Презентация на тему ВЛО

училище


Спеціальність: «Педагогіка і методика початкового навчання»,

Місце роботи: Володимирівська загальноосвітня школа I - ІІІ ступенів

Посада: вчитель початкових класів

Стаж роботи: 30 років

Категорія:
спеціаліст

Рік атестації: 2011

Курси підвищення кваліфікації : 2015 рік

чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим.

творчих здібностей молодших школярів“
”Навряд чи є що-небудь більш важливе

починається із залучення інформації і закінчується прийняттям рішення.
Необхідність у

Світ дуже швидко змінюється, тому треба:
- вміти орієнтуватися у великому потоці інформації та знаходити необхідне;
- вміти осмислити, впорядкувати та використати (застосувати) отриману інформацію.

різні точки зору;
уміння піддавати ідею;
об'єднання активного й інтерактивного процесу;
перевірка

собою питання;
здійснювати планомірний пошук відповідей;
розкривати причини і наслідки фактів;
сумніватися

(фаза вивчення нового матеріалу).
рефлексія.

учитель спрямовує учнів на вивчення нової теми, постановку запитань,

пробудження інтересу учнів, заохочення їх до формування цілей навчання.

з позначками»;
«Мікрофон»;
« Передбачення»;
«Мовно-логічне завдання»;
Складання схем, малюнків.

МЕТА: учитель

дослідження проблеми, набуття нових знань для побудови міркування.

змісту ідей, поширення знань у новому контексті.
МЕТА: учитель спонукає

забуваю; те, що я бачу і чую — я

Поради вчителям:

- не поспішайте пропонувати дітям способи розв’язання проблем;
- завжди шукайте можливість організувати мозковий штурм;
- порівнюйте все, що можна порівняти ;
- заохочуйте учнів до творчості;
- заохочуйте учнів до критичного мислення.

мандрівки;
Сенкан ;
Дискусія;
«Продовжи мою думку…»
Інтегровані уроки;
Естафета

Улюблені форми роботи:

мужності і доброти

музеїв, виставок
Участь у шкільних концертах та заходах
Виховні години
Участь у

Ціннісне ставлення до себе

Бесіди з ОБЖ учнів
Виховні бесіди
Участь у спортивних змаганнях та конкурсах
Оформлення класних тематичних виставок малюнків
Складання пам’яток здоров’я

подвір’я”, “Чистий клас”
Конкурси “Кращий черговий”, “Моє робоче місце”
Виховні години,

Ціннісне ставлення до природи

Екологічні бесіди
Години спілкування з природою
Екологічні конкурси, вікторини
Проведення інтегрованих занять екологічного змісту
Вивчення правил поведінки у природі
Організація виставок учнівських робіт, малюнків, творів, віршів, пісень

та індивідуальні консультації
Лекції, розгляд матеріалів з педагогічної преси
Відкриті навчальні

Виставка дитячих робіт, їх аналіз

Класні збори

Загальношкільні збори

Спільні свята

Громадські справи

Індивідуальні консультації

Спостереження

Анкетування

Вивчення родин

читаннях;
Проведення відкритих уроків для районних семінарів, для шкільного методоб’єднання;

”Кенгуру”;
Міжнародний конкурс з природознавства ”Колосок”;
Мовно-літературний конкурс віршів Т.Г.Шевченка;
Учасники шкільних