Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Архимедова сила урок

Содержание

Для расчета выталкивающей силы нужно из веса тела в воздухе вычесть вес тела в жидкости
Физика7  к л а с с Для расчета выталкивающей силы нужно из веса тела в воздухе вычесть вес тела в жидкости Зависит ли архимедова сила от:Веса, массы, плотности грузаПлотности жидкостиФормы телаОбъема телаГлубины погружения?(Надо проверить) Тема урока: «Изучение архимедовой силы» Опыт с ведерком АрхимедаАрхимедова сила равна весу вытесненной жидкости Составить план проведения опыта для этого уяснить:Цель опытаВыбрать необходимое оборудованиеСделать измеренияСравнить полученные величиныСделать вывод Опытным путем мы пришли к выводу, чтоВыталкивающая сила прямопропорционально зависит от плотности Теоретически выталкивающую силу мы нашли как разность сил давления со стороны жидкости Теоретически мы нашли выталкивающую силу как вес вытесненной телом жидкости и получили результат: Сравнивая результаты теоретической и экспериментальной проверки наших гипотез в ходе урока, мы Ответьте на вопросы:Какими двумя способами мы получали новые знания на уроке?Как составить Два способа получения новых знаний – теоретический и эмпирический (опытный)Последовательность постановки опытов: Объемы и массы тел равны, пружины одинаковы, но растянуты различно. Как вы это объясните? Равны ли архимедовы силы, действующие на мячи? Почему? С одинаковой ли силой выталкивает жидкость эти тела? Объемы тел равны. Из куска пластилина вылепили подводную лодку. Изменилась ли выталкивающая сила, действующая на подводную лодку? Ученик два раза доливал воду в сосуд. Менялась ли сила, выталкивающая тело? Домашнее заданиеПараграф 49 (?-устно)Упр 24(3)-письменноПодготовиться к л/р №7
Слайды презентации

Слайд 2 Для расчета выталкивающей силы нужно из веса тела

Для расчета выталкивающей силы нужно из веса тела в воздухе вычесть вес тела в жидкости

в воздухе вычесть вес тела в жидкости


Слайд 4 Зависит ли архимедова сила от:
Веса, массы, плотности груза
Плотности

Зависит ли архимедова сила от:Веса, массы, плотности грузаПлотности жидкостиФормы телаОбъема телаГлубины погружения?(Надо проверить)

жидкости
Формы тела
Объема тела
Глубины погружения?
(Надо проверить)


Слайд 6 Тема урока: «Изучение архимедовой силы»

Тема урока: «Изучение архимедовой силы»

Слайд 8 Опыт с ведерком Архимеда
Архимедова сила равна весу вытесненной

Опыт с ведерком АрхимедаАрхимедова сила равна весу вытесненной жидкости

жидкости


Слайд 10 Составить план проведения опыта для этого уяснить:
Цель опыта
Выбрать

Составить план проведения опыта для этого уяснить:Цель опытаВыбрать необходимое оборудованиеСделать измеренияСравнить полученные величиныСделать вывод

необходимое оборудование
Сделать измерения
Сравнить полученные величины
Сделать вывод


Слайд 14 Опытным путем мы пришли к выводу, что
Выталкивающая сила

Опытным путем мы пришли к выводу, чтоВыталкивающая сила прямопропорционально зависит от

прямопропорционально зависит от плотности жидкости и объема погруженного тела


Слайд 18 Теоретически выталкивающую силу мы нашли как разность сил

Теоретически выталкивающую силу мы нашли как разность сил давления со стороны

давления со стороны жидкости на верхнюю и нижнюю грани

погруженного тела.

Слайд 20 Теоретически мы нашли выталкивающую силу как вес вытесненной

Теоретически мы нашли выталкивающую силу как вес вытесненной телом жидкости и получили результат:

телом жидкости и получили результат:


Слайд 22 Сравнивая результаты теоретической и экспериментальной проверки наших гипотез

Сравнивая результаты теоретической и экспериментальной проверки наших гипотез в ходе урока,

в ходе урока, мы получили один вывод:
- Закон Архимеда,

говорящий, что выталкивающая сила, действующая на погруженное в жидкость (или газ) тело, зависит только от плотности жидкости и объема погруженного тела.

Слайд 23 Ответьте на вопросы:
Какими двумя способами мы получали новые

Ответьте на вопросы:Какими двумя способами мы получали новые знания на уроке?Как

знания на уроке?
Как составить план проведения опыта?
Можно ли применить

полученные знания на практике?

Слайд 24 Два способа получения новых знаний – теоретический и

Два способа получения новых знаний – теоретический и эмпирический (опытный)Последовательность постановки

эмпирический (опытный)
Последовательность постановки опытов: гипотеза – цель – план

– проверка – сравнение - вывод

Слайд 26 Объемы и массы тел равны, пружины одинаковы, но

Объемы и массы тел равны, пружины одинаковы, но растянуты различно. Как вы это объясните?

растянуты различно. Как вы это объясните?


Слайд 28 Равны ли архимедовы силы, действующие на мячи? Почему?

Равны ли архимедовы силы, действующие на мячи? Почему?

Слайд 30 С одинаковой ли силой выталкивает жидкость эти тела?

С одинаковой ли силой выталкивает жидкость эти тела? Объемы тел равны.

Объемы тел равны.


Слайд 32 Из куска пластилина вылепили подводную лодку. Изменилась ли

Из куска пластилина вылепили подводную лодку. Изменилась ли выталкивающая сила, действующая на подводную лодку?

выталкивающая сила, действующая на подводную лодку?


Слайд 34 Ученик два раза доливал воду в сосуд. Менялась

Ученик два раза доливал воду в сосуд. Менялась ли сила, выталкивающая тело?

ли сила, выталкивающая тело?


  • Имя файла: arhimedova-sila-urok.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0