Детские презентации

«Если сегодня мы будем учить как учили вчера, мы украдём у наших детей завтра» Джон Дьюи *http://aida.ucoz.ru

Просмотр видеороликов

Цельспособствовать формированию личностного отношения ребёнка к соблюдению моральных норм: взаимопомощи, сочувствия, одобрения ;

ТАБЛИЦЫ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ таблица СВОДНАЯ таблица (сравнительная) таблица ЗХУ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА СТАДИИ ВЫЗОВА С ПОСЛЕДУЮЩИМ ВОЗВРАТОМ НА СТАДИИ РЕФЛЕКСИИИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА СТАДИИ ВЫЗОВА И НА СТАДИИ ОСМЫСЛЕНИЯИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА СТАДИИ ВЫЗОВА И НА

Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!

Пікір Бағзы халқымыздың көшіп-қонып, жаз-жайлау, қыс-қыстауда күнелтіп жүрсе де, өзінің кір-қоңын, киім-кешегін, көрпе-жастығын мұнтаздай таза ұстауының сырын, немен тазартқанын, тазартқыш табиғи заттың құрамы туралы және сабынжасаудағы жаңа табиғи

Американский стаффордширский терьер Английский мастиф

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

Иванова Марина Михайловна Дата рождения: 10.08.1968 г. Образование: среднее специальное 1987, Обоянское педагогическое училище, Курской области Квалификация по диплому Воспитатель ДОУ Место работы

Переход проезжей части в неустановленном месте Выход на проезжую часть из-за стоящего транспорта

Артикуляционная разминкаУ девчонки, у Варюшки потерялись варежки. Помогали две Валюшки искать Варе варежки. Если букву потерять,Гусь не сможет ГоГотать,Гавкать пес цепной не сможет.Что за буква? Кто поможет? 

Цель проекта: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к родному краю, городу. Воспитание у детей нравственно - патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом; расширение кругозора.  Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Формирование у детей интереса к « малой Родине».Задачи:

Проектная деятельность заключает в себя не только постановку умственной задачи, но и практическое её выполнение.   Метод - (от греч. «мethodos» – путь исследования, теория, учение) понимают способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность

Цель: Способствовать возникновению интереса к родному поселку.Задачи: Развивать элементарные представления о родном поселке (название поселка, улиц, знание своего домашнего адреса). Формировать знания о социальных объектах (школа, библиотека, дом культуры, спортивный комплекс, больница, аптека, магазины, памятник Ленину). Развитие осознанности и произвольности

Тема урока:Склонение имён существительных.

Детский сад должен стать фундаментом, а школа- зданием. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияПриказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»с 1января 2016

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАВыяснить историю происхождения чая и его целительные свойства ЗАДАЧИ ПРОЕКТА1. Узнать историю происхождения чая.2. Изучить информацию о целительных свойствах чая.3.Научитьcя правильно готовить чай.

«Связная речь, - подчеркивал Сохин Ф.А., - это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях… Связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в овладении родным языком, в освоении его

Гипотеза Пчеловодом быть не трудно, ведь пчёлы сами делают мёд, нужно просто знать правила работы, чтобы лучше использовать пчел. ПроблемаИзучение работы пчеловода в течение года. Объект исследованияПапа - пчеловод.Предмет исследованияРабота пчеловода с пчёлами. ЦельУзнать какими знаниями и умениями и качествами характера должен обладать