Слайд 2
Понятие предпринимательского ресурса (предпринимательства), его место в ряду
других экономических ресурсов, его составные элементы
Предпринимательство (предпринимательский ресурс, предпринимательские
способности, менеджмент) – способность к эффективной организации взаимодействия остальных экономических ресурсов -труда, земли, капитала, знаний – для осуществления хозяйственной деятельности.
В состав этого ресурса входят:
- предприниматели (владельцы фирм и менеджеры)
- предпринимательская инфраструктура (институты и нормы рыночной экономики)
- предпринимательская культура
Слайд 3
Возможности для развития предпринимательства в разных странах и
регионах мира
Слайд 4
Воздействие глобализации на предпринимательство
1.Растущая доступность таких экономических ресурсов,
как труд (малоквалифицированный), земля и капитал повышает значение остальных
ресурсов – предпринимательства, знаний, труда (квалифицированного)
2. В условиях растущей внешней конкуренции уровень менеджмента выступает как все более важный элемент национальной конкурентоспособности
Слайд 5
Понятие теневой экономики, ее виды
Теневая экономика – экономическая
деятельность, не зарегистрированная официально уполномоченными органами. Имеет три формы:
1.Неформальная
(«неофициальная») экономика, которая охватывает нефиксируемую официальной статистикой (но включаемую в ВВП на основе оценки) хозяйственную деятельность,
-неоформленную в личных подсобных хозяйствах, торговле, строительстве и др. отраслях
Слайд 6
Понятие теневой экономики, ее формы (окончание)
2.Криминальная («нелегальная», «подпольная»)
экономика, охватывающая запрещенные и неучитываемые в ВВП виды хозяйственной
деятельности (проституция, нелегальное производство и сбыт наркотиков, оружия, контрабанда)
3.Фиктивная экономика, охватывающая незаконное перераспределение ВВП в виде взяточничества, рэкета, мошенничества и т.д.
Слайд 7
Теневая экономика: методы оценки масштабов
Монетарный метод
Анализ занятости
Метод технологических
коэффициентов
Слайд 8
Причины теневой экономики
Традиционный неохват статистикой
Размеры налогового бремени
Чрезмерное
госрегулирование
Уровень хозяйственной этики в стране
Состояние экономики
Слайд 9
Новый подход
СНС в редакции 2008г. называет эту экономику
ненаблюдаемой (non-observed economy) и включат в нее следующие части:
-продукция
домашних хозяйств для собственного использования (в осн. с/х продукция и стр-во)
-неформальная экономика, которая работает на рынок, но не ведет бухгалтерского учета, потому что принадлежит обычным домашним хозяйствам (это часть продукции подсобных хозяйств населения, небольшие фермы и семейные предприятия, работающих и на себя и на рынок
-стат. пропуски из-за плохого стат. наблюдения
Слайд 10
Новый подход
-теневая экономика, т.е. разрешенная, но уходящая от
налогов, лицензий, административных норм;
-незаконная экономика, т.е. производство товаров и
услуг, запрещенное законом .
Таким образом, во многом совпадает с прежним подходом, но не включает коррупцию, взятки, воровство, т.е. перераспределение доходов и имущества.
Как и при прежнем подходе, включает все части в ВВП, кроме незаконной экономики
(подробнее см. ВЭ 2009, №8)
Слайд 11
Размах ненаблюдаемой экономики
Доля ненаблюдаемой экономики в ВВП:
Россия (2003)-
24 (в т.ч. неформ. сектор- 40%
теневой сектор – 60 %)
Белоруссия 11 (99 и 1 %) Болгария 10
Молдавия 32 (80 и 20%) Румыния 17
Армения 29 (30 и 70%) Испания 11
Казахстан 22 (40 и 60%) Бельгия 3-4
Эстония 10 США 1
Мексика 12
Слайд 12
Роль и последствия ненаблюдаемой экономики в различных странах
и регионах мира
Позитивная и негативная роль и последствия:
-экономия на
налогах для фирм - потеря налогов для бюджета
-экономия на издержках - уход от любого госрегулирования
-повышение занятости – потери для системы государственного соцстрахования
-приспособление к депрессивной ситуации – падение хозяйственной этики
Слайд 13
Ресурсы знаний в мире
Знания – это совокупность сведений
в различных областях . Они становятся главным экономическим ресурсом
(фактором производства) в современном мире
Новые знания:
-вырабатываются прежде всего наукой
-усваиваются через образование и профессиональный опыт
-распространяются через средства информации
Слайд 14
Научные ресурсы мира
Научные ресурсы характеризуют объем и качество
накопленных знаний и способность страны к их воспроизводству, прежде
всего в сфере НИОКР
НИОКР (R&D) – научные исследования и опытно-конструкторские работы
Слайд 15
Научные ресурсы мира
Важнейшие показатели НИОКР в стране:
-доля расходов
на НИОКР в ВВП
-численность занятых в НИОКР (абсолютная
и на каждые 10 тыс. занятых в экономике)
-индекс цитирования
-число международных премий за определенный период
-сальдо торговли технологиями, т.е. лицензиями и патентами
-доля высокотехнологичных отраслей в промышленном экспорте
Слайд 17
Образовательные ресурсы
Образовательные ресурсы – накопленные поколениями объем и
качество знаний, которые усвоены населением и воспроизводятся прежде всего
через систему образования.
Основные показатели образовательных ресурсов в стране:
-доля расходов на образование в ВВП
-расходы на образование на душу населения
-доля молодых людей, окончивших полную среднюю школу
-доля студентов в возрастной группе 18-19 лет
-численность студентов на 10 тыс. населения
-доля лиц с высшим образованием
-доля иностранцев в общей численности студентов
Слайд 19
Информационные ресурсы мира
Информационные ресурсы – это как совокупность
информации (знаний), так и средств их распространения.
Основные показатели информационных
ресурсов страны:
-число ежедневных печатных изданий, телевизоров, радиоприемников, стационарных телефонов в расчете на 100 человек населения
-число мобильных телефонов, серверов и пользователей Интернета на 100 человек населения
-доля расходов информационно-комуникационных отраслей (ИКТ) в ВВП
-число персональных компьютеров на 100 человек населения
-индекс «цифрового доступа» (рассчитывается на основе пяти показателей: а)количество стационарных и мобильных телефонов на 100 человек
б)уровень образования населения в)доступность Интернета (отношение стоимости 20часов в месяц к доходам)
г)качество услуг (доступ к широкополосной связи)
д)число пользователей Интернета в расчете на 100 человек
