Детские презентации

Упражнения на развитие психических процессов 1. Упражнения на развитие памяти: Учитель говорит название фруктов, овощей, дети представляют себе соответствующие картинки. После чего берут листок бумаги вспоминают и рисуют в названном порядке эти фрукты и овощи. Пример: яблоко, груша, картофель, клубника,

Правила движения,С самого рождения,Каждому полезны и важны .Правила движения ,Все без исключенияЗнать должны . И проспекты и бульвары Всюду улицы шумны.Тут шалить мешать народуЗапрещается!Быть примерным пешеходомРазрешается!

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Именно в дидактической игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать

В библиотеке 600 книг про животных. Саша прочитал 1% всех этих книг. Сколько книг прочитал Саша?В библиотеке 600 книг про животных . Лиза прочитала 1/100 всех книг. Сколько книг прочитала Лиза? 2. Что называют процентом?3. Научиться решать задачи на нахождение

Математика является одной из важнейших наук на земле. Именно с ней человек встречается каждый день в своей жизни. Вычислительные навыки необходимы в практической жизни каждого человека, так и в учении. Ни один пример, ни одну задачу по математике, физике, химии нельзя

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Зат есім туралы оқушылардыңбілімдерін, ұғымдарын қайталау.Өз беттерінше жұмыс жасауға үйрету.Дамытушылық: Сұрақтар арқылы оқушылардың дүниетанымын, шығармашылық қабілеттеріндамыту.Тәрбиелік: оқушыларды ана тілін сүюге, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруға, ізденпаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Дамыта оқыту Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, оқулықпен

К концу урока ученик будет способен:Распознавать, читать, записывать числа больше 10000;Упорядочивать числа больше 10000;Использовать математическую терминологию;Складывать и вычитать числа больше 10000. Устная работа. 1884 54 20071954 1774

Кораблик. Наступил тёплый апрель. Выдался ясный день. С крыш падает частая капель. На клёне надулись почки. Пушистые сугробы снега осели. Весело бежит звонкий ручеёк. У Никиты в руках кораблик. Он спустил его на воду. Быстро мчит кораблик. Из слов сбежали гласные. Догадайтесь

Горят Причудливокраски,И, как ни мудраголова,Вы всё-таки верьте сказке,Сказка всегда права!

Проблема, над которой я работаю Личностно - ориентированное обучение с использованием информационных технологий. Инновационные технологии личностно-ориентированного обученияПедагогика сотрудничестваИгровые технологииПроблемное обучениеПроектно-исследовательская технологияТехнология уровневой дифференциации обученияИнформационно-коммуникативные технологии Здоровьесберегающие технологии

Почему звёзды сияют разными цветамиЗвёзды кажутся нам разноцветными, потому что они имеют разную температуру! Чем звезда краснее, тем она холоднее! А чем синее - тем горячее! Свет - это видимые лучи, которые излучаются разными источниками. Свет распространяется волнами, которые идут прямолинейно

22 октября.Классная работа..Чистописание.- Отгадайте число для чистописания. Если это число увеличить в 5 раз, то получится 30. Какое это число? - Что значит увеличить в 5 раз?

Содержание: 1.Введение 2.14 героев Великой Отечественой Войны 3. Парк Ветеранов 4.Памятник жителям Алатыря, погибшим в 1941-45 г. 5.Памятник М.П. Боронину и В.Ф. Ветвинскому 6.Алексей Иванович Судаев 7.Петр Григорьевич Макаров 8.Григорий Фадеевич Арлашкин 9.Фёдор Андреевич Артемьев

«Из всех существующих в мире загадок тайна куклы — самая загадочная; без понимания сущности куклы невозможно понять и человека». М.Е. Салтыков — Щедрин. 

С а б а қ т ы ң м а қ с а т ы: Оқушылардың Қазақстан туралы алған білімдерін, түрлі ойын

Цель проекта:формирование знаний у детей о свойствах воды и её роли для окружающего мира Задачи:Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной простейшей исследовательской деятельности, практических опытов с водой;Воспитание основы бережного отношения к воде.

ОргмоментЛето – это самое теплое время года, наступающее вслед за весною и сменяющееся осенью. «Лето – это маленькая жизнь»Летом порхают бабочки, распускаются цветы, вся природа оживает….

1.Ботаника, анатомия, биология.2.Нервной, кровеносной, дыхательной.3.Глаза, мозг, уши.4.Глаза, уши, нос.5.Осязания, дыхания, обоняния.6.Головной мозг, сердце, спинной мозг. Хорошего понемножку, сладкого не досыта. Сладок медок, да не по две ложки в рот.Гречневая каша – матушка наша.Наелся, как бык, не знаю, как быть.