- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к творческому проекту Мир эмоций глазами детей
Содержание
- 2. «…краски, как черты лица, следуют за изменением
- 3. РАССКАЖЕМ ВЗРОСЛЫМ О СЕБЕТворческое название
- 4. Данный проект направлен на развитие и гармонизацию
- 5. Информационный групповойТипология проекта
- 6. Как я общаюсь с окружающим миром?Основополагающий вопрос
- 7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:Расширение представления детей о эмоциях и чувствах
- 8. Что влияет на моё настроение?Проблемный вопрос
- 9. 1-ый этап - подготовительныйСРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 1 – 2 дняЦЕЛЬ: создание мотивации, формулировка проблемы
- 10. 2-ой этап - проектировочныйСРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 4-5 днейЦЕЛЬ: планирование проектной деятельности; определение методов и приёмов работы
- 11. 3-ий этап - практическийСРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 10-14 днейЦЕЛЬ: работа над проектом
- 12. 4-ый этап – контрольно-коррекционныйСРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 2 дняЦЕЛЬ: оценивание проекта
- 13. 5-ый этап - заключительныйСРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 1-2 дняЦЕЛЬ: представление содержания работы
- 14. Узнают какие бывают эмоции , что их
- 15. Какие бывают эмоции; Как распознавать чувства
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«…краски, как черты лица, следуют за изменением эмоций». Пабло Пикассо
Слайд 4
Данный проект направлен на развитие и гармонизацию эмоциональной
сферы детей старшего дошкольного возраста, умение понимать своё
эмоциональное состояние и выражать свои чувства, формирование навыков регулирования своего эмоционального состояния , эмоционального отношения к действительности и людям, воспитание чувства эмоциональной отзывчивости в различных социальных ситуациях ( созерцание живописи).Проект способствует активизации работы с родителями по изучению и закреплению знаний о развитии эмоциональной сферы ребёнка, формированию готовности родителей к сотрудничеству с МДОУ.
Аннотация проекта
Слайд 7
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
Расширение представления детей о эмоциях и чувствах людей
;
формирование понимание необходимости регулировать своё эмоциональное состояние;
формирование умение
вести себя в соответствии с эталоном поведенияЦели проекта
РАЗВИВАЮЩИЕ:
Развитие умения понимать и выражать чувства и настроение других людей;
Развитие представлений об окружающем мире, как о мире эмоциональных проявлений
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
Воспитание у детей личностные качества: чувство эмоциональной отзывчивости в различных социальных ситуациях, умение видеть прекрасное и эмоционально реагировать на него;
воспитание умение действовать в коллективе: общаться друг с другом, управлять своим поведением
Слайд 9
1-ый этап - подготовительный
СРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 1 – 2
дня
ЦЕЛЬ: создание мотивации, формулировка проблемы
Слайд 10
2-ой этап - проектировочный
СРОК ПРОВЕДЕНИЯ: 4-5 дней
ЦЕЛЬ: планирование
проектной деятельности; определение методов и приёмов работы
Слайд 14 Узнают какие бывают эмоции , что их можно
выразить при помощи взглядов, улыбок, жестов, поз, движений, интонации
голоса;Узнают как понимать и выражать свои чувства;
Приобретут умение распознавать чувства других людей и регулировать свое эмоциональное состояние;
Узнают, что живопись способна пробуждать в людях самые разнообразные чувства и эмоции;
Научатся размышлять, какие чувства руководили художниками в момент написания картин, и какие ответные чувства они хотели вызвать у людей;
Узнают, как художнику удаётся сделать так, чтобы картина говорила с детьми и вызывала разное настроение. Узнают, что этот язык называется средством выразительности;
Смогут совместно с родителями найти необходимую информацию по теме проекта (в том числе в сети Интернет).
После завершения проекта дети
Слайд 15
Какие бывают эмоции;
Как распознавать чувства других
людей и регулировать свое эмоциональное состояние;
Эмоции можно выразить
при помощи взглядов, улыбок, жестов, поз, движений, интонации голоса;Живопись способна пробуждать в нас самые разнообразные чувства и эмоции
Мы знаем
