«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была жизненной постоянной школой». Гастев А.К.
Слайд 14
Результаты работы: Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности
педагогов. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Создание
в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с ними в конкурсах. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики. Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения социального опыта, духовно – нравственных ценностей.
Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности.
Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Содействие распространению и изданию обобщенного педагогического опыта. Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ.
Слайд 17
Саморазвитие педагога – центральное звено успешного развития дошкольного
учреждения и системы дошкольного образования в целом, так как
именно педагог обеспечивает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения.
Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в профессиональном росте и найти новые источники его продвижения.