Презентация на тему Положения закона РФ в области физической культуры, спорта

урока. 3. Обсуждение, анализ, обобщение. 4. Итог работы (проект изменений и

дополнений).

на уроках обществоведения, информация из СМИ

( Актуализация субъективного опыта

учащихся )

ВОПРОС:
Вы согласны, что сборная России в Ванкувере - провалилась?

Ход урока: ДИСКУССИЯ

13 7 30
3 США 9 15 13 37
4 Норвегия

9 8 6 23
5 Южная Корея 6 6 2 14
6 Швейцария 6 0 3 9
7 Китай 5 2 4 11
8 Швеция 5 2 4 11
9 Австрия 4 6 6 16
10 Нидерланды 4 1 3 8
11 Россия 3 5 7 15

Страна Медали

опыта самостоятельной деятельности учащихся и личной ответственности в принятии решений общественно – значимых проблем.

и коммуникативной компетенции, через знания учащихся основных положений законов

РФ. 2. Развивающая – создать условия для самореализации учащихся, как субъектов познавательной деятельности. 3. Воспитательная – воспитание способности работать в команде, толерантности, способности познавательного самосовершенствования, формирование правовой культуры.

деятельность в области физической культуры, спорта, туризма, охраны здоровья

повышению конкурентноспособности российского спорта и развитию здоровья нации. Если «нет» , то он предлагает ученикам аргументировать и предложить свои дополнения к закону РФ.

им дидактический материал: - ФЗ «О физической культуре и спорте

в РФ»; - Стратегия развития ФК и спорта в РФ на период до 2020 года; - «14 поручений Д.Медведева по развитию ФК и спорта в России»; - концепция государственных стандартов общего образования второго поколения; - проект национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

выделяют основные тезисы. 4. Возвращение в базовые группы, доведение информации

остальным участникам группы и выработка дополнений . 5. Каждая группа выступает со своими предложениями, происходит межгрупповое обсуждение и выработка единых дополнений с учетом позиции ученика, как субъекта познавательной деятельности.