Слайд 2
Литература
Экономика: Учебник для юристов /Под редакцией Д.В.
Валового - М: Щит - М, 2001, 2002, 2003.
Экономическая теория: Уч.д/вузов (ред.Николаева И.П.). Изд. 2-е, перераб.,доп. - М: ТК Велби /Проспект, 2007.
Экономическая теория: Уч.д/вузов (Салихов Б.В.). Изд. 2-е,перераб.,доп. - М: ИТК Дашков и К°, 2007.
Слайд 3
Потребности - нужда личности и общества в определенных
благах.
Благо - то, что удовлетворяет ту или иную
человеческую потребность.
Виды потребностей:
1. Потребности в материальных средствах существования, или утилитарные потребности (в жизненно важных благах: пище, одежде, жилье и т. д.);
2. Интеллектуальные потребности, представляющие собой нужду личности и общества в знаниях и информации (образование и информационное обслуживание);
3. Социально-культурные потребности, представляющие собой нужду людей в соответствующих культурных ценностях, естественную тягу каждого человека к развивающему общению, исполнению определенных общественных обязанностей и т. д.;
4. Потребности в средствах созидательной деятельности, т.е. в специфических «промежуточных» благах, необходимых для создания новых благ, предназначенных для так называемого «конечного» потребления.
Слайд 4
Ресурсы - имеющиеся у личности и общества возможности
для создания требуемых для удовлетворения потребностей благ
Классификация ресурсов:
• Природные
ресурсы - собой естественные условия жизни и деятельности людей, а также запасы полезных ископаемых, выгодное географическое положение, климатический фактор, возможности развития транспортной системы.
• Людские ресурсы характеризуются численностью населения и его качественными параметрами: креативными (творческими) и предпринимательскими способностями, образовательно-квалификационным уровнем, опытом творчески-созидательной деятельности.
• Производные материальные и духовно-интеллектуальные ресурсы представляют собой созданные и накопленные предыдущими поколениями объекты созидательной деятельности, а также информацию и духовные ценности, включая достижения культуры в широком смысле. Важнейшим элементом духовно-интеллектуальных ресурсов следует считать институциональные ресурсы, представляющие собой множество норм и правил, регулирующих взаимодействия людей в процессе создания и движения благ.
Слайд 5
Экономика представляет собой сферу человеческой деятельности, в рамках
которой осуществляется процесс использования ограниченных ресурсов для создания жизненных
благ, предназначенных для удовлетворения растущих потребностей личности и общества.
Экономическая наука предстает как система знаний о закономерностях человеческой деятельности в сфере создания жизненных благ.
Слайд 7
Производство
— это процесс воздействия человека на природу,
а также на существующие продукты человеческой деятельности с целью
создания материальных и нематериальных благ, необходимых для развития личности и общества.
Слайд 8
Ресурсы, непосредственно участвующие в производственном процессе, принимают форму
факторов производства, или производительных сил.
Виды факторов производства:
личный,
вещественные;
невещественные.
Слайд 9
Личный фактор производства представлен человеческим трудом и творчеством.
Труд — это сознательная, целенаправленная деятельность человека по созданию
благ, предназначенных для удовлетворения материальных потребностей.
Слайд 10
Вещественные факторы производства представлены предметами и средствами труда
и творчества.
Предметы труда и творчества представляют собой определенные
объекты природы, а также созданные на их основе материалы, на преобразование которых направлена человеческая деятельность. К предметам труда и творчества можно отнести полезные ископаемые, ранее накопленные и определенным образом материализованные знания, в форме, например, компьютеризированных банков данных и т. д.
Средства труда и творчества предстают в форме ранее созданных продуктов деятельности, с помощью которых человек воздействует на предметы труда и творчества. К средствам труда и творчества можно отнести плодородные участки земли, оборудование предприятий, компьютеры и вычислительную технику, различного рода приспособления для научных исследований и т.д.
Слайд 11
Невещественные факторы производства представлены организацией и управлением производством.
Организация производства — это
объединение работников для создания определенных
благ с помощью средств производства, определенной иерархической структуры управления, разделения труда и обязанностей
Управление производством — это
регулирующее, координирующее и контролирующее воздействие управляющего субъекта (менеджера) на процесс создания благ в рамках производящей организации
Слайд 12
Институты — это формальные нормы и неформальные ограничения,
регулирующие и координирующие общественные отношения
Институты могут выступать в форме
традиций и обычаев, юридических законов и подзаконных актов, распоряжений и указаний менеджера и др.
Совокупность существующего технического уровня развития средств производства и связанных с этим организации и управления производством называется технологией производства.
Слайд 13
Воспроизводство - постоянно возобновляющийся процесс производства, распределения, обмена
и потребления благ
Распределение — это определение доли и
объема продукта, поступающего для потребления субъектам экономической деятельности.
Обмен — это фаза воспроизводства, на которой созданный продукт доставляется до субъектов экономической деятельности.
Потребление — это процесс непосредственного удовлетворения потребностей личности и общества.
Слайд 15
Хозяйствование — это система принимаемых и возобновляемых экономическими
субъектами действий, направленных на выбор и принятие решений, обеспечивающих
достижение воспроизводственных целей, это ведение, управление и руководство хозяйством, т.е. экономикой.
Соотношение и соизмерение результатов с затратами называется эффективностью и выражается в показателе рентабельности, характеризующем уровень отдачи от затрат факторов производства.
Слайд 16
Экономический выбор — это выбор определенного варианта использования
факторов производства с целью создания конкретных благ.
Альтернативные издержки -
доход, который мог бы быть получен при альтернативном производстве
Слайд 18
Соотношение науки и теории
Наука — это система знаний
о закономерностях и путях развития объективной реальности, либо отдельная
отрасль таких знаний
Теория — это высшая форма знания научной картины мира, система наиболее общих основных идей в той или иной отрасли познания
Слайд 19
Экономическая наука
Объектом экономической науки служит вся сфера человеческой
деятельности по созданию и использованию требуемых личности и обществу
благ
Предметом экономической науки выступает хозяйствование, осуществляемое в условиях рационального экономического выбора и отражающее взаимосвязь потребностей и ресурсов
Слайд 20
Экономическая теория
Объектом экономической теории являются не все, а
наиболее существенные связи, присущие различным экономическим процессам
Предметом экономической
теории является исследование отношений между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ, а также обоснование оптимальных способов использования ограниченных ресурсов для наиболее полного удовлетворения потребностей человека и общества
Слайд 21
Функции экономики как науки
Познавательная
Методологическая
Прогностическая
Практическая
Слайд 22
Методы исследования
Метод — это путь исследования, прием, способ
или образ действия, обеспечивающие достижение определенной познавательной цели
Методология
— совокупность методов, содержащая наиболее общие принципы и законы исследования
Слайд 24
Субъективистский подход
анализирует поведение именно конкретной личности, а
не экономического субъекта как такового, которым может быть фирма,
государство и т.д.
Слайд 25
Позитивистский подход
сводит задачу науки к описанию, внешним
оценкам исследуемых явлений.
Позитивистский подход характеризуется прагматизмом, применением знаний
исключительно для решения практических задач
Слайд 26
Структуралистский подход
акцентирует внимание на выявлении внутренней структуры
того или иного процесса.
В рамках данного подхода просматриваются
формально-логические методы исследования
Слайд 27
Диалектический подход
базируется на двух основных принципах: принципе
всеобщей связи и принципе развития.
Они отражают действие объективных
законов диалектики: закона единства и борьбы противоположностей, закона перехода количественных изменений в качественные, закона отрицания отрицания
Слайд 28
Системный подход
рассматривает взаимосвязь всех элементов экономики;
базируется
на принципах, законах и категориях диалектики, но не сводится
к ним, охватывая более широкий спектр экономических отношений.
Слайд 29
Частные методы экономической теории — это совокупность конкретных
инструментов, способов и приемов исследования экономики, которые подразделяются на
методы качественного и количественного исследования
метод научной абстракции
анализ и синтез
индукция и дедукция
аналогия
принцип «при прочих равных условиях»
метод предельного анализа
экономико-математические методы
метод эксперимента