Детские презентации

«Космос глазами детей»В преддверии празднования Дня космонавтики, педагоги дошкольных групп создали проект «Космос глазами детей», который состоял из нескольких мини-проектов и охватил детей всех возрастных групп – с младшей до подготовительной к

«Недирективная помощь как эффективный приём для развития инициативы и самостоятельности детей» Одна из задач, которую ставит перед нами ФГОС ДО, – создать в группе благоприятные условия для развития личности каждого ребенка, оказывая при этом грамотное психолого-педагогическое сопровождение детей. Недирективный подход –

Праздник Вежливых наук Доброе слово -Это большая сила !

Цель:Теоретическое и практическое исследование условий развития саморегуляции дошкольников Задачи:Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития саморегуляции дошкольников;Определить критерии и показатели развития саморегуляции дошкольников;Определить роль технологии «Клубный час» в развитии саморегуляции дошкольников;Реализовать педагогические условия использования технологии клубных часов в развитии саморегуляции дошкольников.

Семья

Речевая разминка. Будем выговаривать правильно и внятно, чтоб было всем понятно.Ра-ра-ра-ра- – начинается игра. Ар-арь-ар--арь – на стене висит фонарь. Ры –ры –ры- ры- - у меня в

Люлька Дядя Володя привёз из поездки в Африку маленькую обезьянку Люльку. Андрей был очень рад подарку. Сразу в доме начались сплошные беспорядки. Вдруг падал столик, разбивалась посуда. Книжки и карандаши попадали под кровать. А в мамином

Задачи: Создание новогоднего праздничного настроения у детей, родителей, жителей села, улучшение эстетического облика территории детского сада; Обеспечить богатство сенсорных впечатлений, используя изготовление вытынанки (вырезывание снежинок, узоров и силуэтов).Создать полифункциональную среду, пригодную для совместного проектирования и изменения окружающего пространства детьми и взрослыми,

С хозяином дружит,Дом сторожит,Живёт под крылечком,А хвостик колечком. ОСТРОВ СОБАК

Угадай эмоцию Угадай эмоцию

Порядок на столе -порядок в голове

Чтоб природе другом стать,Тайны все её узнать,Все загадки разгадать,Научитесь наблюдать.Будем вместе развивать у себя внимательность,А поможет всё узнать наша любознательность. ТЕМА УРОКА: «Ребятам о зверятах»

Я очень люблю свой город: здесь я родился! Новочеркасск был основан в 1805 году

Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.

Станция "Отгадай - ка" Задание №1Стоит весёлый, светлый дом, Проворных очень много в нём, Там пишут и считают, Рисуют и читают. - Что это за волшебный дом? ШколаОтветить хочешь - не шуми. А только руку подними. Ответить хочешь - надо встать,

Критическое мышление – способность ставить новые вопросы, выдвигать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения Ученик, умеющий критически мыслить,  способен выделять в тексте противоречия и типы присутствующих в нем структур; аргументировать свою точку зрения, опираясь не только на логику (что уже немаловажно), но

Посмотрите и назовите одним словом тех, кто сидит в нашем классе. На какие 2 группы мы можем разделить на всех? А вы обратили внимание, что когда мы говорили про всех детей в классе или группы детей, мы употребляли слова, про которые