Детские презентации

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Әр түрлі математикалық ойын тапсырмаларын орындау арқылы оқушылардың білімдерін тереңдету. Алған білімдерін пысықтау.Дамытушылық: Оқушылардың математикалық ойлау қаблетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерінің табиғатын сүюге, қорғауға, көркейтуге тәрбиелеу.Сабақтың мақсаты:Білімділік: Әр түрлі математикалық ойын тапсырмаларын орындау арқылы оқушылардың

тест1.Какая бывает речь? (устная, письменная, печатная)2.Что такое устная речь? (когда мы говорим и слышим, когда мы читаем и пишем)3.Что такое письменная речь? (когда мы говорим и слышим, когда мы читаем и пишем)4.Как в устной речи одно предложение отделяется от другого? (паузой,

В рамках программы по внеурочной деятельности учащиеся 2 класса вместе с классным руководителем решили узнать «Как влияет солнечный свет на растения».Почему на солнышке растения бывают выше, ярче, крепче, а в тени они слабые и вялые. На примере лука мы проследим, что

Кто на дереве сидит, Зорко с высоты глядит ? Обнаружив мышь с вершины, Сокращает род мышиный. Так подвижна голова ! Это мудрая… Совы очень умные птицы. Они охотятся на других меньших птиц, насекомых и маленьких животных.

Раздел 1 Общие сведения Визитная карточкаДата рождения: 08.10.1984Образование: среднее профессиональное образование с отличием, 2018 г., Барнаульский государственный педагогический колледж, «Дошкольное образование».В настоящее время являюсь студенткой ФГБОУ ВО «Алтайского государственного педагогического университета» по направлению специальное (дефектологическое) образование «Дошкольная дефектология»Место работы: структурное подразделение

Книга-кладовая знаний ЧистоговоркиПроизнесите с разной интонацией:1. Изобразите восторг, радость.2. Произнесите это слово с грустью.3. Изобразите удивление.

Количество крытых катков в ведущих хоккейных странах Техническая подготовка хоккеиста

Жил-был на белом свете котенок Саша. Вы скажете, что так не бывает, что котят называют Васьками или Мурками, но нашего котенка зовут именно Саша. И был он самым обычным котенком: любил играть, бегать, смотреть мультики и не любил ложиться

Здравствуй, школа дорогая! Здравствуй, наш любимый класс! 1234

Что такое время?ВРЕМЯ – определенный момент, в который происходит что-нибудь (С.И. Ожегов). ВРЕМЯ – промежуток той или иной деятельности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет (С.И. Ожегов). ВРЕМЯ – продолжительность, длительность чего-нибудь, измеряемая

Далекое прошлое РИСУНЧАТОЕ письмо Пиктография Сначала письменность состояла из картинок, потом соблюдая сходство с изображаемым, а затем в виде условных знаков и, наконец, научились изображать не предметы, а передавать знаками их названия (звуковое письмо).

Как ты здесь перейдёшь на другую сторону дороги? Как ты поступишь, если при переходе через дорогу зелёный сигнал светофора сменился на красный?

Угадай загадку!На небе повисло Цветное коромысло.После дождя, приходитПотом быстро уходит. (Радуга)

Дорогие ребята!Давайте вспомним геометрические фигуры.Проверьте себя, наведя мышку на изображение фигуры.Успехов вам!ВЫХОДНАЧАТЬ

Цель: Расширение представлений о родной стране, родном крае, родном городе – Иваново. Задачи: Обогатить знания детей о родном городе: история, символика, достопримечательности; Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им; Приобщать детей к современной

Остановка «Угадай-ка»Эй, водитель, осторожно!Ехать быстро невозможно,Знают люди все на свете:В этом месте ходят …дети Остановка «Угадай-ка» На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети, Только на …велосипеде

Тақырыбы: Қазақ тілі сабақтарында әр түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру Тәжірибенің мақсаты:Бастауыш мектеп оқушыларына әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалану арқылы қызығушылығын арттыру Тәжірибенің міндеті: -оқушылардың жеке және дара ерекшеліктерін ескеріп әдіс-тәсілдер таңдау; -оқу пәнінің мақсаты, мазмұны мен көлеміне қарай