Презентация на тему Как наука изменила жизнь людей в современном мире

для решения глобальных проблем современности
(10.4 В) оценивать социальные и

экологические последствия научно - технической революции

прогресс человечества
Анализирует последствия научно-технической революции, приводит примеры

середине XX в., на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате

которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.

термоядерных реакций было крупным достижением XX в. Оно использовалось

как в мирных, так и в военных целях. Первая в мире АЭС была построена в 1954 г. в СССР в г. Обнинске, вторая – в 1956 г. в Великобритании. АЭС в начале XXI в. обеспечивает не более 17% мирового производства электроэнергии.

Геотермальные (использующие внутреннее тепло Земли), приливные (энергия морских приливов),

солнечные и ветряные электростанции пока ещё остаются редкостью.

корабли и подводные лодки, способные годами бороздить морские просторы

без захода в порты.
Получили развитие транспортные средства на воздушной подушке, способные передвигаться не только по воде, но и по суше.

К началу XXI в. в мире насчитывалось свыше 600

млн. автомобилей (ок. 1/3 из них в США).

кораблей увеличилась вдвое. Благодаря усовершенствованию системы погрузки и разгрузки

объём грузов, перевозимых по морю, за последние 50 лет увеличились в 10 раз.

Англии 1949 г.- создан первый прототип пассажирского реактивного самолёта

«Комета». Однако массово стали применяться советские реактивные самолёты Ту-104 (с 1955 г.) и «Боинг-707» (с 1958 г.). В 1970 г. в США был создан «Боинг-747», способный принимать на борт до 500 пассажиров.
Уже в 1950-х гг. военная авиация освоила сверхзвуковые скорости. В 1970-е гг. появляются первые сверхзвуковые пассажирские самолёты: советский Ту-144 (1975) и англо-французский «Конкорд» (1976).

и США создать более эффективное средство доставки ядерного оружия,

чем бомбардировщики.

Автоматические космические зонды достигли Венеры, Марса, Юпитера, Сатурна вышли за пределы Солнечной системы. разработаны космические аппараты многоразового пользования: американские «шаттлы» и советский «Буран».

материалы. С развитием химии, химической физики стало возможным получение

веществ с заранее заданными свойствами, которые обладали большей прочностью и стойкостью (пластмасс, легированная сталь, титановые сплавы и др.)

имели исследования в таких науках, как химия, биология и

биохимия. В первые десятилетия XX в. началось применение минеральных удобрений, ядохимикатов для борьбы с вредителями и сорняками. В результате с 1930-х по 1990-е гг. урожайность многих культур повысилась в 2-3 раза.

Август Вейсман и американский Томас Морган заложили основы генетики.

Генетика – наука о передачи наследственных факторов в растительном и животном мире. Дальнейшее развитие в этом направлении привели к развитию биотехнологий. В СССР генетические исследования связаны с именем Н.И. Вавилова. В 1953 г. учёные Кембриджского университета Джеймс Уотсон и Френсис Крик открыли молекулу ДНК, которая заключает в себе программу развития организма.

трансплантацию, лечение наследственных заболеваний.

Какие достижения

генетиков порой оцениваются как опасные для человечества?

генетических манипуляций вырастил живую мышь. Началось выведение пород животных

и растений более устойчивых к условиям окружающей среды.

На пороге XXI в. было открыто клонирование – искусственное выращивание из клетки организма донора его полного биологического подобия – клона.

электроники. Для диагностики заболеваний уже в 30-е гг. стали

использовать рентгеновские аппараты, электрокардиографы, электроэнцефалографы и т.д. в последней трети века были созданы аппараты искусственной почки, кардиостимулятор и т.д. Новые технологии, в частности использование лазерного скальпеля, расширили возможности хирургии.

в электроники. Наиболее прикладное значение имело изобретение ЭВМ (1946)

– компьютеров.
Создание локальных, а затем и глобальных компьютерных сетей, самой известной из которых является Интернет, позволяют моментально получать и передавать любую информацию.

создание промышленных роботов. Их число к началу XXI в.

в мире достигло 720 тыс. большинство роботов используется на заводах Японии, США и Германии.
Вопрос о том, какие изобретения и открытия XX в. наиболее важны, лишён смысла, поскольку большинство из них взаимосвязаны между собой.

Приведите примеры влияния достижений в одной из областей науки и техники на развитие других сфер научного знания.

филологу Маршаллу Маклюэну.
Информационное общество — это ступень в развитии современной

цивилизации, характеризующаяся увеличением роли информации и знаний в жизни общества, возрастанием доли информационно-коммуникационных технологий, информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте, созданием глобальной информационной инфраструктуры, обеспечивающей эффективное информационное взаимодействие людей, их доступ к информации и удовлетворение их социальных и личностных потребностей в информационных продуктах и услугах.

организации производства, социальной структуре наиболее развитых стран мира стали

совершенно очевидными. Ведущие американские экономисты, политологи и социологи сочли, что США, Канада, страны Западной Европы и Япония уже переросли индустриальную стадию развития.
Джон Гэлбрейт – «новое индустриальное общество»
Збигнев Бжезинский – «технотронное общество»
Дэниел Белл – «постиндустриальное общество»
В начале XXI в. в документах ООН и Евросоюза стали использовать термин «информационное общество», характеризующий качественно новый этап развития ведущих стран мира.

вызванные формированием индустрии производства знаний и возрастанием роли интеллектуального

труда.

Вторая половина XX в. ознаменовалась быстрым развитием телекоммуникаций и телефонная связь стали доступными. Поистине революционным стало создание локальных компьютерных сетей, а затем с 1989 г. Интернета.
Прочтите текст учебника на стр. 197-198 и ответьте на вопрос.
Как возникновение Интернета повлияло на развитие мировой цивилизации, человека?.

и роботизация промышленного производства. Уже в 1970-е гг. стали

повсеместно внедряться станки с числовым программным управлением. В 1980-е гг. им на смену пришли станки, управляемые компьютерами. С созданием локальных (охватывающих предприятие, производственный комплекс) компьютерных сетей возникли системы автоматического проектирования, технологической подготовки и управления производством.

Назовите «+» и «-» автоматизации и роботизации производства.

рынками капиталов, товаров, сырья и других сложился рынок знаний

– запатентованной научной информации (ноу-хау).

Прочитайте документ на стр. 199-200 и ответьте на поставленные в нём вопросы.

Важнейшим ресурсом информационного общества становится интеллект человека – его творческий потенциал, в развитии которого заинтересованы и государство и корпорации.

странах информационного общества вызвало глубокие изменения в международных экономических

отношениях. Начался процесс глобализации мировой экономики, связанный с возникновением транснациональных корпораций (ТНК) и транснациональных банков (ТНБ).
Глобализация мировой экономики - это преобразование мирового пространства в единую зону, где свободно перемещаются информация, товары и услуги, капитал, где непринужденно распространяются идеи и беспрепятственно передвигаются их носители, стимулируя развитие современных институтов и отлаживая механизмы их взаимодействия.

контролировали 40% промышленного производства, 60% внешней торговли и 80%

технологических разработок развитых стран. В начале XXI в. число ТНК достигло 60 тыс., а их филиалов за границей около 600 тыс. Они контролируют примерно половину мирового промышленного производства, 2/3 международной торговли, около 4/5 мирового рынка научно-технических знаний.

Современное производство напоминает огромный конвейер, охватывающий территорию десятков стран.