рассчитана на смысловое чтение как систему действий по получению
информации из дополнительных учебных материалов, начиная с уяснения терминологии и общих проблем ресурсосбережения и кончая набором примеров конкретных ресурсосберегающих технологий.Ресурсосберегающие технологии, в том числе малоотходные и безотходные, в конспекте лекций рассматривается с двух позиций:
с одной стороны, как технологии, решающие задачи экономии всех видов ресурсов (материальных, топливно-энергетических, трудовых и финансовых) и увеличения выпуска продукции конечного потребления при снижении ресурсоемкости и отходности производственных процессов,
а с другой – как средство экологизации промышленного производства, усиления его природоохранных и средозащитных функций