Презентация на тему Музыка и физика

Петриченко –
учитель физики первой категории
МОУ

«СОШ № 30» г.Чебоксары.

Надежда Николаевна Михайлова –
учитель музыки высшей категории
МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары.

причинно – следственные связи в окружающем мире;
2. Расширить кругозор

учащихся по теме: «Звуковые колебания и волны»;
3. Проанализировать источники информации, провести эксперимент;
4. Закрепить полученные знания и умения.

2. Исследовать характеристики звуков; 3. Выяснить механизмы звукообразования музыкальных инструментов;

4. Творчески осмыслить изученный материал;
5. Обобщить знания;
6. Увидеть результаты своего труда.

Слуховой аппарат человека

Частотный диапазон звуков, воспринимаемых ухом от 16–20 до 20 000 Гц


Частотный диапазон речи ............................................................ 1200–9000 Гц

Частота звуковых колебаний, к которым наиболее чувствительно ухо - 500–3000 Гц
Расстояние между правым и левым ушами взрослого человека
около 18 см
Форма барабанной перепонки ............................................................. Овальная

Масса молоточка ................................................................................. около 23 мг

Масса наковальни ............................................................................... около 25 мг

Масса стремечка ...................................................................................около 3 мг

Площадь наружного отверстия слухового канала уха ................. 0,3–0,5 см²

Площадь барабанной перепонки ......................................................... 0,1 см²

звука
Зависит от звуковой волны, от чувствительности уха.
Допустимая громкость 30

– 40 дБ
Высота звука
Зависит от частоты колеблющегося предмета.
Тембр
Тембр – это характерная окраска звука голоса или музыкального инструмента
Зависит от источника, позволяет различить два звука
одинаковой высоты и громкости.

разные
Амплитуды одинаковые, частоты одинаковые
Графики колебаний
различной амплитуды и частоты

инструментах и разными голосами.

первой октавы. Частота основного тона (нормального, или стандартного) равна

440 Гц.

Камертон служит эталоном высоты звука при настройке музыкальных инструментов и в пении

и их натяжения.
У мужчин длина голосовых связок 18–25

мм (бас – 25 мм, тенор – 18 мм),




у женщин 15–20 мм (альт – 20 мм, сопрано – 15 мм).

инфразвук и ультразвук.

во время грозы и землетрясения, они сопровождают работу различных

промышленных установок
и средств транспорта.
Колебания частотой 7 Гц опасно
воздействуют на мозг человека, возможно, потому, что эта частота соизмерима с периодом альфа-ритмов, одной из составляющих биотоков мозга.
Человеческое сердце сокращается
с частотой ~1Гц

применяются в медицине. Успешно применяется ультразвук в металлургии: для

обнаружения трещин и других дефектов в толще металла, для определения глубины моря, для обнаружения косяков рыбы в океане.
Длительное воздействие на живой организм опасно: нити водорослей разрываются, живые клеточки лопаются, кровяные тельца разрушаются; мелкие рыбы и лягушки умерщвляются за 1–2 мин; температура тела испытуемых животных повышается (у мыши, например, до 45 °С).

S=V

инструментов

Струнные

музыкальные инструменты

инструмент
контрабас

Духовые

музыкальные инструменты

инструмент орган находится в США, В Филадельфии в универмаге

Macy's. Играет он два раза в день. В праздничные дни в универмаге даже проходят концерты.

482 трубы, 6 ручных клавиатур (мануалов), 42 ножных педали

и звук фантастической мощи.

Ударные

музыкальные инструменты

фортепиано
ксилофон
цимбалы

высотой звучания:

сопровождение чувашской песни на простейших музыкальных, ударных инструментах

насекомое чаще машет крыльями?
Ответ: а)комар

б)муха

2.Какие волны используют
для измерения глубины моря?
Ответ: а)звуковые
б)ультразвуковые
в)инфразвуковые

3.От чего зависит громкость звука?
Ответ: а)от амплитуды колебания
б)от частоты колебания

2 вариант
1.Какое насекомое чаще машет крыльями?
Ответ: а)оса;
б)шмель

2.Спомощью каких волн
узнают о приближающемся шторме?
Ответ: а)ультразвуковые
б)инфразвуковые
в)звуковые

3.От чего зависит высота звука?
Ответ: а)от амплитуды колебания
б)от частоты колебания

1

вариант


4.На каком расстоянии
находится грозовой фронт,
если звук грома вы услышали
на з сек. позже,
чем увидели молнию?
Скорость звука в воздухе 340м/с

5.Какой звук выше?

6.Определите тембр голоса
певца.
Ответ: а) альт
б) тенор
в) бас

2 вариант


4.На каком расстоянии
от корабля находится айсберг,
если посланный ультразвуковой сигнал вернулся через 3сек?
Скорость звука в воде 1500м/с

5.Какой звук выше?


6. Определите тембр голоса певицы.
Ответ: а) сопрано
б) тенор
в) альт

1 вариант

1.а
2.б
3.а
4.1020м
5.а
6.в

2 вариант
1.а
2.б
3.б
4.6000м
5.б
6.а

Люди живут в мире звуков. С точки

зрения физики звук – это механическая волна, которая возникает в результате колебания упругого тела.
Воздушная волна действует на нашу барабанную перепонку, и мы слышим звук.
Музыка занимает в жизни человека большое место, будь то классическая или рок-музыка. При ее прослушивании в головном мозге человека происходят различные процессы, вызывающие синтез гормонов счастья
Слушайте музыку, которая доставляет вам
удовлетворение, делает вашу душу чище,
красивее и богаче…

обнимаешь нежно,
Струна осколком эха
Пронзит тугую высь.
Качнется купол неба
Большой и

звёздно-снежный.
Как здорово,
что все мы здесь
Сегодня собрались!

2.Как отблеск от заката
Костёр меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга?
А ну-ка, улыбнись!
И кто-то очень близкий
Тебе тихонько скажет:
«Как здорово,
что все мы здесь
Сегодня собрались!»