Презентация на тему Преподавание физики в школе

сегодня особенно! Достижения данной науки используются в современных технологиях

и устройствах, как и открытия других фундаментальных наук.
Изучение физики формирует еще и мировоззрение, что способствует правильному и адекватному восприятию процессов, происходящих в природе.
Без знания физики трудно подготовить не только ученого и инженера, но и современного рабочего!
Процесс начался и его окончательный вариант предполагается завершить в 2017 (2020) году.
Федеральный стандарт получил новую окраску и предполагает качественные изменения.

Лукашика В.И.
12% - учебник Шахмаева Н.М. и Генденштейна Л.Э.
13%

работают по другим учебникам или комбинируют разные УМК.

Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б.;
35% - используют комбинированную систему или

авторские методики

получение от школ необходимых данных.

олимпиад
Проведение контрольных и диагностических работ
Проведение тренингов

в категории С, т. к. около 90% учащихся, изучавших

физику добросовестно по школьной программе (2-4 ч в неделю), но не углублённо, зачастую не понимают даже подход к решению таких задач; 2) неоднозначность ответов на вопросы философского характера, поскольку даже специальные инструкции для эксперта, проверяющего работу, не помогают объективности выставления оценки. II. «Олимпиадные» ВУЗы (МФТИ, МГУ, МИФИ, СПбГУ, НГУ) не удовлетворены недостаточным числом олимпиадных вопросов (их должно быть 5-6) и наличием слишком простых. III. Технические университеты (МГТУ, МЭИ(ТУ), МАИ, ЛЭТИ и др.) не приемлют смесь излишне простых вопросов категории А и олимпиадных вопросов категории С, уровень которых излишен для учащихся с хорошей пятеркой в общеобразовательной школе; особенно неприемлем общий временной контроль для простых (тестовых) вопросов и традиционных задач (с кратким условием, чертежом, расчётными формулами, подстановкой числовых данных, проверкой единиц); затрата значительного времени для ответов на простые вопросы – фактически эквивалентна резкому снижению уровня требований к знаниям, что и объясняет негативное отношение к подобной системе вступительного экзамена по физике со стороны приёмных комиссий технических университетов

физпрактикум Использование физического эксперимента – важнейшее условие эффективности учебного

процесса.

коммуникативные технологии способствуют развитию:
творческой активности
познавательных навыков
умения

ориентироваться в широчайшем информационном пространстве
умения самостоятельно добывать знания