Слайд 2
Глобальный экологический кризис.
Роденовский мыслитель.
Эпиграф.
Природа не
признаёт шуток, она всегда правдива,
Всегда серьёзна, всегда строга, она всегда права; Ошибки же и заблуждения исходят от людей.
Иоганн Вольфганг Гёте.
Слайд 3
Проблемный вопрос
Что такое рациональное природопользование, в чём его
смысл?
Слайд 4
Развитие природы и общества в кризисах (построение графика)
Слайд 5
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
1 группа.
Благодатные капли дождя всегда радовали человека, но в некоторых
районах земного шара они превратились в серьёзную опасность. Возникла сложная и трудная в своём решении проблема кислотных дождей, что связано с техногенными выбросами сернистых соединений. Каковы последствия кислотных дождей и как их предотвратить.
Слайд 6
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
2 группа.
К Новому году на 20 га вырубили ёлки. Какого
объёма кислорода мы лишились, если 1 га елового леса даёт 10 кг кислорода?
Слайд 7
Первый закон Барри Коммонера
Всё связано со всем.
Человек
обязан предвидеть все возможные последствия своего вмешательства в природу.
Слайд 8
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
3 группа.
Откуда берутся нитраты в овощах: моркови, капусте, картофеле и
т.д. Где они скапливаются? Каковы их последствия влияния на организм? И что необходимо делать для устранения этой проблемы?
Слайд 9
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
4 группа.
60 кг макулатуры сохраняет от вырубки 1 дерево, 1
т макулатуры экономит 200 кубических метров воды и 1000кВт/ч электроэнергии.
Школа собрала за год 15т макулатуры.
Сколько деревьев сохранили школьники?
Слайд 10
Второй закон Барри Коммонера
Всё должно куда-то деваться. Все
химические элементы и вещества биосферы включены в хорошо отлаженные
циклы – круговороты веществ. Многие же вещества, созданные человеком, попадая в окружающую среду, не исчезают бесследно – они не включаются в естественные круговороты и постепенно накапливаются в воде, почве, живых организмах. Безотходных технологий в производстве не бывает, поэтому человеку нужно думать о надёжных методах захоронения отходов или их вторичном использовании.
Слайд 11
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
5 группа.
Вы – директор мебельной фабрики, от ваших решений зависит
не только экологическое состояние вверенного Вам предприятия и окружающих его территорий, но и Ваше будущее. Экологическая ситуация вокруг озера резко ухудшилась. Виды, неустойчивые к загрязнению, исчезли. Как Вы поступите.
1) Установите дополнительные фильтры.
2) Укрепите партнёрские отношения с лесхозом, произведёте акционирование.
3) Проведёте модернизации с помощью банковского кредита.
Слайд 12
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
6 группа.
Главным источником загрязнения окружающей среды в городе служит автомобильный
транспорт и промышленные предприятия. Какой Вы видите выход, из создавшейся ситуации, зная, что за вегетационный период дерево, имеющее 10 кг листьев, может без ущерба для себя уничтожить свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора.
Рассчитайте, сколько указанных газов уничтожит лесополоса, состоящая из 500 деревьев.
Слайд 13
Третий закон Барри Коммонера
За всё надо платить. Ничего
не даётся даром.
Слайд 14
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
7 группа.
4 тыс лет назад пустыни Сахара, в её современном
виде, не существовало; а Ливийская пустыня менее 2 тыс лет назад была житницей Рима. Что произошло с этими землями и почему говорят, что пустыня – это результат неумелой агротехники?
Слайд 15
Четвёртый закон Барри Коммонера
Природа знает лучше. Изымать биологические
ресурсы из экосистемы можно лишь в таком количестве, чтобы
она их смогла сама восстановить за счёт своих механизмов устойчивости. Нельзя покорять природу, с ней надо сотрудничать.
Слайд 16
Тест – анкета
«Природа. Человек. Общество».
1. Вы –
редактор журнала об охране природы. Какое название вы дали
бы журналу.
А) Человек и природа.
Б) Природа и человек.
2. Что должно быть положено в основу природопользования.
А) Законы природы.
Б) Законы общества.
В) Человеческие потребности.
3. Почему нужно бережно относиться к природе.
А) Природа жива и её, как всё живое, надо любить и преклоняться перед ней.
Б) Возникающие экологические кризисы угрожают жизни человека.
Слайд 17
Тест – анкета
«Природа. Человек. Общество».
4. Согласны ли
вы с мнением, что без успешного воздействия на природу
невозможно дальнейшее развитие цивилизации.
А) Да.
Б) Нет.
5. В чём, по вашему мнению, заключается основная причина экологического кризиса.
А) В несовершенстве производственных технологий.
Б) В слабости экономике.
В) В нравственно – этических факторах (хищническое, потребительское отношение к природе).
Г) В научно – техническом прогрессе.
Слайд 18
Анализ анкеты
1. А) 1 балл
Б) 2
балла
2. А) 3 балла
Б) 2 балла
В) 1 балл
3. А) 2 балла
Б) 1 балл
4. А) 2 балла
Б) 1 балл
5. А) 2 балла
Б) 3 балла
В) 4 балла
Г) 1 балл
Обработка данных: от 12 до 13баллов: человек ясно представляет своё место в системе «Природа. Человек. Общество», уважает природу.
От 5 до 10 баллов: потребительское отношение к природе, она – только источник благ.
Слайд 19
Вывод
Отношение к природе – это критерий культуры общества.
П.И. Чайковский в своё время говорил: «Потомки никогда не
простят нам опустошения Земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не только нам, но и им». Давайте помнить об этом и жить по законам природы.