Презентация на тему по экологии на тему Природа моей малой родины.

и сладость смородины,  Осени хмурая бровь…  Сколько бы ни было читано

- пройдено  Лет, километров и строк,  С нами всегда наша малая Родина-  Наш благодатный исток. »

происходит постоянное ухудшение экологической ситуации:
-меняется чистота атмосферного воздуха,

происходит
изменение фауны животного мира, природных ландшафтов, состояния водных объектов;
-ухудшается самочувствие и здоровье людей.
Задача:
2.Привлечь внимания учащихся к глобальным экологическим проблемам, посильному участию в решении экологических проблем своего села.

проблемы, связанные с состоянием окружающей среды.
Используя природные богатства,

человечество возвращает природе огромное количество отходов.
Около крупных городов, промышленных предприятий, да и сельских поселений скапливаются горы мусора, превращая окрестности в пустыни и свалки. Человечество, получая необходимые продукты, товар, энергию, неизбежно производит сотни тысяч тонн вредных веществ и отходов, которые попадают в атмосферу, водоёмы, почву, в живые организмы, в том числе и в организм человека.

на въезде в село, на территории села, на берегу

озера Ярцево.

Данная проблема заинтересовала меня и я решил посмотреть , а как обстоят дела у нас в селе.

вижу,
как уродуют природу разбросанные
пластиковые и стеклянные бутылки,

целлофановые пакеты, разовая посуда.
Мы задали себе вопрос: как мы, дети,
сможем частично решить эту проблему?
Как сделать так, чтобы мусора стало меньше?
И поняли, что выход есть!
Мы решили организовать субботник
по очистке территории нашего села
от мусора.

опасность жизни и здоровья людей, а также окружающей среде

увеличение бытовых отходов и стихийных бытовых свалок, необходимо заинтересовать как отдельных людей, так и всего населения в решении этих проблем, проводить информацию населения о состоянии окружающей среды, сформировать новый образ жизни.

внесли предложения главе сельского поселения Журкину В.В. по улучшению

экологического состояния нашего села: 
1. необходимо совершенствовать систему непрерывного экологического образования населения ;
2.изыскать средства и убрать стихийные свалки,
3. установить достаточное количество мусорных контейнеров;
4. воспитывать культуру населения
- выбрасывать мусор только в контейнеры или урны;
5.доводить до сведения населения информацию
о возможных способах вторичного использования бытовых отходов;
6. организовывать выставки изделий «Вторая
жизнь вещей».

делать? (Внеклассное мероприятие) // Экология. 6-11 классы: внеклассные мероприятия,

исследовательская деятельность учащихся. – Волгоград, 2010. – С.15-30. 2.Ким, Е. «Мусорная» тема / Е. Ким // Экология и жизнь. - 2011. - №1. – С.23-26. 3.Русаков Н.В., Рахманин Ю.А. Отходы, окружающая среда, человек. – М., 2004