Презентация на тему Управление персоналом

(схемокурс), разработанное на
базе новейших информационных технологий является скромной

попыткой автора дать основу теоретических знаний в рамках учебного курса
«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ».
Отбор информации, логика изложения и дизайн не претендуют на
абсолютную полноту и однозначность. Работа, скорее всего, представляет
своеобразный набор тезисов в рамках обозначенных тем.
Рекомендуется в качестве вспомогательного материала для
использования в учебном процессе преподавателей, владеющими темами
настоящего курса, занимающихся повышением квалификации и
переподготовкой государственных служащих кадров.
Материал может служить определенным этапом при получения знаний
при самостоятельной подготовке студентов, слушателей институтов
переподготовки, работников учреждений системы социального страхования.
Web-технология позволяет использовать представленный материал в
компьютерных презентациях (Microsoft PowerPoint), распространять на
бумажных и электронных носителях.

средств, которое позволяет выполнить поставленные задачи гуманным, экономическим и

рациональным путём.

Системный подход
к управлению персоналом

Сегментация:
ключевой персонал;
разовые эксперты; заменяемые специалисты; сотрудники, при замене которых не требуется какое-либо обучение

Развитие персонала:
заставлять людей делать больше, чем им кажется, что они могут;
участие сотрудников в проектировании своих рабочих мест;
разделение ответственности за конечный результат;
система обратной связи;
механизм очищения организации

Стратегия поиска:
формулировка требований к кандидатам;
выбор каналов поиска;
постоянный набор

Удержание сотрудников:
динамика перемещения сотрудников;
механизм организационного обновления;
методика отложенного бонуса;
проектирование рабочих мест;
компенсации;
социальные связи

Ценностное предложение:
имидж компании;
работа, должность, рабочее место; вознаграждение за труд (цена)

Источник: Зигерт В., Ланг Г.

– принципы разделения труда.
Поведенческая школа – в центре внимания

человеческий ресурс.
Научная школа – использование научного анализа деятельности и задач менеджмента.
Процессный подход – понимание менеджмент как процесса.
Системный подход – рассмотрение менеджмента как сложной иерархической социально-экономической и научно-технической системы.
Социально-психологический подход – в центре внимание личность работника, межличностные и групповые отношения.
Жизнециклический подход – рассмотрение жизненного цикла организации как социального эволюционирующего организма.
Количественно - математический подход – применение эконометрических и схоластических (вероятностных) моделей.
Проектный подход – организация разработки, внедрения и коммерциализации новшества в виде инновационного проекта.
Маркетинговый подход – ориентация организации (фирмы) на стратегию рыночных отношений.

Структура
Система социальной организации
Объект управления
Субъект управления

люди сознательно или неосознанно игнорируют некоторые факты, не признают

некоторых ощущений, дают не вполне правдивые разъяснения

«Чистые» типы личностей

указывать, как и что делать и не бояться идти

с ним на столкновение, так как он легко соглашается на примирение. Плохо переносит монотонный труд.
Сентиментальный. С таким человеком следует "вести себя с большой осторожностью. Грубое обращение — лучший способ заставить его замкнуться в себе. В разговоре с ним нужно быть справедливым. Необходимо постоянно взывать к его чувствам и показывать, что с ним считаются. Он достаточно трудолюбив, но решения принимает с трудом.
Бурный. Подобный человек отличается большой силой, отвагой, предприимчивостью. Его не пугают препятствия: благодаря своей изобретательности он умеет их обходить. Такой человек охотно участвует в общем деле и выполняет все, что требуется. Он способен взяться за работу «засучив рукава», но необходимо постоянно поддерживать его интерес, к ней. Именно человеку, обладающему подобным характером, следует поручать такую, хотя и непоказную, работу, которая должна быть выполнена без промедления. Нужно пользоваться его чрезвычайной жизнеспособностью, не забывая, однако, о том, что он легко отвлекается.

своей работе со всей страстью. Такие люди любят порядок;

их реакции решительные, но не взрывные; их ум быстр и надежен. Удачу они переживают тихо и скромно. Не любят менять своих убеждений. Именно поэтому при назначении на руководящую должность человека с таким характером следует предварительно — во избежание конфликта — удостовериться, что его точка зрения не расходится с позицией начальства. Не следует также поручать одно и то же дело двум людям такого типа, так как они вряд ли смогут прийти к соглашению.
Сангвиник. Подобный человек весьма практичен. Он легко и быстро адаптируется; покладист и оптимистичен. Это делец. Он спокоен и смел. Его ум широк, он склонен к обобщениям, но любит точность, основательность и объективность. Его рассудок ясен и открыт для любых проблем. К порученному делу относится с большой ответственностью.

Он не склонен к товариществу и предпочитает одиночество; неразговорчив

и сводит беседу к выяснению главного. В работе любит порядок и выполняет ее спокойно и методично. Не боится работать с полной отдачей, но лишь тогда, когда это ему выгодно. Убедить его можно только с помощью обоснованной аргументации. Флегматика лучше всего использовать на стадии проектирования работы и в подготовительный период.
Аморфный. Такой человек очень инертен. Он никогда не делает больше того, что ему поручено: его ум незатейлив. Он с готовностью откладывает на завтра все, что можно сделать сегодня. Его поступки лишены элементарной пунктуальности.
Апатичный. Подобный человек тоже безразличен к тому, что делает. Он способен удовлетворительно выполнять повседневную работу, требующую определенного порядка. Всегда в ровном расположении духа, он получает удовольствие от одиночества. Лица, наделенные таким характером, наименее услужливы и наиболее безразличны к другим.

престижность
Активность, вмешательство,
борьба, социальная ориентировка
Коммуникабельность, понимание другого, строгость к себе
Интеллигентность,

чувство собственного достоинства, свободолюбие, иррациональность

четыре пары альтернатив.
По своему психологическому типу сотрудник является:
экстравертом

(Е) или интровертом (I);
сенсорным (S) или интуитивным (N);
мыслительным (Т) или чувствующим (F);
решающим (J) или воспринимающим (Р).

Шкала энергетики

Шкала восприятия

Шкала принятия решений

Шкала стиля жизни

Е

S

T

J

I

N

F

P

структур
управления можно условно объединить в четыре группы:

1.

Метод аналогий
предполагает использование опыта проектирования структур управления в
аналогичных организациях.

2. Экспертный метод
базируется на изучении рекомендаций и предложений экспертов и опытных управленцев-практиков.

3. Метод структуризации целей
предусматривает экспертный анализ предлагаемых вариантов организационных структур, составление таблиц полномочий и ответственности за достижение целей, определение конкретных итогов, за достижение которых устанавливается ответственность, полномочий, которыми наделяются соответствующие органы управления.

4. Метод организационного моделирования
представляет собой разработку формализованных графических, машинных и других отображений распределения полномочий и ответственности в организации, являющихся базой для построения, анализа и оценки различных вариантов организационных структур.

состоит из следующих разделов:


идея организационного проекта структуры,

вытекающая из стратегии организации;
производственная структура организации;
организационная структура организации;
персонал организации;
потребность в материальных ресурсах организации
на планируемый период;
финансы;
информационное обеспечение управления;
взаимодействие структур организация;
эффективность проекта.

этапов:

Первый этап – анализ действующей организационной структуры, который призван

установить, в какой мере она соответствует установленным оценочным критериям.

К оценочным критериям обычно относят принципы управления:
соотношение между централизацией и децентрализацией;
объем и оценку аппарата управления;
анализ функций управления (способы и технология принятия управленческих решений, принципы и методы мотивирования работников);
оценку хозяйственной деятельности (изменение технологии, углубление межфирменного сотрудничества, внедрение инноваций).


В результате анализа выявляются недостатки, выясняются причины слишком медленного повышения эффективности управления.

структур.

В процессе проектирования организационных структур

управления организацией, как правило, решаются следующее задачи:
определение типа структуры управления;
уточнение состава и количества подразделений по уровням организации;
определение численности управленческого персонала;
определение характера соподчиненности между звеньями организации;
расчет затрат на содержание аппарата управления.

В конечном счете устанавливаются управленческие полномочия для каждого структурного подразделения, потоки информации, документооборот, полномочия и ответственность.

организационных структур исходя из уровня реализации заданий, надежности и

организованности системы управления, скорости и оптимальности принимаемых решений.

Процесс формирования организационной структуры включает в себя: формулировку целей и задач;
определение состава и места подразделений;
их ресурсное обеспечение (включая численность работающих);
разработку регламентирующих форм, методов, процессов, которые осуществляются в организационной системе управления.


Совокупность документов, разработанных на всех стадиях проектирования, вместе с пояснительной запиской составляет проект организационной структуры управления.

стратегии кадровой работы, установление целей и задач, определение научных

принципов подбора, расстановки и развития персонала, совершенствование форм и методов работы с персоналом в конкретных исторических условиях того или иного периода развития страны.

Источник:Кибанов А.Я.

трудовой деятельности на длительный срок по причине невозможности трудоустройства,

как правило, вследствие расторжения трудового соглашения между лицом наёмного труда и нанимателем Толковый экономический словарь

Основные виды безработицы:
ФРИКЦИОННАЯ – побочный продукт свободного предпринимательства
СТРУКТУРНАЯ – вызываемая новациями научно-технического прогресса
ЦИКЛИЧЕСКАЯ – связанная с движением цикла деловой активности

кадровых задач и кадровой стратегии
Основы стратегии организации. Создание возможности

должностного и профессионального продвижения работников, осуществление принципа эффективности индивидуального труда

Обеспечение необходимым количественным и качественным составом персонала в надлежащем месте и в надлежащее время, требуемых для достижения целей организации

План мероприятий способствующих реализации конкретных целей каждого работника

Задачи

Цели

Стратегия

Мероприятия

массового привлечения на работу претендентов на вакантные должности в

любую организацию
НАЙМ (прием на работу) – ряд действий, направленных на привлечение претендентов на вакантные должности, обладающими качествами, необходимыми для достижения целей, сформированных менеджментом организации

Процесс
набора
кадров

профессии, специальности и должности
Профессиональный отбор и наём персонала

работы;
увлекательности и интенсивности работы;
степени независимости, прав и властных отношений

на работе;
степени ответственности и риска;
престижности работы и социального статуса;
безопасности и комфортных условий работы;
признания и поощрения хорошей работы, заработной платы и премий;
социальной защищенности и других социальных благ;
гарантий роста и развития;
дисциплины и других нормативов взаимоотношений;
конкретных лиц, работающих в организации.

Адаптация персонала в организации

Сотрудник ожидает от организации удовлетворения по поводу:

и ценности положительно восприняты новым сотрудником, выделяют четыре типа

адаптации

Отрицание – непринятие никаких норм и ценностей

Конформизм – полное принятие всех норм и ценностей

Мимикрия – соблюдение вспомогательных норм и ценностей, маскирующее отрицание основных

Адаптивный индивидуализм – полное соблюдение основных норм и ценностей при частичном принятии или отрицании вспомогательных

организации по структурным подразделениям, участкам, рабочим местам в соответствии

с принятой в организации дифференциации и интеграции труда,
а также с учетом способностей, психофизиологических и деловых качеств работника, отвечающих требованиям выполняемой работы

Принципы расстановки персонала

Принцип
соответствия

Принцип
перспективности

Принцип
сменяемости

о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения

трудом

Вертикальная

Горизонтальная

Центростремительная

все аспекты деятельности организации подчинены удовлетворению рыночных потребностей в

товарах и услугах наилучшим образом.
Управление карьерой – это воздействие на процесс формирования, распределения, перераспределения и использования человеческого капитала для обеспечения его соответствия объему и структуре основного капитала в целях наиболее полного удовлетворения рыночных потребностей.

Управление и этапы развития служебной карьеры
(закон Паркинсона)

Г – пора готовности
Б=Г+3 года – пора благоразумия
В=Б+7 лет – пора выдвижения
О=В+5 лет – пора ответственности
А=О+3 года – пора авторитета
Д=А+7 лет – пора достижений
Н=Д+9 лет – пора наград
Ва=Н+6 лет – пора важности
М=Ва+3 года – пора мудрости
Т=М+7 лет – пора тупика

При задержке приемника вместо от Д до Т фазы
К=А+7 лет –пора краха
З=К+9 лет –пора зависти
С=З+4 года –пора смирения

карьерой и резервом кадров
Принятия мер поощрения или взыскания за

выполненную работу по резерву кадров
Совершенствование организации замещения должностей
Проведение конкурсов на замещение вакантных должностей
Изучения движения кадров
Составление отчетности по управлению деловой карьерой и кадровым резервом
Проработка схем замещения и проработка индивидуальных планов развития деловой карьеры
Контроль реализации планов подготовки специалистов, отобранных в резерв кадров
Выполнение программы работы с кадровым резервом
Повышение квалификации работников, зачисленных в резерв
Оформление в резерв и перемещение по служебной лестнице
Создание резервов на выдвижение
Контроль выполнения руководителями подразделений работы по управлению деловой карьеры и кадровым резервом

руководства является неотъемлемым элементом стратегии управления человеческими ресурсами и

в конечном счете содействует достижению целей организации

систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами

общения под руководством опытных преподавателей, наставников, руководителей и специалистов

Профессиональная
подготовка

Повышение
квалификации

Переподготовка
кадров

накопления знаний в корпорации, поощряемый руководством компании как в

виде самостоятельного повышения уровня знаний и квалификации, так и за счет форм корпоративного обучения при свободном распространении этой информации (знаний) в компании

труда, включающую несколько уровней в зависимости от того, какие

потребности – материальные, социальные или духовные – преобладают на данной стадии жизненного и трудового цикла работника.

факторов, создающих предпосылки для побуждения работников предприятия к высокопроизводительной

трудовой деятельности отдельного работника и предприятия в целом

«Кнута и пряника»

Первичной и вторичной потребности

Внутреннего и внешнего вознаграждения

Факторная модель стимулирования

Справедливости

Ожидания

Социальной справедливости

в своей профессии; открытие
и исследование своих собственных возможностей

САМОУВАЖЕНИЕ,

ЗНАЧЕНИЕ, ПРИЗНАНИЕ
Самоуважение, доверие к себе,
авторитет у коллег и начальников,
признание личных заслуг и т.д.

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТАКТ
Любовь, дружба, групповая принадлежность, удовлетвори-
тельная атмосфера труда

БЕЗОПАСНОСТЬ
Занятость, доход, обеспечение при болезни и старости

ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ
Питание, одежда, жилье, сон, движение, продолжение рода

целей предприятия
и целей работника
для наиболее
полного
удовлетворения
потребностей обоих,
это система
различных способов
воздействия на
персонал
для

достижения
намеченных
целей и работника,
и предприятия

поведения, выбираемые сотрудниками, степень их усердия в работе, а

так же то, насколько настойчиво они стараются справиться с встречающимися трудностями.
Не путайте мотивацию с показателями работы. Мотивация – только один из факторов, влияющий на получаемые результаты.
Чтобы лучше понять источники трудовой мотивации ваших подчиненных, выясните, глубинная их мотивация или поверхностная.

На заметку
менеджеру

ЧЕРЕЗ ЭТАПЫ, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТ 5-СТУПЕНЧАТУЮ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ГРУППЫ

Стадия
формиро-вания
Внутри-групповой
конфликт
Обеспечение

сплоченности
членов
группы

Стадия
наивысшей
работоспо-собности и производи-тельности

Заключи-тельная стадия

если групповая сплоченность очень низка, попытайтесь ее повысить, сократив

численность группы, повысив однородность членов группы, введите элемент соперничества с другими группами, предоставьте членам группы некоторые права и привилегии.
Если групповые и организационные цели согласованы и если групповая сплоченность очень высока, попытайтесь снизить ее, увеличивая численность группы или внося разнородность в состав группы; не стимулируйте соперничество с другими группами и поощряйте сотрудничество.

На заметку
менеджеру

одного сотрудника или группы, блокирует поведение, направленное на достижение

какой-то цели другого сотрудника или группы.

определенное нравственное противоречие достигло высшей точки своего развития и

в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимоисключающих форм поведения или, в общем смысле, одной из двух моральных ценностей.

общества
Моральный конфликт, связанный со сложной ролевой структурой личности
Моральный конфликт

универсального и личностного «Я»

Конфликт личных и общественных интересов

ими.
Постарайтесь определить причину конфликта и быстро вмешайтесь отыскав приемлемое

решение до того, как проблема начнет нарастать.
Рациональная организационная структура может предотвратить возникновение конфликта.
Возможность воспользоваться той либо иной стратегией управления конфликтом зависит от причины конкретного конфликта.
Приемы разрешения конфликтов используйте на личностном, групповом и организационных уровнях.

На заметку
менеджеру

который в силу своих личных качеств, жизненного опыта, манеры

поведения, компетентности и отзывчивости наделён группой неформальными властными полномочиями

для достижения конкретных целей.
ВЛАСТЬ –способность одного человека влиять на

поведение другого

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ЭФФЕКТИВНОГО ЛИДЕРА

убеждении
Власть, основанная на вознаграждении
Власть, основанная на владении важной информацией
Основы

и источники власти

власти

Высокая
способность
влиять
на окружающих
Знание
современных
управленческих
подходов
Умение
управлять
собой

Разумные и
четкие
личные
качества


Способность
руководить и
формировать
эффективные
рабочие
группы

власть и политические приемы сказываются на всех видах организационного

поведения и что вам необходимо развивать у себя навыки и умения, позволяющие лучше разбираться во власти и политических приемах и управлять ими.
Анализируйте источники власти в функциональных направлениях, подразделениях и организациях, в которых вы работаете, чтобы уметь идентифицировать влиятельных лиц и разбираться в структуре власти.
Сформируйте собственную основу властного влияния, помогающую демонстрировать ваше личное влияние и значимость работы

На заметку
менеджеру

управленческих решений)
Отдыхающие бюрократы (низкий энтузиазм, разлагающий коллектив)
Автократы (достижение цели

ставят выше других ценностей, что приводит к недооценки отношений в коллективе)

Эффективные бюрократы (следуют установленным правилам, не обращая внимание на всё остальное)

Исполнители (должное внимание и задачам, и целям, и отношениям)

Миссионеры (гармония выше результатов)

Доброжелательные бюрократы (мотивация на результаты не ухудшая отношений)

совокупность норм и правил, определяющих порядок деятельности организации и

оформленных в виде административных и организационных документов.

регулирующая деятельность организации как единого юридического лица;
регулирование работы персонала как совокупности взаимосвязанный элементов;
регулирующая деятельность информационного обеспечения;
регулирование порядка работы с оргтехникой;
нормирование процесса управления.

воспринимаемая добровольно либо в процессе трудового воспитания всем персоналом

организации

Цели и задачи организации
Декларация прав сотрудников
Поощрения и запреты
Деловые и нравственные качества
Условия труда и организация рабочих мест
Оценка и оплата труда
Социальные блага и гарантии
Возможности реализации увлечений, условий отдыха

Регламенты и методы управления персоналом

морального благополучия, всестороннего развития рабочих и служащих на основе

выпуска (производства) и реализации качественной продукции (работ, товаров, услуг)

Коллективный договор и соглашение –
это правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый между сторонами социального партнерства (работниками и работодателями в лице уполномоченных в установленном порядке представителей

Соглашение –
это правовой акт, устанавливающий общие принципы регулирования социально-трудовых отношений и связанных с ними экономических взаимоотношений, заключаемый между полномочными представителями работников и работодателей на федеральном, региональном, отраслевом и территориальном уровнял в пределах их компетенции

Регламенты и методы управления персоналом

основанные на властных отношениях, дисциплине и системе административно- правовых

взысканий

основанные на
использовании закономерностей социологии и психологии
Науки, составляющие основы
социально-психологических

методов управления

развития контактов между людьми,
обусловленный потребностями совместной
деятельности

Коммуникативное
общение
Интерактивное
общение
Перцептивное
общение
Обмен информацией
Взаимовосприятие
Обмен

действиями

форма общественного сознания в виде общественных отношений, один из

основных способов регулирования действий человека в обществе с помощью норм

МОРАЛЬ

Производственная
организация

Искусство
управления
персоналом

Порядок

Нравственность

РАВЕНСТВО И СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

уравновешенность, отсутствие экстремизма, умение находить компромиссы и пр.
Нормы общечеловеческого

характера:честность, правдивость, доброжелательность, уважение к личности и пр.

Нормы внутреннего поведения: коммуникабельность, дисциплинированность, неприятие панибратства, сплетен, угодничества, интриг и пр.

уровня его моральных качеств, воспитания, нравственной культуры
В структуре диагностики

фиксируются:
глубина знаний принципов и норм общей и производственной этики;
развитость нравственного сознания и нравственной воли;
характер поведения при житейских и служебных трудностях;
стиль поведения в экстремальных и конфликтных ситуациях;
устойчивость к соблазнам должности и власти.

положение, быть на виду у других.
Адвокат-ходатай – стремится к

максимальной власти своего ведомства по максимально общим и идеалистическим соображениям, мечтатель всеобщего благосостояния.

Активист – жаждет влиться в более высокий общественный слой, повысить свой социальный статус.

Карьерист – стремится максимально увеличить собственную власть, доход, имидж.

Фанатик – неукоснительно реализует специфические программы и проекты, радикально настроен к переменам.

Бюрократизм

Демократизация
государственной
службы

Оптимизация
разрешительных и
запретительных
полномочий
властных структур
и должностных
лиц

Расширение
социальной базы
пополнения
кадрового корпуса
аппарата

Формирования
сильных институтов
гражданского общества

Переход к оценке кадров
в соответствии с заслугами
и личными достоинствами

свойственная человеку, который полагает, что что источник всех благ

находится во внешнем мире и единственный путь обрести желаемое – получит его извне.
ЭКСПЛУАТАТОРСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ при которой люди не ожидают помощи от других как дара, а отбирают силой или обманом.
РЫНОЧНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ отражает функцию рынка в современном мире. Идеология людей с такой ориентацией характера всё продается и всё покупается, в том числе и сам человек.

полномочий в целях личного обогащения
Атрибуты коррупции
ПОДКУП
Объекты
подкупа
Связь,
основанная
на обоюдной
выгоде
Субъекты
подкупа
Среда
политических
и

служебных
отношений

М
- стремление к достижению личных успехов в какой-либо сфере

деятельности , вызванное корыстными соображениями и целями, неуёмной погоней за получением желаемых чинов, должностей, званий.

Статусное положение является самоцелью, а не результатом достижения в сфере деятельности.
Компенсация профессионально-квалификационной незрелости протекционизмом.
Высокая скорость статусного продвижения с «проскоками» промежуточных уровней.
Неразборчивость в средствах и методах достижения статусных целей.
Использование возможностей достигнутого статуса преимущественно в личных целях

Основные симптомы карьеризма

производству и распределению.

Обретение и использование эффективных связей.

Влияние на поведение

людей.

Формирование карьерного наследства.

Гарантии
государственным
служащим


Социальный
контроль
деятельности и
доходов
госслужащих

Информиро-
ванность
населения о
коррупции

Опора на
общественное
мнение

Сильная
политическая
воля
Механизм
обжалования
действий
чиновника
Воспитательная
работа
Уголовная
ответственность
Эффективность
системы
отбора
госслужащих

формализованный процесс, направленный на измерение издержек и выгод, связанных

с программами деятельности и управления персоналом для соотнесения их результатов с итогами базового периода, с показателями конкурентов и целями организации

Эффективность управления персоналом

Оценка достижений целей

Метод оценки компетенций

Изучение статистики
человеческих ресурсов

Оценка издержек

Методы оценки эффективности
управления персоналом

вида организационной системы критерии эффективности должны находиться в центре

внимания менеджеров и директоров

Оценка осуществляется
на протяжении всех фаз
управленческой
деятельности

эффективности руководства им
Методы оценки управленческого труда
Источник: Кричевский Р. Л.,

1996

дать высокой достоверности, поэтому и предлагается оценочный комплекс, в

котором отдельные виды оценок деятельности персонала дополняют друг друга
Оценить всю совокупность качеств человека практически невозможно и не нужно. В современных условиях функционирования организаций определение основных требуемых качеств в деятельности работника – это задача специализированных центров, в штат которых входят экономисты, психологи, программисты и пр.
Достоверной и полной будет та информация, в которой есть ответы на вопросы: какие имеются возможности у работника и в какой мере они реализовались, какие не реализовались и почему, а также при каких условиях в будущем они могут реализоваться.

Эффективность управления персоналом

единолично и имеющий достаточный объем власти, чтобы навязать свою

волю подчиненным.
Административное управление - процесс принятия решений, исполнения, мотивации, контроля, основанный на административных функциях, прежде всего приказного - распорядительного характера.
Аттестация - формализованная оценка труда управляющих, проводимая в установленное время по специально разработанной процедуре.
Аутсорсинг - использование в кадровой работе внешних (по отношению к данной компании, организации) структур, в т.ч. консультационных, кадровых агентств и др.
Бенчмаркинг - изучение опыта работы чужих компаний для успешного решения своих проблем
Внешний прием сотрудников - вид набора сотрудников из внешней (по отношению к компании) среды как собственными силами, так и с помощью специализированных банков, организаций.
Внутренний прием сотрудников - (внутренняя биржа труда компании) вид набора сотрудников на вакантные должности через приглашение (часто на конкурсной основе) кандидатов из числа работающих сотрудников компании.
Делегирование - передача функций, задач и прав получателю, который принимает на себя выполнение этих функций и ответственность за их исполнение.
Демократический руководитель - руководитель, который в большей степени в процессе управления учитывает мнение подчиненных и исходит из того, что сотрудники мотивированы потребностями высшего уровня.
Должностной оклад - величина заработной платы, выраженная в денежных единицах и соответствующая определенной должности в компании.
Должностные инструкции - краткое изложение основных задач, требующихся навыков и полномочий различных должностей в банке. Подробное изложение требований к рабочему месту, основных функций, навыков, прав и возможностей сотрудника на конкретной должности.

Приложение

профессионалов, имеющая публично объявленную культуру своих решений и свои

правила работы, понятные сотрудникам и руководителям подразделения и решающая задачи успешного управления человеческими ресурсами. Функциональное подразделение, реализующее задачи эффективного управления персоналом и несущее ответственность за достижение целей кадровой политики этой организации.
Карта компетенций - набор требований для успешной работы в должности.
Контроль - процесс, обеспечивающий достижение целей организации путем сравнения эталонного (планируемого) пути и реальных результатов.
Корпоративная культура - свод писаных и неписаных правил, определяющих социальный климат и производственные отношения в компании.
Критерий успешности кадровой работы - объективные параметры, определяющие эффективную работу подразделений организации, организации с персоналом по заданному алгоритму этой работы.
Миссия фирмы - главная стратегическая цель или задача фирмы.
Молодые сотрудники с лидерским потенциалом - это сотрудники, которые по своему профессиональному и личному потенциалу способны занять руководящие должности в компании.
Мотивация - это процесс стимулирования сотрудника или группы сотрудников к деятельности, направленной на качественное выполнение поставленных задач и достижение целей организации.
Начальный (первичный) отбор - работа по определению перечня кандидатов, имеющих определенные (минимальные) профессиональные и социальные параметры для занятия конкретной должности.

Термины и понятия

Приложение

несоответствия между профессиональными знаниями, навыками и умениями, которыми должен

обладать персонал для решения текущих и перспективных задач и тем уровнем знаний и навыков, которыми он владеет в настоящее время.
Оценка персонала - процедура определения качества производственной деятельности сотрудников с учетом их целевых заданий и планов работы фирмы (организации).
Планирование карьеры - процесс определения целей профессионального и социального роста сотрудника и путей достижения этих целей.
Планирование приема - деятельность по определению потребностей компании в сотрудниках с учетом конкретных показателей по квалификации, опыту работы, перспективности развития кандидатов.
Планирование человеческих ресурсов - это прогноз потребности организации в сотрудниках и определение целевых задач и необходимых ресурсов по формированию нужного компании кадрового потенциала.
Подразделение фирмы - формальная группа, отвечающая за выполнение конкретного набора задач и имеющая атрибуты организации (власть, должностные инструкции, иерархию подчиненности, отчетность).
Потребности - это осознанное отсутствие чего-либо, вызывающее побуждение к действию.
Прогноз планового ухода сотрудников - вероятностный расчет освобождения рабочих мест в текущем году по уважительным причинам ухода (уход в армию, пенсия, декретный отпуск и пр.)
Проектирование рабочих мест - процесс расчета и обеспечения рабочего места необходимой информацией, алгоритмом трудовой деятельности, оргтехникой и оборудованием.
Профессиональное обучение - процесс передачи новых профессиональных знаний, навыков, умений сотрудникам компании, организации.

Термины и понятия

Приложение

замещение

конкретных должностей компании (руководители или ведущие специалисты, имеющие программу подготовки к замещению этих должностей (или уже реализовавшие такую программу).
Смета расходов на персонал - дифференцированное постатейное описание суммы средств, выделяемых на реализацию конкретных кадровых решений на определенный срок.
Собеседование по отбору (интервью) - процесс выяснения уровня квалификации и потенциала кандидата на замещение вакантной должности.
Социальная поддержка - гарантированная корпорацией (компанией) система дополнительных выплат сотрудникам по строго определенным социальным параметрам (страхование, медицина, форс-мажорные обстоятельства и некоторые другие).
Средства оценки - совокупность инструментов, способов и форм, используемых для поиска и сбора необходимой информации, связанной с деятельностью сотрудника в целях получения конкретных результатов этой оценки.
Стиль руководства - обобщенные виды поведения руководителя в процессе управления (различают автократический, демократический, либеральный стили).
Технологическая карта работы - пошаговая схема исполнения должностных обязанностей сотрудника с учетом требований директивных органов по данным действиям в штатной и нештатной ситуациях.
Управление - процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для формулирования и достижения целей организации.
Управление персоналом - методы и приемы создания и реализации организацией таких условий трудовой деятельности и отношений в ходе этой деятельности, при которых наилучшим образом реализуются личностные и профессиональные возможности сотрудников для получения высоких результатов ожиданий потребителей и удовлетворения потребностей самих сотрудников.
Харизма - влияние руководителя, основанное на личных и профессиональных его качествах и имеющих безусловное влияние на подчиненных.

Термины и понятия

Приложение

в кадровом менеджменте.
Принципы управления персоналом.
Что является объектом управления персоналом?
Основные

парадигмы кадрового менеджмента. В чем их сущность?
Какие факторы определяют место функции управления персоналом в общей системе управления?
В чем суть проблем управления вызываемых характеристиками личности?
Для какой концепции управления персоналом характерен авторитарный стиль управления, ориентированный только на цели предприятия?
Методология построения организационных систем управления персоналом.
Цели системы управления персоналом.
Схема планирования потребности в персонале для организации.
Внутренние и внешние источники привлечения персонала. Их преимущества и недостатки.
Внешние и внутренние факторы маркетинга персонала.
Дайте определение кадровой политики организации. Перечислите основные компоненты кадровой политики.
В чём целесообразность анализа и планирования работы с персоналом?
Составляющие социально-трудовой сферы как основа эффективной деятельности персонала и управления им.
Перечислите основные подходы к формированию персонала.
Перечислите основные задачи кадрового планирования и методы их реализации.
В чём смысл учёта и анализа текучести персонала? От чего зависит допустимый уровень текучести?
Перечислите основные разделы описания должности. Какова логика разработки содержания этих разделов?
Перечислите основные этапы обработки вакансии. Какой из них вам представляется ключевым?
Перечислите основные виды внутренних перемещений сотрудников в организации. Укажите их достоинства и недостатки. Сравните различные источники подбора кандидатур с точки зрения их стоимости и эффективности.
Опишите технологию набора в целом. Охарактеризуйте различные методы отбора кандидатов.
Перечислите основные виды и этапы собеседования как технологии отбора.
Перечислите основные этапы процедуры отбора кандидатов на должность.
Приведите практические примеры.
Перечислите основные проблемы, связанные с увольнением сотрудников. Приведите практические примеры.
Перечислите основные методы выявления потребностей в обучении. Сформулируйте взаимосвязь между источниками возникновения потребностей в обучении и методами их выявления.
Что такое профессиограмма?
управления персоналом на предприятии? Дайте обоснование вашего ответа.
Перечислите основные цели обучения в организации. Каково практическое применение классификации целей?
Перечислите и охарактеризуйте источники возникновения потребностей в обучении.

Приложение

критериям сложности их организации и эффективности.
Каковы причины возникновения отрицательной

мотивации к обучению у сотрудников организации.
Приведите практические примеры отрицательной мотивации к обучению у сотрудников, полезные для организации.
Какую информацию необходимо иметь для разработки программы обучения? Приведите практические примеры.
Что необходимо делать в рамках подразделения после завершения обучения рядового сотрудника, руководителя?
В каких технологиях работы с персоналом применяется оценка сотрудника руководителем?
Перечислите основные инструменты оценки персонала. Продемонстрируйте их применение на практических примерах.
С чего должно начинаться внедрение системы регулярной оценки персонала в организации?
В чём заключается основной смысл оценочного собеседования руководителя с сотрудником?
Охарактеризуйте преимущества и недостатки центра оценки как комплексной кадровой технологии.
Какова роль и задачи оценки персонала?
В чем принципиальная разница между экспертным и инструментальным подходами к оценке работника?
Что такое мотивация труда?
Перечислите и охарактеризуйте основные цели мотивации персонала организации.
Теория мотивации Абрахама Маслоу.
Теория приобретенных потребностей Мак Клеланда.
Назовите основные инструменты мотивации персонала организации.
В чём заключаются основные задачи системы оплаты труда персонала в организации?
На каких критериях основана оценка должностей в организации?
Каково назначение премии с точки зрения целей системы мотивации персонала в организации?
Перечислите основные недостатки системы оплаты труда типа "оклад плюс процент от объёма продаж". В каких видах бизнеса целесообразно использование подобной системы?
Каково назначение льгот и компенсаций с точки зрения целей мотивации персонала в организации?
В чём смысл использования нематериальных методов мотивации персонала в организациях с высокой зарплатой?
Что такое текучесть персонала?
Что такое социальная эффективность управления персоналом?
Управление деловой карьерой. Виды карьеры. Цели карьеры.
Служебно-профессиональное продвижение. Подготовка руководящих кадров.
Перечислите основные направления воздействия на организационную культуру организации.
Приведите примеры обычаев и традиций известных вам организаций.

Приложение