Детские презентации

Развивающая среда – система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика. ФГОС ДО3.3.Требования к развивающей предметно-пространственной среде.3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или

Прочитай внимательноприготовься ответитьна вопросы! Выбери доступный тебе уровень и читай вслух

Графический диктант- да- нет

«У кого есть кошка, тот может не бояться одиночества» Даниель Дефо

В сказочной стране, где живут волшебники и волшебницы, жила маленькая девочка Эльза Однажды, когда девочка грелась под лучами солнца, феи рассказали ей о приезде Волшебника.

Какой орган помогает?Красный, круглый и подвижныйЩебечущий, кричащий, болтливыйВкусный, сладкий, сочныйДушистая, ароматная

1.Познакомиться с памятными местами и достопримечательностями родного посёлка.2.Изучить историю родного края: поиск и отбор актуальной информации о родном посёлке.3.Учиться культуре общения в общественных местах; бережно относиться к родной природе.4.Воспитывать в себе нравственные качества: чувства патриотизма и любви к своему родному краю.Цели

«Винни-Пух подумал - подумал и сказал про себя: «А зачем на свете пчелы? Для того, чтобы делать мед! По-моему, так!» Он поднялся и сказал: «А зачем на свете мед? Для того, чтобы я его ел! По-моему, так, а не иначе»Сказка А.

Вид проекта: познавательно-творческий, групповой, долгосрочный 3 месяца. Учащиеся 3 «В» класса. Цель проекта: Воспитание любви к чтению и бережного отношения к книгам. Задачи:1) Расширять представления детей

ПравильноЕвразия Подумай ещёАфрикаНеверноЮжная АмерикаПодумай хорошоАнтарктидаУвы, неверноАвстралияПодумай хорошоСеверная АмерикаСамый большой по площади материкЕвразия — величайший материк на Земле. Она занимает 1/3 всей суши. Увы, неверноЕвразия Подумай ещёАфрикаНеверноЮжная АмерикаПодумай хорошоАнтарктидаПравильноАвстралияПодумай хорошоСеверная АмерикаСамый маленький материк на ЗемлеПо размерам Австралия — самый маленький материк на

Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Известный итальянский педагог,

Правила поведения в раздевалкеПравила поведения в столовой.Правила поведения в библиотеке.Правила поведения в актовом зале и на спортивной площадке.

Родился 13  ноября 1729 или в семье

22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война. Пускай назад история листает Страницы легендарные свои. И память. Через годы пролетая,

ЗАНИМАЙСЯ СПОРТОМ – ДАЙ СЕБЕ ЗДОРОВЬЯ ОПТОМ!Куришь ли ты?12% - Да88% - Нет Девиз молодежи таков – Не пей, не кури, будь здоров!Хотел бы ты чтобытвои друзья курили?96% - нет4% - да

функции:Развлекательную – создают благоприятную атмосферу;Релаксационную – снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга;Коммуникативную – объединяет детей в группы, способствует их сотрудничеству, взаимодействию межу собой;Воспитательную – формирует моральные и нравственные качестваОбучающая – давать новые знания, умения, навыки, и закреплять

Когда ты кушал яблоко, то, конечно, видел внутри маленькие семечки. Рассмотри их повнимательнее. Из крошечного семечка может вырасти большая яблоня. Давай посмотрим, как это происходит. Когда семечко попадает в тёплую, влажную землю, оно прорастает – появляется маленький зелёный росток.

Осенью дни становятся короче, а ночи- длиннее. После тёплых августовских дней наступают прохладные сентябрьские. Осеннее солнце поднимается уже не так высоко, как летом, поэтому его лучи уже не прогревают землю. Температура воздуха становится холоднее. Заглянула осень в сад

«Дорожное движение» - совокупность общественных отношений, возникающих в процессе перемещения людей и грузов с помощью транспортных средств или без таковых в пределах дорог. «Участник дорожного движения»-лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя,пешехода,пассажира транспортного средства.