Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основы современного естествознания

Содержание

Основы современного естествознания Вопросы:Наука и научная картина мира. Цель и задачи наукиСтруктура научного знания и классификация наукФункции науки и ответственность ученого в современном мире
Майборода Дмитрий ВладимировичД 317 кафедра философии и логикиД 211 читальный зал Основы современного естествознания Вопросы:Наука и научная картина мира. Цель и задачи наукиСтруктура ЛитератураКонцепции современного естествознания. М., 2005 (под ред. Борщова А.С.), с. 9 – Протонаука – донаучное знание прежде всего архаического, древнего и средневекового обществ, впоследствии Наука - форма познавательной деятельности, направленная на выработку системных, объективных и обоснованных Наука как форма деятельности требует от человека рациональности, особой квалификации и компетентности Цель науки - преобразование природы в интересах человека. Задачи науки: адекватное описание Фундаментальные науки направлены на выявление основополагающих законов и принципов определенной сферы реальности Аристотелевская классификация наук:Теоретические науки – метафизика (или «первая философия»), физика (или «вторая Современная классификация наук подразумевает выделение:Социально-гуманитарных наук (метод понимания, выявление индивидуального, идеи и Каждая разработанная отдельная наука обладает собственной структурой:Эмпирический уровень науки складывается из зарегистрированных Теория как подтвержденная гипотеза и действительное решение проблемы – важнейшая форма научного Метатеоретический уровень науки – та ее основа, посредством которой она смыкается с Функции науки1. Мировоззренческая (наука определяет главенствующий тип мировоззрения сегодня + в ходе «Этос» науки, Концепция Мертонауниверсализм (оценка любой научной идеи или гипотезы должна зависеть Плагиат – безусловно недопустимая в науке кража (присвоение) чужого открытия или произведения
Слайды презентации

Слайд 2 Основы современного естествознания
Вопросы:
Наука и научная картина мира.

Основы современного естествознания Вопросы:Наука и научная картина мира. Цель и задачи

Цель и задачи науки
Структура научного знания и классификация наук
Функции

науки и ответственность ученого в современном мире

Слайд 3 Литература
Концепции современного естествознания. М., 2005 (под ред. Борщова

ЛитератураКонцепции современного естествознания. М., 2005 (под ред. Борщова А.С.), с. 9

А.С.), с. 9 – 26.
Степин В.С. Теоретическое знание. М.,

2000. с. 231 – 293.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. С. 7 – 54.


Слайд 4
Протонаука – донаучное знание прежде всего архаического, древнего

Протонаука – донаучное знание прежде всего архаического, древнего и средневекового обществ,

и средневекового обществ, впоследствии вошедшее в преобразованном виде в

науку.
Квазинаука (псевдонаука, лженаука, паранаука) – сфера человеческого знания (повседневное мировоззрение, мифология, религия, идеология или искусство), противостоящая науке, но заимствующая у нее формы репрезентации и претендующая на ее статус. Квазинаука нередко содержит в себе протонаучные знания

Слайд 5
Наука - форма познавательной деятельности, направленная на выработку

Наука - форма познавательной деятельности, направленная на выработку системных, объективных и

системных, объективных и обоснованных знаний о физическом мире, человеческом

обществе и мышлении. Современная наука характеризуется инновативностью. Факт приоритетен по отношению к теории
Научная картина мира включает представления об основных исследуемых объектах, структурах их взаимодействия (в т.ч. пространстве и времени) и порядке их трансформации (принципов и законов развития). В конкретных науках - картина исследуемой реальности (аналогичные компоненты).

Слайд 6
Наука как форма деятельности требует от человека рациональности,

Наука как форма деятельности требует от человека рациональности, особой квалификации и

особой квалификации и компетентности в уже выработанных знаниях и

методах поиска новых знаний, а также навыков кооперации с другими учеными.
Кооперативность современной науки выражается в том, что она предстает как особая социальная институция, основанная на сотрудничестве и разделении труда ученых, ее важнейшими подструктурами предстают Академии наук, научно-исследовательские лаборатории, университеты, колледжи и другие научно-образовательные институты
Наука также предстает как реальная производительная сила

Слайд 7
Цель науки - преобразование природы в интересах человека.

Цель науки - преобразование природы в интересах человека. Задачи науки: адекватное


Задачи науки:
адекватное описание действительности,
систематизация и объяснение (выявление причин

и закономерностей) фактов,
проектирование продуктивных преобразований и их последствий

Слайд 8
Фундаментальные науки направлены на выявление основополагающих законов и

Фундаментальные науки направлены на выявление основополагающих законов и принципов определенной сферы

принципов определенной сферы реальности или универсума в целом. На

основе разработок фундаментальных исследований прикладные науки служат конкретному преобразованию действительности, решению стоящих перед обществом проблем и совершенствованию человеческой практики

Слайд 9 Аристотелевская классификация наук:
Теоретические науки – метафизика (или «первая

Аристотелевская классификация наук:Теоретические науки – метафизика (или «первая философия»), физика (или

философия»), физика (или «вторая философия») и математика, – раскрывают

основные законы универсума, природы и ее сверхъестественных основ.
Практические науки, среди которых как важнейшие выделяются этика и политика (в принципе также экономика), направлены на совершенствование человеческой жизнедеятельности.
Творческие науки, к которым относят, в частности, риторику, поэтику и другие формы эстетики, представляют собой границу между науками и искусствами.

Слайд 10
Современная классификация наук подразумевает выделение:
Социально-гуманитарных наук (метод понимания,

Современная классификация наук подразумевает выделение:Социально-гуманитарных наук (метод понимания, выявление индивидуального, идеи

выявление индивидуального, идеи и события, ее образец – история,

а язык – психология)
Естественных наук (метод объяснения, выявление законов, общего и повторяющегося, образец – физика, а язык – математика)
Философия – фундамент и тех, и других.
Основные области естествознания: физика, химия и биология. Физика – основа ез

Слайд 11 Каждая разработанная отдельная наука обладает собственной структурой:
Эмпирический уровень

Каждая разработанная отдельная наука обладает собственной структурой:Эмпирический уровень науки складывается из

науки складывается из зарегистрированных научных фактов, или протокольных предложений,

являющихся описаниями или измерениями исследуемых объектов.
Теоретический уровень науки состоит из проблем, гипотез и теорий. Научная проблема зачастую отражает практические затруднения людей, но она всегда, по сути, – недостаток знаний. Гипотеза предстает возможным восполнением недостатка знания и тем самым решением проблемы, но поскольку гипотеза – теоретическое предположение, характеризующееся неопределенностью функции истинности, то она требует проверки, подтверждения фактами. Гипотеза в достаточной мере обоснованная фактами принимается как теория, несмотря на то, что совершенно полная верификация имеет место редко.

Слайд 12
Теория как подтвержденная гипотеза и действительное решение проблемы

Теория как подтвержденная гипотеза и действительное решение проблемы – важнейшая форма

– важнейшая форма научного знания, выражающая целостный и подтверждаемый

фактами образ исследуемой реальности. Элемент теории, описывающий определенную сторону исследуемой реальности, зачастую подразумевающий особый взгляд на нее и нередко являющийся отчетливо авторским, называется концепцией.

Слайд 13
Метатеоретический уровень науки – та ее основа, посредством

Метатеоретический уровень науки – та ее основа, посредством которой она смыкается

которой она смыкается с собственно метатеоретическими науками, и, прежде

всего, – философией. Именно поэтому часто наиболее абстрактные теории, фундаментальные принципы, идеалы и нормы, общие схемы (парадигмы) определенной науки и называются ее философией (e.g., философия биологии). В целом метатеоретический уровень стабилен, но там также происходят парадигмальные изменения («научная революция»).
Философия, логика и математика – важнейшие метатеоретические науки

Слайд 14 Функции науки
1. Мировоззренческая (наука определяет главенствующий тип мировоззрения

Функции науки1. Мировоззренческая (наука определяет главенствующий тип мировоззрения сегодня + в

сегодня + в ходе научной работы организуется особый вид

личности) определяет доминирующие представления о мире и человеке, тем задавая особый тип личности 2. Познавательная (она осуществляет сбор достоверных знаний о мире, организует их в единую систему и картину мира) 3. Социально-техническая, или цивилизационная (наука способствует формированию общества, в котором мы живем, задавая его основные практические условия его жизни)

Слайд 15 «Этос» науки, Концепция Мертона
универсализм (оценка любой научной идеи

«Этос» науки, Концепция Мертонауниверсализм (оценка любой научной идеи или гипотезы должна

или гипотезы должна зависеть только от ее содержания и

соответствия техническим стандартам научной деятельности, а не от социальных характеристик ее автора, например, его статуса);
коллективизм (результаты исследования должны быть открыты для всего научного сообщества);
бескорыстность (при опубликовании научных результатов исследователь не должен стремится к получению какой-то личной выгоды, кроме удовлетворения от решения проблемы);
организованный скептицизм (исследователи должны критично относиться как к собственным идеям, так и к идеям, выдвигающимся их коллегами).

  • Имя файла: osnovy-sovremennogo-estestvoznaniya.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0