Презентация на тему Административная (классическая) школа менеджмента

Л. Урвик Дж. Муни

Имели непосредственный опыт работы в качестве -руководителей высшего звена управления в большом бизнесе
Исследовали эффективность работы всей организации.
Свели всю работу предприятия к следующим основным видам деятельности: технической; коммерческой; финансовой; защитной; бухгалтерской; администрированию.

Представители классической школы:

которым несомненно приведет организацию к успеху.
Эти принципы были

связаны с двумя аспектами.

Разработка рациональной системы управления организацией. (Определяя основные функции бизнеса как финансы, производство и маркетинг, «классики» были уверены, что могут определить лучший способ разделения организации на подразделения или группы)
 Файоль рассматривал управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций.

управления работниками.

по объему и лучшей по качеству при тех же

усилиях. Это достигается за счет сокращения числа целей, на которые должны быть направлены внимание и усилия;

ответственность — ее противоположность;

между организацией и ее работниками. Дисциплина предусматривает справедливое применение

санкций;

непосредственного начальника

цели, должна быть объединена единым планом и иметь одного

руководителя;

поддержку работников, они должны получать справедливую зарплату;

и децентрализацией в зависимости от конкретных условий;

руководящих должностях, начиная от лица, занимающего самое высокое положение,

— вниз, до руководителя низового звена. Не следует отказываться от иерархической системы без необходимости, но поддержание иерархии вредно, когда она наносит ущерб бизнесупорядок.

— на своем месте;
справедливость — сочетание доброты и правосудия;
стабильность рабочего

места для персонала. Большая текучесть кадров снижает эффективность организации;
инициатива. Означает разработку плана и обеспечение его успешной реализации;
корпоративный дух. Союз — это сила, а она является результатом гармонии персонала.