Детские презентации

Prezentacii.com Prezentacii.com

Выполни действия3041+7+9+8 +7-2037465461913+23+9+6+6- 4032414753629+7+50+8 +8- 5013637179821+4+5+50+4-5012176771 Найди правило и впиши числа в окошки8**7*27*42*87*8*77*6*56*7

ПРазгадай Р Е Б У С петухмедведь+онокпетушок+окмедвежонок

Русские народные потешки, прибаутки, песни.Тхор Лаура КурманбиевнаУчитель начальных классовМАОУ СОШ «Земля родная» Г. Новый Уренгой Жили у бабуси, два весёлых гусяОдин серый, другой белый два весёлых гуся.Вытянули шеи у кого длиннее – Один серый, другой белый у кого длиннееМыли гуси лапки

Решите «круговые» примеры36 + 20… + 7… - 40 … + 7… + 19… - 25 … + 9… + 356632330492433 Найди закономерность в записи ряда чисел, продолжи ряд по тому же правилу.27, 24, 21, 18, 15, 12,- 3 - 3

Мчится красная машина, Всё быстрей, быстрей вперёд! Командир сидит в кабине И секундам счёт ведёт.- Поднажми ещё немножко, - - Он шофёру говорит. - - Видишь в пламени окошко? Это дом жилой горит. Может, там остались дети, Люди ждут с надеждой

белуха дельфин

На любые вопросы мы отвечаем только вместе.Выполняем работу одного из членов предложения.Мы абсолютно равноправны.Подчиняемся одному из членов предложения.Соединяемся между собой соединительной связью и интонацией.Однородные члены предложения …при помощи однородных членов предложения уточняются детали общей картины, единого целого, показывается

Цель – проверить усвоение единиц длины (сантиметр, дециметр, метр) и соотношений между ними (1 дм = 10 см, 1 м = 10 дм, 1 м = 100 см), умение складывать и вычитать величины.Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru 1.

Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны Переходи улицу только по пешеходному переходу

Вот какую волшебную историю рассказала обыкновенная водяная капелька.Эту историю можно рассказывать целый день,а может, и больше.Мы расскажем вам лишь о некоторых ее приключениях. Когда-то эта капелька путешествовала высоко-высоко,проплывая в небе пушистым облачком.

Слова, слова, слова…Всему название дано – и зверю, и предмету. Вещей вокруг полным - полно, а безымянных нету.И все, что может видеть глаз – над нами и под нами, И все, что в памяти у нас, - означено словами Они слышны

Цель работы:1. Собрать все возможные сведения, касающиеся моего имени.2. Выяснить, правильно ли родители меня назвали? ОпределениеИмя - личное название человека, даваемое при рождении человека.( Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова)

ТочкаПуст сегодня дворик наш,за окошком хмуро.Я взял фломастер,карандаш,решил чертить фигуры.Передо мной бумаги лист.До чего ж он бел и чист.Фломастером ткнёшьпосредине листочка,и на листе получается ... . ЛинияПусть точек будет очень много,я через них веду дорогу.Соединяя точку с точкой,я начертил

Вид - ряд предметов с одинаковыми признаками. Графика Графика - рисунок на бумаге или картоне карандашом, пером, углем или с помощью специальных приспособлении, машин (гравюра, линогравюра)

Литературная викторина Семья А.С. ПушкинаГде и когда родился А.С. Пушкин?06. 06. 1799г. МоскваНазовите имя, отчество матери, отца поэта?Мать: Надежда ОсиповнаОтец: Сергей ЛьвовичКак звали сестру и брата?Брат: Лев СергеевичСестра: Ольга Сергеевна

*Считаем устно 3 + 7 6 + 4 10 – 6 7 – 5 8 – 3 6 + 64 + 96 +

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находитпримеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».В.А. Сухомлинский Актуальность:Сегодня особую