Презентация на тему по патриотическому воспитанию Моя малая родина - поселок Нижегородец

Развивать элементарные представления о родном поселке
(название поселка, улиц,

знание своего домашнего адреса).
Формировать знания о социальных объектах (школа, библиотека, дом культуры, спортивный комплекс, больница, аптека, магазины, памятник Ленину).
Развитие осознанности и произвольности в выполнении основных правил безопасного поведения на улице.
Поощрять желание детей воплощать в процессе создания образа собственные впечатления, переживания; поддерживать творческое начало в собственной изобразительной деятельности.
Воспитывать чувство любви и гордости к своей малой родине.

проектом:
-к участию в сборе информации о своей улице, о

том почему она так названа.
- помочь детям запомнить свой домашний адрес.

в проблему.
Игровая ситуация
« Незнайка в гостях у

детей».

детей» «Почтальон Печкин
в гостях у детей».
Игра-викторина: «Что мы

знаем о поселке».
НОД . «П.р.» тема: «Мой поселок».
«Р.р.» тема: «Мы живем
в поселке Нижегородец»

Чтение рассказа Н.Коростылева «Где твой дом?» .
В. Степанова стихотворение «Что мы родиной зовем»,
Ю.Антонова отрывок из стихотворения «Поселок Нижегородец».

Беседы:
- по экскурсиям.
«Где ты живешь» (индивидуально и со всей группой).
Общение:
« По страничкам истории»
«На какой улице ты живешь?»
Ситуативный разговор «Моя малая родина».

поселок»

поселке».
Аппликация «Мой поселок» (коллективная)
СХД
Ситуация «В музей срочно требуются

картины о нашем поселке».

запомнили свой домашний адрес)
Знания о социальных объектах поселка
Стали стремиться

соблюдать правила безопасного поведения на улице

Умение воплощать собственные впечатления в собственной изобразительной деятельности

Проявление любви и гордости к своей малой родине