Слайд 2
Цель:
изучить и систематизировать опыт создания Олимпийских талисманов.
Задачи:
1. познакомить
с историей талисманов Олимпийских Игр;
2. расширить кругозор учащихся с
помощью данной темы;
3.способствовать познавательной активности учащихся;
4.спрогнозировать фигуру талисмана и основной идеи будущей Олимпиады.
Практическая значимость:
Опыт разработки символов Олимпиад можно использовать в практике их прогнозирования.
Слайд 3
Олимпийский огонь — один из главных
ритуалов на торжественном открытии Олимпийских игр. Его доставляют из
Олимпии эстафетой к месту проведения игр лучшие спортсмены мира.
Олимпийский флаг — белое атласное полотнище с олимпийскими кольцами.
Слайд 4
Олимпийские награды — это медали и дипломы. Победители
награждаются золотыми, серебряными, бронзовыми медалями.
Современный олимпийский символ – пять
переплетенных колец.
Они олицетворяют единство
пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх.
Слайд 5
Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее!»
Олимпийская эмблема — сочетание
пяти колец с какими-нибудь другими элементами
Талисман Олимпийских игр
— это обычно изображение животного, которого особенно любят в стране, где проводятся Игры.
Слайд 6
История
Изначально символами Олимпийских игр были только эмблема (пять
переплетенных колец) и олимпийский огонь. Понятие «олимпийский талисман» официально было
утверждено на 73-ей сессии Международного олимпийского комитета летом 1972 года, проходившей в Мюнхене (Германия). Согласно принятым правкам, талисман Игр призван продвигать принципы олимпизма и способствовать популяризации конкретных Игр. Талисманом может стать человек, животное или сказочное существо, которое отражает особенности культуры принимающей страны и символизирующее ценности современного Олимпийского движения.
Слайд 7
МОК не регламентирует процедуру выбора талисманов, оставляя решение за организаторами
Игр. Поэтому процесс создания и выбора талисмана определяется каждый раз
индивидуально. Чаще всего талисман разрабатывается профессиональными дизайнерами на основе опросов общественного мнения и маркетинговых исследований. При этом выбранный талисман проходит финальное утверждение Исполкомом МОК, поскольку входит в ряд олимпийской символики и подлежит соответствующей юридической защите.
По традиции официальное представление талисмана (или талисманов) Игр в Сочи состоится за три года до их открытия, то есть в 2011 году. Оргкомитет «Сочи 2014» принял решение, что процесс выбора талисмана должен стать максимально открытым, с учетом мнений профильных специалистов, профессиональных дизайнеров, любителей спорта и общественности.
Существует несколько версий того, кто же стал первым талисманов Олимпийских игр, но большинство сходится во мнении, что история милых символов отдельно взятых Игр начинается в 1968 году.
Слайд 8
1968 –зима - Гренобль.
Маленький лыжник Шусс - первый
неофициальный олимпийский талисман.
1972 – лето - Мюнхен.
Первая летняя
Олимпиада, у которой кроме логотипа появился свой талисман.
Немцы выбрали таксу Вальди.
1976 –лето - Монреаль.
Бобр Амик.
Слайд 9
1976 – зима - Инсбрук
Снеговик с подозрительным именем
Олимпиямандл
1980 – зима - Лейк Плессид
Енот Рони
1980 – лето
- Москва.
Мишка
Слайд 10
1984 – зима - Сараево.
Волчонок Вучко
1984 – лето
- Лос-Анджелес.
Орлёнок Сэм.
1988 – зима - Калгари.
Полярные медведи Хайди
и Хоуди
Слайд 11
1988 – лето - Сеул.
Тигренок Ходори.
1992 – зима
- Альбервиль
Горный эльф Маджик
1992 – лето - Барселона.
Щенок Коби.
Слайд 12
1994 – зима – Лиллехаммер
Брат и сестра.
1996 –
лето - Атланта.
Иззи.
1998 – зима - Нагано
Японцы спохватились и
выдали… сразу четыре.
Сукки, Нокки, Лекки и Цукки
Слайд 13
2000 – лето - Сидней
Кукабурра Олли, утконос Сид
и ехидна Милли
2002 – зима - Солт-Лейк Сити
Местные животные:
заяц Поудер, койот Копер и медвежонок Коул
2004 – лето - Афины.
Брат (справа) и сестра Феб и Афина
Слайд 14
2006- зима - Турин
Девочка-снежок Неве. Мальчик - кубик
льда Глиц
2008 – лето - Пекин.
Пять персон под общим
названием Фива
2010 – зима - Ванкувер
"Торжество креатива".
Слайд 15
2012 – лето - Лондон
Одноглазые Уэнлок и Мендвилль
Ну
вот и все.
Теперь выводы?
Большинство талисманов сделаны по образу и
подобию человека.
Практически все пребывают в детском возрасте.
Практически у всех - большая голова с широкой улыбкой.
Чаще ходят парами или вообще компаниями.
Слайд 16
ВИКТОРИНА
1.В древней Греции термин «олимпиада» означал :
а) первый
год четырехлетия, наступление которого празднуют Олимпийские игры;
б) четырёхлетний период
между Олимпийскими играми;
в) синоним Олимпийских игр;
г) соревнования, проводимые во время Олимпийских игр.
Слайд 17
2.В каком городе состоялись первые Олимпийские игры современности?
а)
в Риме;
б) в Париже;
в) в Афинах;
г) в Атланте.
Слайд 18
3.Место проведения последних летних Олимпийских игр?
а) Пекин;
б) Афины;
в) Мюнхен;
г) Сидней.
Слайд 19
4.Физкультура ориентирована на совершенствование:
а) физических и психических качеств
людей;
б) техники двигательных действий;
в) работоспособности человека;
г) природных физических
свойств.
Слайд 20
5.Систематические и грамотно организованные занятия физическими упражнениями укрепляют
здоровье так как…
а) хорошая циркуляция крови во время упражнений
обеспечивает поступление питательных веществ к органам и системам организма;
б) повышаются возможности дыхательной системы, благодаря чему в организм поступает большее количество кислорода, необходимого для образования энергии;
в) способствуют повышению резервных возможностей организма;
г) при достаточном энергообеспечении организм легче противостоит простудным и инфекционным заболеваниям.
Слайд 21
6.Под физическим качеством «сила» понимают:
а) комплекс свойств организма,
позволяющий преодолевать внешние сопротивления, либо противодействовать им за счёт
мышечных напряжений;
б) величина максимального напряжения мышц, которую может продемонстрировать человек;
в) комплекс психофизических свойств организма позволяющий преодолевать внешние сопротивления.
Слайд 22
7.Какой вид спорта не является циклическим?
а) конькобежный спорт;
б)
плавание на спине кролем;
в) футбол;
г) марафонский бег
Слайд 23
8.Под физическим развитием понимается:
а) процесс изменения морфофункциональных свойств
организма на протяжении жизни;
б) размеры мускулатуры, форма
тела, функциональные возможности дыхания и кровообращения, физическая работоспособность;
в) процесс совершенствования физических качеств, при выполнении физических упражнений ;
г) уровень обусловленный наследственности и регулярностью и занятий физической культурой и спортом.
Слайд 24
9.Под физической подготовленностью человека понимается:
а) уровень развития двигательных
умений ,навыков и физических качеств ;
б) умение выполнять
скоростно-силовые упражнения, где движения выполняются с максимальной интенсивностью (мощностью) ;
в) выполнение упражнений с большой скоростью;
г) результат соответствующих физических упражнений.
Слайд 25
10.Физическими упражнениями называются :
а) двигательные действия , помощью
которых развиваются физические качества и укрепляется здоровье ;
б)
двигательные действия , дозируемые по величине нагрузки и продолжительности выполнения ;
в) движения , выполняемые на уроках физкультуры и во время утренней гимнастики ;
формы двигательных действий , способствующие решению задач физического воспитания.
Слайд 26
11.Что понимается под закаливанием?
а) купание в холодной воде
и хождение босиком ;
б) приспособление организма к воздействиям
внешней среды;
в) сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и подвижными играми;
г) укрепление здоровья .
Слайд 27
12.Соблюдение режима дня способствует укреплению здоровья, потому что:
а)
он обеспечивает ритмичность работы организма;
б) он позволяет правильно
планировать дела в течении дня;
в) распределение основных дел осуществляется более или менее стандартно в течении каждого дня;
г) он позволяет избегать неоправданных физических напряжений.
Слайд 28
13.Что из представленного не является отличительным признаком физической
культуры?
а) знания, правила, принципы и методика использования физических упражнений;
б)
виды гимнастики, спорта, игр, комплексы упражнений;
в) обеспечение безопасности жизнедеятельности;
г) положительные изменения в физическом состоянии человека.
Слайд 29
14.Под физическим качеством «гибкость» понимают:
а) комплекс физических свойств,
двигательного аппарата, определяющий подвижность его звеньев;
б) комплекс физических
свойств, двигательного аппарата, определяющий глубину наклонов;
в) комплекс физических свойств, двигательного аппарата, определяющий амплитуду движения за счёт мышечных напряжений.
Слайд 30
15.Кому принадлежит идея и инициатива возрождения современных Олимпийских
игр?
а) Алексею Бутовскому;
б) Хуано Антонио Самаранчу;
в) Эвангелису Цаппасу;
г) Пьеру
де Кубертену.
Слайд 31
О СПОРТ! ТЫ — НАСЛАЖДЕНИЕ!
О СПОРТ! ТЫ —
ЗОДЧИЙ!
О СПОРТ! ТЫ — СПРАВЕДЛИВОСТЬ!
О СПОРТ! ТЫ — ВЫЗОВ!
О
СПОРТ! ТЫ — БЛАГОРОДСТВО!
О СПОРТ! ТЫ — РАДОСТЬ!
О СПОРТ! ТЫ — ПЛОДОТВОРНОСТЬ!
О СПОРТ! ТЫ — ПРОГРЕСС!
О СПОРТ! ТЫ — МИР!
Слайд 32
Домашнее задание
Узнать, есть ли в нашем городе участники
Олимпийских игр, фамилии и вид спорта.
Слайд 33
Список литературы:
1. Большая олимпийская энциклопедия. В 2 томах/
Автор-составитель В. Л. Штейнбах. – М.: Олимпия Пресс, 2006.
– 1752с.
2.Ефремова Т.Ф. Современный словарь русского языка/ Т. Ф. Ефремова. М.: 2010.
3.Селютина Н.А. История развития Олимпийского талисмана. Матириалы XXII Всеуральской олимпийской найчной сессии молодых ученных и студентов (стр.47)
4.http://www.poiskslov.com
5. http://talisman.sochi2014.com\#\history\;
6. http://lib.ru\TALES\koreja.txt.
