Презентация на тему Глобус - модель Земли

Содержание

2. Мир глазами географа.География – одна из наук о Земле.«ГЕ»- Земля«ГРАФО»- пишу.
3. Глобус – модель ЗемлиМетодическая цель урока. Познакомить
4. Глобус – это модель Земли.Модель – это уменьшенное воспроизведение объекта.
5. Немного истории.МАРТИН БЕХАЙМ (1459 – 1507)
6. Рассмотри рисунок. Заполни таблицу.
7. Чайнворд "Глобус"Впишите географические названия в клетки: 1.
8. Рефлексия - За что можете себя
9. Старинные карты
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Мир глазами географа.География – одна из наук о Земле.«ГЕ»- Земля«ГРАФО»- пишу.

Глобус – модель ЗемлиМетодическая цель урока. Познакомить с методикой организации учебных исследований.Цель

Глобус – это модель Земли.Модель – это уменьшенное воспроизведение объекта.

Немного истории.МАРТИН БЕХАЙМ (1459 – 1507) НЕМЕЦКИЙ ГЕОГРАФ, СОЗДАТЕЛЬ ПЕРВОГО В

Рефлексия - За что можете себя похвалить?Д. Наша группа очень дружно

Слайды презентации

Слайд 2 Мир глазами географа.

География –
одна из наук о

Земле.

«ГЕ»- Земля
«ГРАФО»- пишу.

Слайд 3 Глобус – модель Земли
Методическая цель урока.
Познакомить

Глобус – модель ЗемлиМетодическая цель урока. Познакомить с методикой организации учебных

с методикой организации учебных исследований.
Цель урока. Развивать навыки исследовательской

деятельности учащихся, формировать первичные навыки проведения самостоятельных исследований.
Задачи урока.
Формирование умений работать с информацией.
Формирование навыков взаимодействия в группе.
Развитие творческого, критического мышления, расширения кругозора учащихся.
Воспитание целеустремленности, самостоятельности, инициативности.
Оборудование: глобусы, чайнворды для каждой группы.

Слайд 4 Глобус – это модель Земли.
Модель – это уменьшенное

воспроизведение объекта.

Слайд 5 Немного истории.
МАРТИН БЕХАЙМ (1459 – 1507)
НЕМЕЦКИЙ

ГЕОГРАФ, СОЗДАТЕЛЬ ПЕРВОГО В МИРЕ ГЛОБУСА.
Эта копия глобуса Бехайма

хранится в национальной библиотеке в Париже.

Слайд 6
Рассмотри рисунок. Заполни таблицу.

Слайд 7 Чайнворд "Глобус"
Впишите географические названия в клетки:
1. Уравнитель.

Линия, разделяющая Землю на два полушария (Северное и Южное).

2. Источник пресной воды.
3. Самый южный материк.
4.Материк, похожий на подошву.
5.Материк, состоящий из двух частей (Северной и Южной).
6.Материк Южного полушария.

Практическая работа:

Слайд 8 Рефлексия
- За что можете себя похвалить?
Д.

Рефлексия - За что можете себя похвалить?Д. Наша группа очень

Наша группа очень дружно работала. Мы правильно разгадали чайнворд.

Было очень интересно слушать рассказы ребят о разных глобусах.
- Что не понравилось, осталось непонятным, вызвало скуку?
- О чем захотелось узнать поподробнее?
- Где могут пригодиться умения сбора информации?
- Молодцы, ребята. Спасибо вам за урок.