Детские презентации

Паспорт проекта

ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.- ФГОС утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с 01.01.2014

А Б В Г ҕ Д Дь Е Ё Ж З И Й К Л М Н Ҥ НЬ О Ө П Р С h Т У Y Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю ЯАлпаабыт

Девиз урока«Окружающий нас мир интересно познавать. Его тайны и загадки все готовы разгадать!» Карточка №1.СЮЗВСЗЮЗСВЮВ

– Весной пробуждается природа, и множество различных жучков, паучков, стрекоз, кузнечиков жужжат в воздухе, их можно заметить в траве, на цветах. Жуки — самая разнообразная группа насекомых животных, на планете более 200 000 различных видов. Название отряда жуков происходит от греч.

Визитная карточкаГод рождения: 1993 г.Образование: КСОШ № 2,педагогический колледж, Курганский Государственный УниверситетМесто работы: МКОУ «КСОШ №2»Должность: учитель начальных классовСтаж работы: 5 летУвлечение: чтение книг, разведение комнатных растений, ИКТ, участие в конкурсах разного уровня С 2013 г., после окончания педколледжа, работаю учителем

ЗАДАЧИ:Учить детей правильно взаимодействовать с природой.Формировать элементарные экологические знания и представления, развивать воображение, фантазию и логическое мышление.Воспитывать уважение к труду сельских жителей; формировать понятие о себе как о жителе планета Земля, от которого зависит жизнь всего живого.Учить заботиться о чистоте двора,

Игра «Угадай полезные ископаемые» Тест «Наши подземные богатства»

Органы чувствглазаносушиязыккожаосязаниеобоняниезрениеслухвкус

аж ож уж иж эжжи жу жа жё жожаж жиж жин жиж жанжир меж чуж важ вюж та – та – та – у нас дома чистота;ты – ты – ты – сметану съели все коты;ти – ти – ти –

знакомство детей с коллективной игровой деятельностью;формирование у детей навыка работы в группах, умения принятия коллективных решений в процессе обсуждения подсказок;выявление лидеров.Задачи:сплочение детского коллектива.Цель: Сегодня клад мы отправляемся искать.  Вам много трудностей придётся испытать.  Надо ловкими вам стать, Чтобы клад нам увидать! Чтоб

Нарушение предложно-падежных конструкций проявляется в виде следующих ошибок у детей с ОВЗ: пропуск или замена предлогов. («на столе» вместо «над столом», «по книжке» вместо «под книжкой»). В речи детей часто отсутствуют сложные предлоги ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД.замена одной предложно-падежной конструкции другой (дом стоит

«Лес и человек»По учебнику А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой4 класс «Леса учат человека понимать прекрасное»А.П. Чехов

На сегодняшний день здоровьесбережения педагогов в реализации ФГОС выделяется отдельной строкой. Недаром ещё Конфуций говорил: «Будьте добрыми, если захотите, Будьте мудрыми, если сможете, Но здоровыми вы должны быть всегда.»

Цели:•Познакомить с главными символами (гимн, флаг, герб).•Расширять представления детей о государственных праздниках российского государства.Задачи:•Формировать представления детей о Конституции РФ, гражданских правах и обязанностях.•Познакомить детей с некоторыми гражданскими правами.• Умение рассуждать высказывать свое мнение.• Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам. Красный —

-Как называется наш родной город в котором мы живем? -Докажите, что Чита - это город? -Что интересного вы знаете о нашем городе? -Вам нравится жить в Чите? Почему? - Вы любите свой город? Составим небольшой рассказ о своём городе.