Цели урока: развитие навыков работы с Интернет ресурсами, развитие навыков работы в команде, в сотрудничестве, получить теоретические знания о таких видах спорта как футбол, волейбол, баскетбол.
1. Интернет веб – сайты: http://sport-express.ru/ httphttp://http://rtrhttp://rtr-http://rtr-sporthttp://rtr-sport.http://rtr-sport.ru
httphttp://7http://7tvhttp://7tv.http://7tv.ru http://volleyball.nm.ru 2. Энциклопедия Кирилла и Мефодия 3. флипчарты:
3 шт 4. бумага А4 5. маркеры
Слайд 4
Новые термины и определения: пенальти офсайд фол аут
желтая, красная карточки дополнительное время тайм-аут форвард жребий жеребьевка
Слайд 5
Детальное описание урока: 1 шаг. Класс делится
на три команды. Для этого учитель каждому
ученику шепотом на ухо сообщает одно из названий вида спорта: футбол, волейбол, баскетбол. Задача ученика не вербально (жестами, мимикой) показать к какой команде он относится. Хронометраж: 5 минут
Слайд 6
Детальное описание урока: 2 шаг. Обсуждение.
Как вы себя
чувствуете? Было ли легко (трудно), почему?
Хронометраж: 3 минуты
Слайд 7
Детальное описание урока: 3 шаг. Каждая команда получает задание:
найти в Интернете (учитель вывешивает примеры веб-сайтов sport(учитель вывешивает
примеры веб-сайтов sport-(учитель вывешивает примеры веб-сайтов sport-express(учитель вывешивает примеры веб-сайтов sport-express. (учитель вывешивает примеры веб-сайтов sport-express. ru, rtr rtr- rtr-sport rtr-sport. rtr-sport.ru rtr-sport.ru, 7 rtr-sport.ru, 7tv rtr-sport.ru, 7tv. rtr-sport.ru, 7tv.ru http://sport-express.ru) в энциклопедии КМ информацию, касающейся названия команды (футбол, волейбол, баскетбол) по следующим вопросам: определить размеры площадок; перечислить виды оборудования, используемые в этой игре перечислить специальные слова, используемые в этой игре параметры мячей, сеток, ворот, колец (баскетбол) информацию о последних соревнованиях по этому виду спорта (в Узбекистане, России, Европе, мире). Полученную информацию каждая команда готовит на флипе (плакате), используя маркеры и т.д. Хронометраж: 20 минут
Слайд 8
Детальное описание урока: 4 шаг. Презентация наработок групп
Хронометраж:
5 минут
Слайд 9
Детальное описание урока: 5 шаг. Обсуждение проделанной работы:
Смогли ли
вы полностью выполнить задание и уложиться во времени? Если
нет, то почему, что помешало? Как вы себя чувствуете? Что нам необходимо в команде, чтобы избежать таких ошибок?
Хронометраж: 8 - 10 минут
Слайд 10
Детальное описание урока: 6 шаг. Выводы – смогли ли