Презентация на тему Мотивация труда на предприятиях СКСиТ

«мотивация»
1.1 Политика кнута и пряника
1.2 Использование в управлении методов психологии
2. Содержательные и

процессуальные теории мотивации
3. Система мотивации труда персонала индустрии сервиса и туризма

человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и

придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей

процесс побуждения себя и других
к деятельности для достижения личных целей или целей организации, т.е. внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным взаимодействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов

потребности –физиологические, врожденные (заложены генетически)
вторичные потребности – психологические (осознаются

с опытом)

–
то, что вызывает определенные действия человека
Мотивационная структура человека

–
совокупность, в которой мотивы находятся в определенном отношении друг к другу по степени их воздействия на поведение человека, рассматриваемая как основа осуществления им определенных действий
Стимулы –
рычаги воздействия или носители "раздражения", вызывающие действие определенных мотивов (предметы, действия других людей, обещания и т.п.)

для себя
Внутреннее
вознаграждение

(дает работа)
чувство достижения
результата
содержательность и
значимость выполняемой
работы
самоуважение
дружба и общение,
возникающие в процессе
работы

Внешнее
вознаграждение
(дает организация)
зарплата
продвижение по службе
символы служебного статуса и престижа (кабинет, секретарь и т.п.)
похвалы и признание
дополнительные выплаты (дополнительный отпуск, служебный автомобиль, мед. и другие страховки и т.п..)

побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем

определенных мотивов
основа управления человеком

Эффективность управления
в большой степени зависит от того, насколько успешно осуществляется процесс мотивирования.

побуждений личности (потребностей), которые заставляют людей действовать так, а

не иначе
(А. Маслоу, К. Альдерфер, Д. МакКлелланд,
Ф. Герцберг )
процессуальные —
основаны на определении того, как ведут себя люди с учетом их воспитания и познания
(В. Врум, С. Адамс, Л.Портер — Э.Лоулер)

(потребностей), которые заставляют действовать человека так, а не иначе:
теория

иерархии потребностей Абрахама Маслоу
теория приобретенных потребностей Дэвида МакКлелланда
2-х факторная теория мотивации Фредерика Герцберга

1 группа – «власть ради себя»

2 группа – «власть ради группы»

Эти потребности приобретены под влиянием
жизненных обстоятельств, опыта и обучения

Теория

Теория Теория
Маслоу МакКлелланда Герцберга

не только ими, но и социальными мотивами
поведение человека является

функцией его восприятия, а также ожиданий, связанных с конкретной ситуацией, и возможных последствий выбранного типа поведения
человек распределяет свои усилия для достижения конкретных целей и выбирает конкретный вид поведения

справедливости/ теория равенства Стейси Адамса
теория или модель Портера-Лоулера

полученного
ими вознаграждения и затраченных усилий,
они сравнивают свой заработок

с вознаграждением
других людей, выполняющих аналогичную работу

Для восстановления справедливости, снятия психологического напряжение и восстановления баланса работника необходимо мотивировать:
изменить уровень затрачиваемых усилий
изменить уровень получаемого вознаграждения

Выводы:
работники, считая, что получают несправедливое вознаграждение, будут уменьшать интенсивность труда
восприятие и оценка справедливости вознаграждения носит относительный, а не абсолютный характер
руководителям необходимо вести разъяснительную работу

полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения

удовлетворить свои потребности исключительно посредством своей трудовой деятельности.

выгоды от труда
эмоции
установки
условия жизнедеятельности
идеалы человека, его интересы

условий, при которых работник может удовлетворить свои потребности, достигнув

заранее установленных показателей.

(учет порога действенности стимула)

постепенность (постоянная коррекция в сторону повышения

материального стимулирования)

минимизация разрыва между результатом труда и его оплатой (учет одномоментности действия стимула)

сочетание материальных и моральных стимулов (учет целенаправленного воздействие на работника)

результатам труда
уверенность и защищенность работников
стимулирующий и мотивирующий аспекты зарплаты
дополнительные

(поощрительные) формы оплаты труда за личный вклад

сильно влияют на поведение работника
создать атмосферу, благоприятную для мотивации

работников
активно общаться со своими сотрудниками, чтобы они четко себе представляли, чего от них ждут

первоначальные концепции мотивации в деятельности руководителей и в чем

они заключаются?
Сравните порядок стимулирования в теориях мотивации «X», «Y» и «Z».
В чем проявляется закон результата?
Дайте определение таким понятиям, как потребность и вознаграждение. Какие их виды вам известны?
Какие содержательные теории мотивации существуют и в чем их суть?
Сравните «двухфакторную модель» Ф. Герцберга с теорией потребностей А. Маслоу.
Какие процессуальные теории мотивации вы можете назвать, в чем их отличие от содержательных теорий?
Опишите модель мотивации по Вруму.
От чего зависят результаты, достигнутые сотрудником, согласно модели Портера—Лоулера?
Объясните разницу между мотивацией и стимулированием.
Перечислите действия кадровой службы для мотивирования труда.
Что такое стиль управления, от чего он зависит?
Перечислите существующие способы экономического стимулирования.
Какова структура заработной платы, позволяющей обеспечить соответствие оплаты труда достигнутым результатам?
Дайте характеристику известным вам формам оплаты и стимулирования труда, применяемых на туристских предприятиях.
В чем заключается функционально-стоимостный подход к организации и стимулированию труда на туристских предприятиях? Каковы методика его разработки и основные принципы?
Как построить модель функционально-стоимостного подхода?
Каковы направления использования функционально-стоимостного подхода на предприятиях туриндустрии?