Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Законодательство РФ в сфере высшего образования

Содержание

О модуле «Образовательная среда»Цели модуля Информирование о правах, обязанностях и возможностях студента Новосибирского государственного технического университетаПодготовка студентов к выбору индивидуальных образовательных траекторийСтруктура модуляЛекция 1: «Внешняя» нормативная база в области высшего образования (ФЗ «Об образовании в РФ»,
Законодательство Российской Федерации в сфере высшего образованияНовосибирский государственный технический университетУчебный модуль «Образовательная О модуле «Образовательная среда»Цели модуля Информирование о правах, обязанностях и возможностях студента О преподавателях модуляГостеев Юрий Анатольевич, к.ф.-м.н., доцент кафедры АГД gosteev@corp.nstu.ruV корпус, к. 143© НМЦ НГТУ, 2014 Важная информацияДо начала практических занятий в деканате необходимо получить логин/пароль для доступа Нормативная база деятельности вузаФедеральный закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ»Ряд подзаконных актов Федеральный закон «Об образовании в РФ» Автономия, информационная открытость и публичная отчетность Федеральные государственные образовательные стандарты: назначение  Единство образовательного пространства Российской ФедерацииПреемственность основных Федеральные государственные образовательные стандарты: устанавливаемые требования  к структуре основных образовательных программ Уровни высшего образования, сроки его получения   © НМЦ НГТУ, 2014 Основная образовательная программа высшего образования  обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта Высшее учебное заведение: образовательная деятельность   Вуз реализует образовательные программы в Высшее учебное заведение: образовательная деятельность   Перечень возможных направлений подготовки (специальностей) Управление высшим учебным заведениемНормативная базаустав высшего учебного заведениялокальные нормативные акты вузаНепосредственное управление Место НГТУ в системе профессионального образования РФ   Более 10000 студентов Николай Васильевич Пустовой - ректор НГТУ, д.т.н., профессор, председатель Совета ректоров НСО Основные права студентов высших учебных заведенийобучение по индивидуальному учебному плану, в том Основные права студентов высших учебных заведенийучастие в управлении образовательной организацией в порядке, Основные права студентов высших учебных заведенийпрохождения стажировок, в том числе в рамках Обязанности студентов высших учебных заведенийдобросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, Виды дисциплинарной ответственности обучающихся За неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка Россия в европейском образовательном пространстве (Болонский процесс)Болонский процесс – это процесс добровольного Основные задачи Болонского процессаВведение двухцикловой системы высшего образования (бакалавриат – магистратура), введение Основные задачи Болонского процессаРазвитие академической мобильности студентов, преподавателей и административно-управленческого персоналаОбучение «в Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образованияНовая терминология: компетенции выпускников как результат обученияСтруктура Кредиты ECTS – численные значения, присвоенные учебным курсам для того, чтобы описать Соответствие количества кредитных единиц средней нагрузке студентов © НМЦ НГТУ, 2014Распределение кредитов © НМЦ НГТУ, 2014 © НМЦ НГТУ, 2014Прикладной и академический бакалавриат: основные отличиявиды профессиональной деятельностисоотношение объемов Порядок организации и осуществления образовательной деятельности Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения Высшее образование по программам Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения При обеспечении инклюзивного образования Законодательство Российской Федерации в сфере высшего образованияНовосибирский государственный технический университетУчебный модуль «Образовательная
Слайды презентации

Слайд 2 О модуле «Образовательная среда»
Цели модуля
Информирование о правах,

О модуле «Образовательная среда»Цели модуля Информирование о правах, обязанностях и возможностях

обязанностях и возможностях студента Новосибирского государственного технического университета
Подготовка студентов

к выбору индивидуальных образовательных траекторий
Структура модуля
Лекция 1: «Внешняя» нормативная база в области высшего образования (ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС ВО, Устав вуза и пр.)
Лекция 2: Внутренняя нормативная база НГТУ в области организации учебного процесса
Практическое занятие 1: Знакомство с личным кабинетом студента в информационной системе НГТУ
Практическое занятие 2: Составление индивидуального учебного плана на второй и третий семестры

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 3 О преподавателях модуля
Гостеев Юрий Анатольевич, к.ф.-м.н., доцент кафедры

О преподавателях модуляГостеев Юрий Анатольевич, к.ф.-м.н., доцент кафедры АГД gosteev@corp.nstu.ruV корпус, к. 143© НМЦ НГТУ, 2014

АГД
gosteev@corp.nstu.ru
V корпус, к. 143

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 4 Важная информация
До начала практических занятий в деканате необходимо

Важная информацияДо начала практических занятий в деканате необходимо получить логин/пароль для

получить логин/пароль для доступа к личному кабинету студента
Учебные материалы

по модулю размещены в личном кабинете студента
Сайт научно-методического центра http://smc.nstu.ru

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 5 Нормативная база деятельности вуза
Федеральный закон 273-ФЗ «Об образовании

Нормативная база деятельности вузаФедеральный закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ»Ряд подзаконных

в РФ»
Ряд подзаконных актов и государственных соглашений
Устав образовательной организации
Порядок

организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры
Локальные нормативные акты образовательной организации (Положения, приказы, инструкции)

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 6 Федеральный закон «Об образовании в РФ»
Автономия, информационная открытость

Федеральный закон «Об образовании в РФ» Автономия, информационная открытость и публичная

и публичная отчетность образовательных организаций
Академические свободы преподавателя
выбор форм обучения
выбор

методов обучения и воспитания
Академическая свобода студента получать знания согласно своим склонностям и потребностям
Благоприятные условия для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 7 Федеральные государственные образовательные стандарты: назначение
Единство образовательного пространства Российской

Федеральные государственные образовательные стандарты: назначение Единство образовательного пространства Российской ФедерацииПреемственность основных

Федерации
Преемственность основных образовательных программ различных уровней
Возможность формирования образовательных программ

различных уровней сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся
Государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований
Основа объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, независимо от формы получения образования и формы обучения

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 8 Федеральные государственные образовательные стандарты: устанавливаемые требования
к структуре основных

Федеральные государственные образовательные стандарты: устанавливаемые требования к структуре основных образовательных программ

образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной

образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему
к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям
к результатам освоения основных образовательных программ

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 9 Уровни высшего образования, сроки его получения
© НМЦ

Уровни высшего образования, сроки его получения  © НМЦ НГТУ, 2014

НГТУ, 2014


Слайд 10 Основная образовательная программа высшего образования
обеспечивает реализацию федерального государственного

Основная образовательная программа высшего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта

образовательного стандарта с учетом видения высшего учебного заведения, образовательных

потребностей и запросов обучающихся
включает в себя
учебный план
календарный учебный график
рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
программы учебной и производственной практики
оценочные и методические материалы

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 11 Высшее учебное заведение: образовательная деятельность
Вуз реализует образовательные

Высшее учебное заведение: образовательная деятельность  Вуз реализует образовательные программы в

программы в соответствии с лицензией, выдаваемой Федеральной службой по

надзору в сфере образования и науки на основании заключения экспертной комиссии
Право выдачи документов государственного образца об образовании появляется у высшего учебного заведения с момента его государственной аккредитации, проводимой Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки
Документ государственного образца выдается выпускникам после прохождения государственной итоговой аттестации

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 12 Высшее учебное заведение: образовательная деятельность
Перечень возможных направлений

Высшее учебное заведение: образовательная деятельность  Перечень возможных направлений подготовки (специальностей)

подготовки (специальностей) устанавливается в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации
Перечень

направлений подготовки (специальности), реализуемых вузом, определяются его лицензией
Содержание образовательного процесса по каждому направлению подготовки (специальности), сроки освоения образовательной программы определяются высшим учебным заведением в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 13 Управление высшим учебным заведением
Нормативная база
устав высшего учебного заведения
локальные

Управление высшим учебным заведениемНормативная базаустав высшего учебного заведениялокальные нормативные акты вузаНепосредственное

нормативные акты вуза
Непосредственное управление высшим учебным заведением осуществляется ректором
Общее

руководство осуществляет выборный представительный орган - ученый совет
ректор (председатель ученого совета)
проректоры
другие члены ученого совета, избираемые общим собранием (конференцией трудового коллектива) тайным голосованием

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 14 Место НГТУ в системе профессионального образования РФ
Более

Место НГТУ в системе профессионального образования РФ  Более 10000 студентов

10000 студентов очного отделения, более 4000 заочников
11 факультетов, 75

кафедр
Реализуется 56 направлений подготовки бакалавров и 37 направлений подготовки магистров, 5 специальностей прямой подготовки (5 и 5,5 лет)
44 программы подготовки аспирантов
Ректор НГТУ – Николай Васильевич Пустовой, д.т.н., профессор, председатель Совета ректоров НСО и Сибирского федерального округа, вице-президент Российского союза ректоров

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 15 Николай Васильевич Пустовой - ректор НГТУ, д.т.н., профессор,

Николай Васильевич Пустовой - ректор НГТУ, д.т.н., профессор, председатель Совета ректоров

председатель Совета ректоров НСО и Сибирского федерального округа, вице-президент

Российского союза ректоров

Анатолий Андреевич Батаев - проректор по учебной работе, д.т.н., профессор

Матвеев Константин Александрович - декан факультета летательных аппаратов, д.т.н., профессор


Слайд 16 Основные права студентов высших учебных заведений
обучение по индивидуальному

Основные права студентов высших учебных заведенийобучение по индивидуальному учебному плану, в

учебному плану, в том числе ускоренное обучение
участие в формировании

содержания своего профессионального образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов
возможность одновременного освоения нескольких образовательный программ, в том числе в разных образовательных организациях
академический отпуск в порядке и по основаниям, которые установлены федеральным органом исполнительной власти, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет
перевод для получения образования по другой профессии, специальности и (или) направлению подготовки, по другой форме обучения, перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня


© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 17 Основные права студентов высших учебных заведений
участие в управлении

Основные права студентов высших учебных заведенийучастие в управлении образовательной организацией в

образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом
бесплатное пользование библиотечно-информационными

ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации
пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации
участие в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией
отсрочка от призыва на военную службу



© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 18 Основные права студентов высших учебных заведений
прохождения стажировок, в

Основные права студентов высших учебных заведенийпрохождения стажировок, в том числе в

том числе в рамках академического обмена
опубликование своих работ в

изданиях образовательной организации на бесплатной основе
поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности
возможность совмещения получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана
право на восстановление в высшем учебном заведении в течение пяти лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 19 Обязанности студентов высших учебных заведений
добросовестно осваивать образовательную программу,

Обязанности студентов высших учебных заведенийдобросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный

выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные

учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания
выполнять требования устава организации, правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитиях
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 20 Виды дисциплинарной ответственности обучающихся
За неисполнение или нарушение

Виды дисциплинарной ответственности обучающихся За неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего

устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов

по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания (закрытый перечень):
Замечание
Выговор
Отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность

Слайд 21 Россия в европейском образовательном пространстве (Болонский процесс)
Болонский процесс

Россия в европейском образовательном пространстве (Болонский процесс)Болонский процесс – это процесс

– это процесс добровольного сотрудничества образовательных систем европейских стран,

направленный на создание общего Европейского пространства высшего образования
47 стран-участниц (Западная и Восточная Европа, Россия (с сентября 2003 года), европейские страны постсоветского пространства, Казахстан)
НГТУ – вуз-координатор реализации основных целей развития системы ВПО в соответствии с Болонской декларацией

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 22 Основные задачи Болонского процесса
Введение двухцикловой системы высшего образования

Основные задачи Болонского процессаВведение двухцикловой системы высшего образования (бакалавриат – магистратура),

(бакалавриат – магистратура), введение сравнимых квалификаций (степеней)
Европейское сотрудничество в

обеспечении качества образования
Введение учета трудоемкости учебной работы обучающихся по типу, применяемому в европейской системе перезачёта крéдитов (зачетных единиц), ECTS – European Credit Transfer System
Упрощение взаимного признания квалификаций и соответствующих документов о высшем образовании, отражение результатов освоения образовательной программы в общеевропейском Приложении к диплому (Diploma Supplement)

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 23 Основные задачи Болонского процесса
Развитие академической мобильности студентов, преподавателей

Основные задачи Болонского процессаРазвитие академической мобильности студентов, преподавателей и административно-управленческого персоналаОбучение

и административно-управленческого персонала
Обучение «в течение всей жизни»
Равноправное партнерство вузов

и студентов в управлении
Повышение привлекательности общеевропейского пространства высшего образования для студентов из других частей мира
Интеграция высшего образования научных исследований
Обеспечение трудоустройства выпускников

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 24 Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования
Новая терминология: компетенции

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образованияНовая терминология: компетенции выпускников как результат

выпускников как результат обучения
Структура программы бакалавриата :
Блок 1

«Дисциплины (модули)»
Блок 2 «Практики»
Блок 3 «Государственная итоговая аттестация»
Базовая и вариативная части программы
Трудоемкость учебных циклов в зачетных единицах
Образовательная программа формируется вузом по видам деятельности. Например: научно-исследовательская, технологическая, конструкторская, управленческая и пр.

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 25 Кредиты ECTS – численные значения, присвоенные учебным курсам

Кредиты ECTS – численные значения, присвоенные учебным курсам для того, чтобы

для того, чтобы описать объем работы студентов, необходимый для

усвоения каждого курса.

© НМЦ НГТУ, 2014

Полная нагрузка студента

Зачетные единицы


Слайд 26 Соответствие количества кредитных единиц средней нагрузке студентов
© НМЦ НГТУ,

Соответствие количества кредитных единиц средней нагрузке студентов © НМЦ НГТУ, 2014Распределение

2014
Распределение кредитов между курсами (в течение года) - произвольно
Начисление кредитов

– за полностью сданные курсы

1 ECTS кредит = 1/60 части годовой учебной нагрузки


Слайд 27 © НМЦ НГТУ, 2014

© НМЦ НГТУ, 2014

Слайд 28 © НМЦ НГТУ, 2014
Прикладной и академический бакалавриат: основные

© НМЦ НГТУ, 2014Прикладной и академический бакалавриат: основные отличиявиды профессиональной деятельностисоотношение

отличия
виды профессиональной деятельности
соотношение объемов теоретической и практической подготовки
доля лекционной

нагрузки
«академический бакалавр» - не более 40% от общего количества часов аудиторных занятий
«прикладной бакалавр» - не более 20% от общего количества часов
в рамках прикладного бакалавриата предусмотрена возможность получения среднего профессионального образования или рабочей профессии соответствующего профиля

Слайд 29 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
Приказ Минобрнауки

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013

России от 19.12.2013 N 1367 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»

© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 30 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения Высшее образование по


Высшее образование по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

может быть получено вне указанных организаций в форме самообразования
Базовая часть образовательной программы является обязательной вне зависимости от направленности образовательной программы, обеспечивает формирование у обучающихся компетенций, установленных образовательным стандартом
Организация обеспечивает обучающимся возможность освоения факультативных и элективных дисциплин (модулей)
Сетевая форма реализации образовательных программ



© НМЦ НГТУ, 2014


Слайд 31 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности: основные положения При обеспечении инклюзивного


При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья организация включает в образовательную программу специализированные адаптационные дисциплины (модули)
Учебные занятия по физической культуре (физической подготовке) для программ бакалавриата и специалитета для всех форм обучения (2 модуля: теоретический – 2 з.е. и практический – не менее 328 академических часов)
Каникулы (общая продолжительность)
не менее 7 недель – для ВО


© НМЦ НГТУ, 2014


  • Имя файла: zakonodatelstvo-rf-v-sfere-vysshego-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0