Презентация на тему по нетрадиционной технике рисования в средней группе презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

я нарисую? Девочку босую И в цветах долины, Парня с мандолиной —
По

тропинке длинной Он уходит в путь... Вдалеке вершины Все в снегу по грудь.
Рисовать я буду И мечтать, что всюду Поняли меня... Рисовать я буду Деда у огня, Сельский дом болгарский, Горы в тишине... Кисточка и краски, Помогите мне!

художник

А.Барто

сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе

и нетрадиционные, воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В детском саду могут использоваться самые разнообразные способы и приемы нетрадиционного рисования. Многие ученые считают, что все виды нетрадиционного рисования можно вводить с раннего возраста, знакомя детей с особенностями техники .

палочками и использование её в работе  с детьми.



Задачи:
- развивать

творческие способности дошкольников,
- развивать воображение, пространственное мышление, мелкую моторику пальцев,
- развивать художественный вкус, чувство композиции,
воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое.




Материал: лист однотонной бумаги, ватные палочки, гуашь, салфетка для использованных палочек

-развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения

рук,
-воспитывать интерес к творчеству.


Материалы: набор гуашевых красок, стаканчик с водой, кисть, лист бумаги белого цвета, салфетки

старшей
(с условием усложнения композиции)

боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не

умеют, и у них ничего не получится. Особенно это заметно в средней группе, где навыки изобразительной деятельности у детей еще слабо развиты. Детям не всегда хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Каждому ребёнок хочется быстро достигнуть результата в своей работе.
 Творческий процесс - это настоящее чудо! Детям лучше внушить: "В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь"