Слайд 6
ВЕРИШЬ – НЕ ВЕРИШЬ
Динамометр – прибор для измерения
силы.
Миллиметр – сотая часть метра.
Атом – мельчайшая
химически неделимая частица вещества.
Инерция – явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел
Линейка – прибор для измерения объема жидкости.
Измерительный цилиндр называется мензуркой.
Слайд 7
ВЕРИШЬ – НЕ ВЕРИШЬ
7. Единица измерения плотности –
м3.
8. Роса – вид осадков, приводящих к потеплению.
9. Париж – город Франции, и здесь хранится эталон килограмма.
10. Прибор для измерения атмосферного давления – Барометр
11. Скорость – величина, указывающая, какой путь проходит тело за единицу времени.
12. Явление самопроизвольного проникновения молекул одного вещества между молекулами другого называется растворением
13. Газ – вещество, сохраняющее и форму, и объем
Слайд 8
ВЕРИШЬ – НЕ ВЕРИШЬ
14. М.В. Ломоносов – впервые
разработал атомно-молекулярное учение.
15. Конденсация – процесс перехода из
парообразного состояния в жидкое
16. Сила – физическая величина, которая измеряется в ньютонах
17. Солнце – источник жизни на Земле.
18. Первый человек, вышедший в открытый космос – Ю.А. Гагарин
19. Самое твердое вещество – Алмаз.
20. Сила тяжести – причина уменьшения скорости тела.
Слайд 9
НЕШКОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
ПО ФИЗИКЕ
Кто из учителей: химик, математик,
историк, биолог или физик – стоя осенью под яблоней,
быстрее догадается, почему его так часто стукает по голове?
В каком состоянии окажется шоколадка после того, как жадная девушка, чтобы не делиться с подругами, спрячет ее за пазухой?
Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспорт смочить водой, а мамин паспорт окунуть в подсолнечное масло?
Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объема?
Слайд 10
Петя выдвинул гипотезу, что все его одноклассницы состоят
из мельчайших частиц, хотя и кажутся, на первый взгляд,
сплошными. Верна ли эта гипотеза?
Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?
Вовочка стащил в школе кусочек мела, принес домой, бросил в стакан с водой и дедушкиными зубами. Из мела побежали маленькие пузырьки. Откуда они взялись и чего испугались?
Слайд 11
Петя ехал к бабушке на электричке, и всю
дорогу над ним издевались какие-то два неведомые ему явления.
Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался — дергало назад. Что это за хулиганские явления, и может ли транспортная милиция с ними справиться?
Если схватить Петю и резко встряхнуть — из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и сто сорок четыре рубля мелочью. В чем причина такого удивительного явления природы?
Слайд 14
ШОКОЛАДКА ОКАЖЕТСЯ В УЖАСНОМ СОСТОЯНИИ. ОНА РАСТАЕТ И
СТАНЕТ ЖИДКОЙ.
Слайд 15
НЕ ПРИЛИПНУТ. КОГДА ВЫ ОКУНЕТЕ МАМИН ПАСПОРТ В
МАСЛО, ОН СТАНЕТ ЖИРНЫМ, А ВОДА ОТКАЗЫВАЕТСЯ СМАЧИВАТЬ ЖИРНЫЕ
ПОВЕРХНОСТИ. ВПРОЧЕМ, ЖИР К ВОДЕ И САМ НЕ ПРИСТАЕТ.
Слайд 16
НЕТ, НЕ ВОЗДУХ. ВОЗДУХ – ВЕЩЕСТВО. ФИЗИЧЕСКИХ ТЕЛ
БЕЗ ФОРМЫ И ОБЪЕМА НЕ БЫВАЕТ И БЫТЬ НЕ
МОЖЕТ. ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ ИМЕЕТ ФОРМЫ И ОБЪЕМА – ОНО НЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО, А ЧЕРТ ЗНАЕТ ЧТО.
Слайд 17
ВЕРНА. НЕ ТОЛЬКО САМИ ОДНОКЛАССНИЦЫ, НО ДАЖЕ ИХ
БАНТИКИ ТОЖЕ СОСТОЯТ ИЗ ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКИХ СИМПАТИЧНЫХ ЧАСТИЧЕК.
Слайд 18
ВЗАИМНОЕ ПРИТЯЖЕНИЕ МОЛЕКУЛ СЕМИКЛАССНИКА МЕШАЕТ ИМ РАССЫПАТЬСЯ, А
СЕМИКЛАССНИКУ – СКРЫТЬСЯ ОТ ДИРЕКТОРА.
Слайд 19
МЕЛ НЕ СПЛОШНОЙ – МЕЖДУ ЧАСТИЦАМИ МЕЛА ПРЯЧЕТСЯ
ВОЗДУХ. В СТАКАНЕ ВОДА ВЫТЕСНЯЕТ ВОЗДУХ, И ПУЗЫРЬКИ ВЫНЫРИВАЮТ.
А ДЕДУШКИНЫ ЗУБЫ ТУТ НИ ПРИ ЧЕМ – ПУЗЫРЬКИ ЗУБОВ НЕ БОЯТСЯ.
Слайд 20
НАД ПЕТЕЙ ГЛУМИЛИСЬ ИНЕРЦИЯ ДВИЖЕНИЯ И ИНЕРЦИЯ ПОКОЯ.
С ЭТИМИ ДВУМЯ ЯВЛЕНИЯМИ НЕ ТО ЧТО МИЛИЦИЯ, С
НИМИ НИКАКИЕ СУХОПУТНО-ВОЗДУШНО-МОРСКИЕ ВООРУЖЕННЫЕ ДО ЗУБОВ СИЛЫ НЕ СПРАВЯТСЯ.
