Детские презентации

Цель моего исследования: расширить представления о яблоке и его полезных свойствах. Задачи:изучить химический состав яблока,выявить влияние фрукта на здоровье человека, изучить литературу о свойствах яблока, о составе веществ, содержащихся

Биография Родилась в творческой семье финских шведов (отец — скульптор, мать — художник-график, братья — фотограф и писатель). Юность провела в ХельсинкиРодилась в творческой семье финских шведов (отец — скульптор, мать — художник-график, братья — фотограф и писатель). Юность провела в Хельсинки. Училась в художественных школах СтокгольмаРодилась

Начал службу капралом в 1.748 году. Участник семилетней войны. Во время русско-турецких войн(1.768-74 и 1.787-91.) ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДВОРЦАМ.

Цели:Формирование гражданского самосознания учащихсяВоспитание патриотизма, гуманизма и других нравственных и культурных ценностейПривитие интереса к истории, к жизни людей, к своей семьеРазвитие творческих способностей учащихся ПланированиеСбор информации об участниках Великой Отечественной войны (прадедушках)Проведение конкурса рисунков «Нам не нужна война»Посещение музея

“Уен бала тормышында әһәмиятле урын тота, - дип яза үзенең балаларны тәрбияләү хакындагы лекцияләрендә А. С. Макаренко кешелеклелек, шәфкатьлелек, сабырлык кебек күркәм сыйфатлар тәрбияли

Цель исследования: Рассказать о том, что можно не выбрасывать старые вещи, а делать из них новые.Задачи исследования:Заинтересовать людей в моем творчестве .Рассказать о способах изготовления поделок из бумаги и природных материалов. Проанализировать собранную информацию.Оформить результаты собранной информации в виде фотографий

Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи. И.Г.Песталоцци Необходимость нового подхода к обучению

 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. № 273-ФЗ В Законе Российской Федерации «Об образовании» провозглашается тезис о «единстве федерального культурного и образовательного пространства, защите и развитии системой образования национальных

Михаил Михайлович Пришвин 23 января (4 февраля н.с.) 1873 года родился в имении Хрущеве Елецкого уезда Орловской губернии. «Село Хрущево представляло собой небольшую деревеньку с соломенными крышами и земляными полами. Рядом с деревней, разделенная невысоким валом, была усадьба помещика, рядом с

Вода - одно из самых распространенных веществ на Земле. «Вода - живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было…» Карпинский А.П.

История возникновения.Зарождение этой важной медицинской службы относят к средним векам. Точнее, к IV веку, когда были созданы первые пункты, где оказывали помощь путникам, идущим в Иерусалим. Вдоль дорог появились странноприимные дома, где им предоставлялась неотложная помощь врача. Но первая настоящая скорая

В нашей жизни это не утопия предлагаем пособия от плоскостопия

ГруппыживотныхМоллюски Паукообразные НасекомыеРыбыЗемноводныеПресмыкающиесяПтицыМлекопитающие

1) Закрашиваем макароны разной формы гуашью и сушим их . 2) Нанизываем на веревочку цветные макароны.

СуВодаWater

Тема презентации:«Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе» Условия формирования личного вклада педагога в развитие образованияМетодические условия: -введение и реализация ФГОС НОО, -использование системно-деятельностного подхода,-использование современных технологи обучения,-разработка рабочих программ по предметамНаучно-исследовательские условия: -проблема в обеспечении

Үй тапсырмасы«Көкшетау» «Ой қозғау»Жазушы туралы мәлімет Жарасқан Әбдірашев 1948 жылы Қызылорда облысы, Арал ауданы Аманөткел ауылсоветінде  дүниеге келген. Белгілі ақын. «Тұңғыш кітап» деген алғашқы жыр жинағы 1969 жылыжарық көрген. Өлеңдері неміс, өзбек,  тәжік тілдеріне аударылған. «тамаша» ойын-сауық

Срок реализации: 2017-2018 уч.годУчастники : воспитатель, родители, воспитанники второй группы раннего возраста. Идея проектаОрганизация работы по сотрудничеству с семьями воспитанников в вопросах сенсорного развития детей раннего возраста в ходе предметно- игровой деятельности

И. БунинПервый снег. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарилаИ на санках прокатила. Невидимкой, осторожно Он является ко мне И рисует, как художник, Он узоры на окне. Пушистый ковёр Не руками ткан, Не шелками шит, При солнце, при месяце Серебром блестит