Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Становление естествознания

Содержание

2. Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало
3. Развитие естествознания в ГрецииПлатон – ученик Сократа и Пифагора, учитель Аристотеля (учитель А. Македонского).
4. Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об
5. Школа Аристотеля Аристотель (384 –
6. Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и
7. Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 –
8. Изобретения Архимеда Рис. 2. Машина, захватывающая и опрокидывающая корабли
9. Изобретения Архимеда Водяные часы
10. Евклид Большой вклад в математику внес Евклид:
11. Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаУченый
12. Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаКонический прибор Бируни
13. Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаОмар
14. Развитие естествознания в трудах ученых Востока
15. Развитие естествознания в трудах ученых Востока
16. Развитие естествознания в трудах ученых Востока
17. Развитие естествознания в трудах ученых Востока
18. Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаУлугбек Мухаммед Тарагай
19. Развитие естествознания в трудах ученых Востока
20. Естествознание в Европе
21. Естествознание в Европе
22. Естествознание в Европе
23. Естествознание в Европе
24. Естествознание в Европе Клавдий Птоломей
25. Естествознание в Европе
26. Система мира К. Птоломея
27. Естествознание в Европе
28. Естествознание в Европе Николай Коперник
29. Естествознание в Европе
30. Естествознание в Европе Дж. Бруно
31. Контроль
32. Контроль
33. Контроль
34. Скачать презентацию
35. Похожие презентации

Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на последующие поколения, в частности, на школу Сократа (470 – 379 г.г. до н.э.) и школу Платона (427 – 348 г.г. до н.э).

Главная
Физика
Становление естествознания

Лекция №3Тема: История развития естествознания(продолжение)Сегодня: ____________________ 2009 г.

Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на последующие поколения,

Развитие естествознания в ГрецииПлатон – ученик Сократа и Пифагора, учитель Аристотеля (учитель А. Македонского).

Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об атомарном строении вещества.Атомисты: Демокрит; Эпикур

Школа Аристотеля Аристотель (384 – 322 г.г. до н.э). Труды:

Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и скорости; все действия он делил

Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 – 212 г.г. до н.э) внес

Изобретения Архимеда Рис. 2. Машина, захватывающая и опрокидывающая корабли

Евклид Большой вклад в математику внес Евклид: в своем труде «Начала» он

Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаУченый Бируни – математик, физик, историк

Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаКонический прибор Бируни

Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаОмар Хайям (1048 – 1131 г.г.)

Развитие естествознания в трудах ученых Востока

Развитие естествознания в трудах ученых ВостокаУлугбек Мухаммед Тарагай

Естествознание в Европе Клавдий Птоломей

Естествознание в Европе Николай Коперник

Слайды презентации

Слайд 2 Развитие естествознания в Греции
Школа Пифагора оказало огромное

Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на последующие

влияние на последующие поколения, в частности, на школу Сократа

(470 – 379 г.г. до н.э.) и школу Платона
(427 – 348 г.г. до н.э).

Слайд 3 Развитие естествознания в Греции
Платон – ученик Сократа и

Пифагора, учитель Аристотеля (учитель А. Македонского).

Слайд 4 Школа атомистов
Атомисты впервые высказали идею об атомарном

Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об атомарном строении вещества.Атомисты: Демокрит;

строении вещества.
Атомисты: Демокрит; Эпикур – философ; Левкипп и Лукреций

– поэты, ввели понятие атома – неделимой мельчайшей частицы вещества.

Демокрит

Эпикур

Левкипп

Лукреций

Слайд 5 Школа Аристотеля
Аристотель (384 –

322 г.г. до н.э).
Труды: «Физика», «О небе», «О

возникновении и уничтожении», «О метеорах», «Метафизика», «Логика» и др.
Как следует из его трудов, он исследовал вопросы философии, логики, психологии, физики, биологии, истории, этики, эстетики, политики.
Аристотеля по праву называют величайшим мыслителем древности.

Аристотель обобщил все предыдущие знания. Был во многом не согласен со своим учителем Платоном.
Учение Аристотеля во много неверно.

В дальнейшем оно было подхвачено христианской церковью, стало догмой, т.е. застывшим, неразвивающимся учением.

Слайд 6 Школа Аристотеля

Аристотель ввел понятия силы и скорости;

Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и скорости; все действия он

все действия он делил на естественные и насильственные.
Аристотель

придумал, что у каждого предмета есть свое место, легкие стремятся вверх, тяжелые вниз.

Слайд 7 Архимед
Другой древнегреческий
ученый Архимед
(287 – 212

Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 – 212 г.г. до н.э)

г.г. до н.э) внес
большой вклад в развитие
механики,

статики,
гидростатики;
усовершенствовал ворот;
вычислил число  = 3,14;
подсчитал площадь круга;
построил спираль
(предполагается, что цивилизация развивается по этой спирали); решил задачу (по предположениям) движения тела, брошенного под углом к горизонту.
На его счету более 40 изобретений.

Слайд 8 Изобретения Архимеда

Рис. 2. Машина,
захватывающая и опрокидывающая

корабли

Слайд 9 Изобретения Архимеда
Водяные часы

Слайд 10 Евклид

Большой вклад в математику
внес Евклид:
в

Евклид Большой вклад в математику внес Евклид: в своем труде «Начала»

своем труде «Начала»
он обобщил все
сведения в математике,

которые были ему известны.

Он работал и в оптике,
где открыл законы отражения света.

Слайд 11 Развитие естествознания в трудах ученых Востока
Ученый Бируни –

математик, физик,
историк и географ – занимался
измерением удельного

веса вещества

( = P/V, где  – удельный вес;
Р – вес; V – объем тела).

Сравните:  = m/V, где  – плотность;
m – масса; V – объем тела.

Бируни изобрел весы.

Бируни