Презентация на тему Использование нетрадиционной техники монотипия при работе над композицией Бабочка презентация к занятию по рисованию (средняя группа) по теме

инструменты.
Алгоритм выполнения работы.
Готовые работы.
Заключение.


Содержание:

изобразительного искусства в детском саду, существуют и нетрадиционные техники

и методы – рисование пальчиками и ладошкой, набрызг, обрывание и скатывание бумаги. К их числу, можно отнести и монотипию.

Нетрадиционный техники рисования

при котором на бумаге образуется оттиск с необычным узором.

Образ на оттиске носит случайный характер и не может быть повторен художником.
Для произведений, выполненных в технике монотипия, характерны тонкость цветовых отношений, плавность и мягкость очертаний форм.
Техника монотипия, известна с 17 века, однако, распространение получила только в конце 19 века. Среди наиболее известных мастеров, - итальянец Джовани Кастильонне, англичанин – Уильям Блейк, француз-импрессионист Эдгар Дега.
Как же получается оттиск?
На бумагу наносятся мазки красок разных цветов. Сверху помещают другой лист бумаги и прижимают его к поверхности. Получается неповторимый, причудливый узор.

рисование с применением техники монотипия. Объектом изображения, выбрана композиция

«Бабочка», симметричная фигура с яркими, красочными крыльями.

обитателям природы;
Освоить нетрадиционную технику – монотипия;
Познакомить детей с понятием

симметрия, на примере бабочки;
Развивать чувство композиции и колорита;
Формирование навыки работы красками и кистью;

Рассмотрено строение головы и туловища насекомого, а также рисунок

и расцветка крыльев.

- № 10;
Баночка с водой;
Салфетка (по количеству детей)

листа, простым карандашом

прижать

и других мелких деталей;
Корректировка контуров крыльев;

целей:
Вызвали у детей бережное и трепетное отношение к живым

существам;
Изучили строение бабочек, рассмотрели многообразие их видов в природе;
Освоили технику «монотипия», ее принцыпы и последовательность;
Закрепили навыки работы кистью и красками;
Познакомились с понятием симметрия;
Получили радостные впечатления от проделанной работы;