Цели урока:образовательные: дать понятие импульса тела, изучить закон сохранения импульса;воспитательные: вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать интерес к физике, показывая применения физических явлений на практике .
Слайд 2
Цели урока: образовательные: дать понятие импульса тела, изучить закон
сохранения импульса; воспитательные: вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать
интерес к физике, показывая применения физических явлений на практике .
Слайд 3
Ход урока:
1.Организационный этап. 2.Актуализация знаний и постановка проблемы.
Учитель: Какие методы мы использовали для решения различных задач механики? Какие
теоретические методы вам известны? Зная основные законы механики, в первую очередь, три закона Ньютона, можно решить любую задачу о движении тел?
Слайд 4
3.Изучение нового материала. Учитель: Основную задачу механики-
определение положения тела в любой момент времени- можно решить
с помощью законов Ньютона, если заданы начальные условия и силы, действующие на тело, как функции координат и скоростей. Однако многие задачи в механике можно решить, не зная значений сил, действующих на тело. Это возможно потому, что существуют величины, характеризующие механическое движение тел, которые сохраняются при определенных условиях. Сохраняющейся величиной в механических процессах является импульс.
Слайд 5
3.1.Импульс тела, импульс силы. Импульсом тела называют векторную величину,
равную произведению массы тела на его скорость:
Импульсом силы называют произведение силы на время ее действия
Слайд 6
3.2.Изменение импульса тела. Изменение импульса тела
равно произведению силы на время ее действия
или Эта формула выражает второй закон Ньютона в импульсном представлении.
Слайд 7
3.3.Закон сохранения импульса. В замкнутой системе, в которой
на тела действуют только внутренние силы, векторная сумма импульсов
всех тел, входящих в систему, остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой:
Слайд 8
3.4.Закон сохранения импульса на примере столкновения шаров.
Слайд 9
4.Демонстрация закона сохранения импульса. Сохранение
импульса при выстреле из пушки.
Ярким
примером действия закона сохранения импульса является выстрел из пушки. До выстрела полный импульс системы пушка-ядро был равен нулю. После выстрела ядро вылетает из ствола с определенной скоростью, а пушка откатывается в противоположном направлении. И ядро и пушка приобретают при выстреле импульсы, равные по модулю и направленные в противоположные стороны. При взрыве пороха внутри ствола возникают силы давления, действующие и на ядро и на пушку. Это – внутренние силы системы, которые не могут изменить полного импульса системы взаимодействующих тел. Поэтому после выстрела импульс системы пушка-ядро остается равным нулю.