Презентация на тему Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольников презентация к занятию по рисованию (старшая группа) по теме

Содержание

2. Цель - развитие творческих способностей, каждого ребенка
3. Свою работу строю на следующих принципах: От
4. Такими стимулами могут быть:Игра, которая является основным
5. Нетрадиционные техникиАкварель по сырому и печать листьямиПечать листьямиГраттажПотрескавшийся воскВыдувание краски трубочкой и печать ватной палочкой
6. Фон: мыльная пена и выдуваниеРыбки: печать картономФон:
7. Восковой мелок и акварельПечать ладошкойПечать картономОтпечаток мокрой гофрированной бумагойПечать мятой бумагойПечать мятой бумагой
8. Используемая литература
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Цель - развитие творческих способностей, каждого ребенка средствами нетрадиционных техник, помочь реализовать себя, уметь соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию мелкой моторики

Главная
Графика
Презентация Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольников презентация к занятию по рисованию (старшая группа) по теме

Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольниковНечаева Ольга Александровнапреподаватель ИЗО-студии

Цель - развитие творческих способностей, каждого ребенка средствами нетрадиционных техник, помочь реализовать

Свою работу строю на следующих принципах: От простого к сложному, где предусмотрен

Такими стимулами могут быть:Игра, которая является основным видом деятельности детей;Сюрпризный момент -

Нетрадиционные техникиАкварель по сырому и печать листьямиПечать листьямиГраттажПотрескавшийся воскВыдувание краски трубочкой и печать ватной палочкой

Фон: мыльная пена и выдуваниеРыбки: печать картономФон: акварель по сырому и печать

Восковой мелок и акварельПечать ладошкойПечать картономОтпечаток мокрой гофрированной бумагойПечать мятой бумагойПечать мятой бумагой

Адрес: 189412 СПб, город Ломоносов, ул. Победы дом 34 кор.2 Телефон/факс:

Слайды презентации

Слайд 2 Цель - развитие творческих способностей, каждого ребенка средствами

Цель - развитие творческих способностей, каждого ребенка средствами нетрадиционных техник, помочь

нетрадиционных техник, помочь реализовать себя, уметь соединять в одном

рисунке различные материалы для получения выразительного образа.

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник
способствует развитию

мелкой моторики рук и тактильного восприятия

пространственной ориентировки
на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия

внимания и усидчивости

изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эмоциональной отзывчивости

Слайд 3 Свою работу строю на следующих принципах:

От простого

Свою работу строю на следующих принципах: От простого к сложному, где

к сложному, где предусмотрен переход от простых занятий к

сложным.
Принцип наглядности выражается в том, что у детей более развита наглядно - образная память, чем словесно - логическая, поэтому мышление опирается на восприятие или представление.
Принцип индивидуализации - обеспечивает развитие каждого ребенка.
Связь обучения с жизнью. Изображение должно опираться на впечатление, полученное ребёнком от действительности. Дети рисуют то, что им хорошо знакомо, с чем встречались в повседневной жизни, что привлекает их внимание.

Слайд 4 Такими стимулами могут быть:
Игра, которая является основным видом

деятельности детей;
Сюрпризный момент - любимый герой сказки или мультфильма

приходит в гости и приглашает ребенка отправиться в путешествие;
Просьба о помощи, ведь дети никогда не откажутся помочь слабому, им важно почувствовать себя значимыми;
Музыкальное сопровождение.
Кроме того, желательно живо, эмоционально объяснять ребятам способы действий и показывать приемы изображения.

Во многом результат работы ребёнка зависит от его заинтересованности, поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов.

Методические советы