Презентация на тему Саморазвитие педагога

Нужно научиться так работать, чтобы работа была легка и

чтобы она была жизненной постоянной школой». Гастев А.К.

проект Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей категории,

Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории.
2 место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя марийского языка 1 категории,
«Дети в мире прекрасного» Семеновой А.Г. – воспитателя 1 категории.
3 место – «Служба 01» - Фурзиковой В.Л. – воспитатель старшей группы,
«Светлое Христово Воскресенье» - Погодиной Н.В. – учителя – логопеда 1 категории.

выставка на тему: «Моя любимая книга».
Гр.№ 9 (восп. Решетникова

Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – страна».
Гр.№ 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя любимая книга».
Гр.№ 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.) – игровой проект «Я маленький».
Гр.№ 3 (восп.Аюпова Н.П., Смирнова И.Г.) – игровой проект «Смешарики».
Гр.№ 6 (восп.Семёнова А.Г.) – презентация «В гостях у сказки».

педагогов.
Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов.
Создание

в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию.
Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с ними в конкурсах.
Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики.
Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения социального опыта, духовно – нравственных ценностей.

стимулирование за саморазвитие

2007 – 2008 уч.год
86% - надтарифный фонд,
14%

- стимулирование за саморазвитие

2009-2010 уч.год
78% - надтарифный фонд,
22% - стимулирование за саморазвитие

Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности.

Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе.
Содействие распространению и изданию обобщенного педагогического опыта.
Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ.

учреждения и системы дошкольного образования в целом, так как

именно педагог обеспечивает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения. Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в профессиональном росте и найти новые источники его продвижения.