Детские презентации

А. Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Имена персонажей сказкиЧерепаха…Владелец кукольного театра …Девочка с голубыми волосами…Пудель …Кот …Продавец пиявок …Лиса …Грустный влюблённый поэт …АлисаПьероБазилиоДуремарМальвинаАртемонТортилаКарабас-Барабас

Цели и задачиПознакомить с историей профессии учителя;составить генеалогическое профессиональное древо своей семьи;развивать умение работать с научным текстом;обучаться работать индивидуально по плану проекта;воспитывать уважение к профессии учителя;воспитывать чувство гордости за свою семью. Учитель! Он всегда в дороге –В заботах, поисках, тревоге –И

0 1

Пермяк Евгений Андреевич1902 - 1982Что такое хорошо и что такое плохо

МЕДВЕДЬ МЕДВЕДЬ БАРСУКЗАПОМНИ: ЗАПОМНИ:ЗАПОМНИ:ЗАЯЦЛИСИЦА

Всем знакома русская народная сказка «Гуси – лебеди».Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.  - Доченька, - говорила мать, - мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей - мы купим тебе платочек. 

У меня живёт котёнок по имени Кузя.Я его очень люблю. Он очень забавный и шаловливый.Кузя отдыхает

Закрой квадратиком примеры с ответом 4 У почтальона Печкина в сумке было Он отдал 1 письмо коту Матроскину.Сколько писем осталось у почтальона?писем

Это тренажер на проверку знаний на тему«Умножение в пределах 50».Выберите один правильный ответ из четырех,если ответ будет верным, то перед вами появится следующие задание.Старт 6х7=ппп4235482710х2+5хх2=

Цель:узнать об общении кошекЗадачи:изучить происхождение, виды кошек и их общениепровести наблюдение за своими домашними животнымисоздать азбуку кошачьего общенияГипотеза:если мы подробно исследуем общение кошек, то сможем составить азбуку кошачьего общения Древний предок: «ливийская кошка»приручена в Древнем Египте 5 тыс. лет назадв Европе

ЗАЯЦ

ИСТОРИЯ УПАКОВКИЛюдей с начала развития цивилизации волновало, как сохранить продукты своего труда. Так появилась упаковка. Одной из первых упаковок была глина, с которой ты уже знаком. Ею обмазывали плетёные корзины, чтобы переносить жидкость. Это были первые сосуды.Различные продукты хранили и транспортировали

Словно небоСловно море Словно незабудка в поле

В небе радуга-дугаЗамыкает берега.Расцветая всё ясней,Чудо-краски светятВ ней!Пусть ответитТот кто знаетИли может сосчитать,Сколько красокВ ней играет,Озаряет моря гладь? Солнце светит и смеётся, А на Землю дождик льётся. И выходит на луга Семицветная дуга.

copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved. (8+4)х5 = 60(20+16):4 = 9(36+16):4+20 = 33Устный счет copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved.4600+3300=7900

Цели урока:Закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи,неопределенной форме глагола,временах глагола. Развивать речь, орфографическую зоркость. Воспитывать чувство взаимовыручки, дружелюбия. Дорогие ребята!!!Приглашаем вас в страну приглашениеГлаголию

Портрет автора Освіта: середня-спеціальнаУ 1985 році закінчила Новобузьке педагогічне училище Спеціальність: «Педагогіка і методика початкового навчання», кваліфікація вчитель початкових класів.Місце роботи: Володимирівська загальноосвітня школа I - ІІІ ступенів Посада: вчитель початкових класівСтаж роботи: 30 років

Автор презентации учитель начальных классовГБОУ СОШ № 960г. МосквыМаксимова Надежда Владимировна2013 год

Кто, угадай-каСедая хозяйка?Тряхнёт перинки - над миром пушинки. Лишь стукнет в окошко Она нам снежком,Мы сани берём -И на горку бегом. (зима)  Декабрь