Слайд 2
Ответь за минуту.
1. Что такое потребности
2. Виды потребностей
3.
От чего зависит набор и характер потребностей?
4. Какие общие
закономерности характерны для потребностей?
5. Что необходимо для удовлетворения потребностей?
Слайд 3
Ответь на вопрос теста.
1. Верны ли суждения о
рациональном выборе:
А) рациональный выбор – это лучший вариант поведения
с учётом доходов и расходов семьи;
Б) рациональный выбор всегда совершается в условиях ограниченности ресурсов
1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения.
Слайд 4
Ответь за минуту.
6. В чём суть одной из
главных экономических проблем?
7. Что такое блага?
8. На какие 2
группы подразделяются экономические блага. Дай им характеристику.
9. Чем свободные блага отличаются от экономических благ?
Слайд 5
Ответь на вопрос теста.
2. Участники экономических отношений
1. Семья,
предприятие, ……..
3. Что из перечисленного относится к свободным благам?
1)
солнечный свет
2) воздух
3) чистая вода
4) ветер
5) каменный уголь
6) информационные ресурсы
Слайд 6
Ответь за минуту.
10. Какое противоречие существует в обществе
при производстве благ?
11. В чём состоит основная проблема экономики?
12.
В чём суть проблемы экономического выбора и почему она существует?
13. Что такое альтернативная стоимость и каковы её существенные признаки?
Слайд 7
Ответь на вопрос теста.
Верны ли следующие утверждения о
благах:
А) Все жизненные блага человек производит сам;
Б) Жизненные блага
бывают предметами потребления
1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения
Слайд 8
Нужно ли регулировать производство? Почему?
1. Экономика не может
обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг
2. участники производства вынуждены
осуществлять рациональный выбор производства и потребления предоставляемых обществу благ
3) производители вынуждены учитывать при организации производства запросы определённых потребителей экономических благ
Слайд 9
3 главных вопроса экономики.
Почему главные вопросы экономики основаны
на выборе?
1. Что производить?
– какие из возможных товаров и
услуг должны быть произведены в данное время. Почему?
- ресурсы ограничены и экономика не может обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг
Слайд 10
3 главных вопроса экономики.
Почему главные вопросы экономики основаны
на выборе?
2. Как производить?
– определение способов получения необходимого
результата (выбор ресурсов, технологии, организации производства). Почему?
- при решении данного вопроса берётся во внимание экономическая эффективность – получение данного объёма продукта при наименьших затратах.
Назови несколько способов получения эффективности производства (р.т. 3)
Слайд 11
3 главных вопроса экономики.
Почему главные вопросы экономики основаны
на выборе?
3. Для кого производить продукт?
- определение круга
потребителей, пользующихся товарами и услугами.
1) Общество не в состоянии удовлетворить все потребности людей и вынуждено ориентировать производителя на определённого потребителя экономических благ
2) Производитель учитывает потребности в товарах и услугах различных групп населения.
Слайд 12
Экономическая система и её функции.
1. Нужно ли координировать
экономический выбор значительного числа участников экономической деятельности?
2. 1) Что
такое экономическая система – совокупность организационных способов согласования экономической деятельности для решения вопросов: что, как и для кого производить?
2) Совокупность экономических механизмов, обеспечивающих хозяйственную деятельность людей.
3. Какие существуют экономические системы:1) традиционная, 2) командная, 3) рыночная
4) смешанная
Слайд 13
Экономическая система и её функции (р.т.4)
4. От чего
зависит выбор способов координации хозяйственной жизни и принятия решений
и принятие решений по главным экономическим решениям?
1. Господствующей в обществе формой собственности
2. Методы (способы) принятия экономических решений в организации производства и распределения
3. Мотивация людей к труду (способы привлечения людей к экономической деятельности)
Слайд 14
Господствующая форма собственности (р.т.4).
Слайд 15
Способы принятия экономических решений (р.т.4).
Слайд 16
Способы привлечения людей к экономической деятельности (р.т.4)
Слайд 17
Характерные признаки рыночной экономической системы (96-98)
1. Рынок –
совокупность экономических отношений, проявляющихся в сфере обмена, совокупность условий
благодаря которым продавцы и покупатели находят друг друга для совершения сделок купли продажи в соответствии с личным интересом.
Слайд 18
Характерные признаки рыночной экономической системы.
1. Частная собственность на
основные средства производства
2. Самостоятельность производителей товаров и покупателей в
принятии экономических решений на основе личного интереса
3. Свободное ценообразование
4. Конкурентная борьба (борьба за потребительский рынок)
5. Баланс спроса и предложения (цены свободно формируются в процессе купли-продажи)
Слайд 19
Характерные признаки командной экономической системы (97-98).
1. Государственная собственность
на экономические ресурсы и средства производства - господствующая.
2 .
Централизованное планирование
3. Установление государственных цен
4. Государственная торговля
5. Централизованное распределение ресурсов
Слайд 20
Характерные признаки традиционной экономической системы (95-96).
1. Традиционная экономическая
система – экономическая система, в которой обычаи и традиции
определяют практику использования ограниченных ресурсов.
Слайд 21
Характерные признаки традиционной экономической системы (95-96).
1. Широкое использование
ручного труда
2. Общинная, коллективная собственность
3. Отсталая технология
4. Натуральный обмен
5.
Удовлетворение минимальных потребностей.
Слайд 22
Смешанная экономическая система
Что такое – такая экономическая система,
в которой активную роль играет как рынок, так и
государство.
1. В основе смешанной экономической системы лежит рынок, но при этом используются различные формы государственного регулирования
2. Частная собственность и государственная собственность взаимодействуют.
Слайд 23
Закрепление
1. Определите, какую экономическую систему характеризуют каждый из
приведённых ниже примеров:
1). При выборе занятия или сферы деятельности
дети, как правило, идут по стопам своих родителей
2).Начало посевной компании привело к росту цен на топливо для сельскохозяйственной техники