Презентации по Физике

Цель урока:Познакомить учащихся с силой трения Показать роль силы трения в природе и технике Санки, скатившись с горы, через некоторое время останавливаются. Это значит, что на тело действовала сила. При соприкосновении одного тела с другим возникает взаимодействие, которое называют трением

Введение Знакомясь с разнообразными отраслями знаний, наблюдая явления природы, нетрудно убедиться в том, что колебания представляют собой одну из наиболее распространенных форм механического движения. С колебательными движениями мы встречаемся в повседневной жизни и технике: маятник стенных часов совершает периодические качания около отвесного

Александр Степанович Попов русский физик и электротехник, изобретатель электрической связи без проводов (радиосвязи, радио) Александр Степанович Попов родился в 1859 году на УралеАлександр Степанович Попов родился в 1859 году на Урале в посёлке Турьинские Рудники.В семье его отца, местного священника,

Оқушыларды ұйымдастыру. 1. МАН 2. Физика оқыту әдістемесі 3. 9 сыныпқа арналған

Способы описания движения. Перемещение. Траектория Траектория - линия, Если траектория -прямая линия, то вдоль которой дви-

Почему животные могут плаватьПлотность водной среды почти не уступает плотности тел обитающих в ней животных. Чтобы быстро двигаться в воде, животное должно иметь обтекаемую форму, иначе на преодоление сопротивления среды потребуется слишком много энергии. Водная среда отчасти компенсирует вес, позволяя экономить

Определение магнитного поля.История исследований.Магнитное поле Земли.Магнитное поле в медицине.План Определение магнитного поля

Цели:повторить основные понятия ядерной физики, изучить виды радиоактивных распадов, закрепить полученные знания путем решения задач и рассмотреть связь данной темы со специальностью.  Альфа-распад

ПовторяемЗадание 1. Вписать в таблицу слова, обозначающие тело или вещество:Самолет, медь, черепаха, ручка, фарфор, вода, машина, железо, гвоздь, воздух, бумага, тетрадь, цемент, ртуть, трактор, книга, асфальт, соль, нож, лед, птица, серебро, ложка, солнце, стекло. ПовторяемЗадание 2.Вписать в таблицу явления:

Из историиВ древние времена люди знали только пять планет: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн, только их можно увидеть невооруженным глазом. Уран, Нептун и Плутон были открыты с помощью телескопов в 1781, 1846 и 1930 годах. Длительное время астрономы изучали

Цель урока: Помочь учащимся в изучение явления кипения, ввести понятие удельной теплоты парообразования и конденсации. Рассмотреть алгоритм расчёта количества тепло, необходимого для нагревания и парообразования кипение

www.themegallery.comCompany LogoФедеральный государственный образовательный стандартФедеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. www.themegallery.comCompany LogoСистемно – деятельностный подходОбеспечивает:формирование готовности к саморазвитию и

Составь физические термины из букв в таблице Тема. Обобщение темы «Работа. Мощность. Энергия» 7 класс Никулина А.П. учитель физики МБОУ ТСОШ Момского района

Понятие тепловых двигателей.Загрязнение окружающей среды транспортом.Загрязнение среды ТЭС. Каким мы хотим видеть окружающий мир?

Образовательная: выявить закономерности между величинами I- силы тока, U- напряжения и R- сопротивления, существующие в цепи с параллельным соединением проводников. Развивающая: развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы;проводить простейший физический эксперимент. Воспитательная: формировать умение осуществлять

Сабақтың мақсаты:Механикалық тербелістер және айнымалы ток тізбегіндегі сыйымдылық кедергі, индуктивті кедергісін туралы білімдерін қалыптастырып, есептер шығаруда жетілдіру. Елбасы «Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай жаңа білім беру өте қажет» деп атап көрсеткендей, ақпараттық технологияларды оқытуда тиімді пайдалану –

Если все тела состоят из мельчайших частиц, то почему они не распадаются на отдельныемолекулы или атомы???? dВзаимное притяжение молекул

Цели и задачи урока: 1. Знать особенности строения органов дыхания в связи с их функциями. 2. Понять сущность и значение дыхательного процесса. 3. Выяснить механизмы голосообразования. Основные термины и определения:Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в