Презентации по Географии

Как человек влияет на природу?

Общие сведения о стране1.Столица - г. Нью-Дели 2.Площадь: 3 млн 287 тыс. км² 3.Население 1 миллиард 177 млн 879 тыс. чел. (оценка на 1.3.2010), 29% - горожане. Основные народы: хиндустанцы 45%, бенгальцы 8.3%, телугу 7.9%, маратхи 7.5%, тамилы 6.3%, гуджаратцы 4.9%,

Задачи урока.Сформировать представление о реке, её частях, частях речной системы и долины.Познакомиться с работой текучих вод.Развивать навыки работы с картами. Основные понятия.Река - водный поток, текущий в выработанном им углублении - русле реки.Речная долина – понижение в котором протекает рекаПойма –

Животный мир австралииУрок географии в 8 классе ГОУ школы-интерната №33 ст-цы ладожской Краснодарского края. Учитель – Фунин С.Г. Сумчатые животныекенгурукоала

Метапредметные результаты предмета географии заключаются в формировании и развитии географических знаний:- познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;- гуманистических и демократических ценностных ориентаций, готовности следовать этическим нормам поведения в повседневной жизни и производственной деятельности;- способности к самостоятельному приобретению новых знаний и

Повелитель ветров – Бог Эол Борей

ВетерГоризонтальное движение воздуха вдоль поверхности земли из области высокого давления в область низкого давления. ВетерГоризонтальное движение воздуха вдоль поверхности земли из области высокого давления в область низкого давления.

Перечень упражнений. * Обобщите понятия. * Соответствия. * Определите расы. * Найдите общее между иллюстрациями и сгруппируй. * Найдите сходства и различия между картинками. Обобщите понятия.* Утконос, кенгуру, коала.* Мак – Кинли,

Для мастер – класса я использую материалы электронного учебника «Наш дом земля» 7 класс. Почему?!Благодаря:Хорошему картографическому материалуУдобному дизайнуВозможности проверки рабрты Это – меню электронного учебника «Наш дом земля..»

«Алтай» переводится как «золотые горы». Горный хребет Алтайских гор располагается в Центральной Азии. Здесь, в месте, где сходятся границы Китая, России, Монголии и Казахстана, где берут свое начало реки Иртыш и Обь, родились великие «золотые горы». Самый высокий хребет Алтайских гор — Катунский.

Проблема: интерес населения и спрос на янтарь в 21 веке в России снизился. Скорее всего из-за того, что многие стали забывать о полезных свойствах и красоте янтаря. Объект исследования: янтарь (сукцинит) – своеобразный полудрагоценный камень.Цель работы: узнать,

Актуальность работы Недра Иркутской области содержат богатейшие природные ресурсы. По разнообразию, запасам полезных ископаемых и их благоприятному сочетанию область занимает одно из первых мест в стране. Проблемный вопрос: На сколько хватит нашим потомкам полезных ископаемых?

Задачи: Определить значение транспорта изучить состав транспортного комплекса, основные виды транспорта, их особенностипознакомиться с понятиями «транспортная система», «транспортная магистраль», «транспортные узлы», «грузооборот» и «пассажирооборот»рассмотреть основные проблемы комплекса

Цели и задачи.Школы сегодня отошли от информационной модели образования. Упор делается не на пассивное заучивание информации, или получение её из уст учителя, а на активное вхождение в проблему, требующее самостоятельных творческих усилий интеллекта. Роль учителя существенно меняется, но нис-колько не

Актуальность исследованияНа современном этапе времени отмечается повышенный интерес к такой проблеме, как глобальное потепление, именно в этом я вижу актуальность данной темы.Цель работыИсследовать изменение температурного режима на примере Тульской области, основываясь на собственных наблюдениях и данные метеорологических станций. Задачи исследованиярассмотреть глобальное

Генуэзская крепость г.Судак Коса Арабатская стрелка

Что мы знаем о Сибири?

Богатство АрктикиПо оценкам ООН, стоимость балансовых запасов основных видов полезных ископаемых России составляет 28 трлн. долларов. Из них на север приходится 70-80%, а по разведанным запасам никеля, кобальта, олова и редкоземельных элементов почти 100%.  По оценкам специалистов, запасы российских арктических

ЦЕЛИ УРОКАсформировать понятие ветер;сформировать представление о причинах образования ветра;познакомить с видами ветров;познакомить с приборами, позволяющими измерять скорость и направление ветра;научить приёмам построения «розы ветров» и определения направления и скорости ветра;продолжить формирование навыков сравнительного анализа. понятие «Ветер».характеристика ветра.типы ветров.измерение силы и направления