Презентация на тему Интегрированный подход при реализации задач художественно-эстетического развития дошкольников презентация к занятию (младшая группа) по теме

Содержание

2. Практикозначимая работаЦель :Формировать и развивать интерес к
3. Задачи работыУсиление развивающего, интегративного характера воспитания и
4. АктуальностьАктуальность интегрированного подхода в образовательном процессе в
5. Интегрированное занятие:»Знакомство с русской народной игрушкой матрешкой» 2 младшая группа д/с №47
7. Мы рисуем
8. «Работаем»
9. Танец»Мы веселые матрешки»Какие молодцы, работа выполнена отлично!
10. Интегрированное занятиеМузыка-рисование Развитие
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Практикозначимая работаЦель :Формировать и развивать интерес к миру искусства посредством интеграции всех видов художественно- эстетической деятельности; музыкальной, изобразительной, художественно- речевой, театрально-игровойВоспитание эстетической культуры ребенка, как интегрального личностного образования, которое включает в себя, совокупность качеств, свойств, проявлений,

Главная
Графика
Презентация Интегрированный подход при реализации задач художественно-эстетического развития дошкольников презентация к занятию (младшая группа) по теме

Интегрированный подход при реализации задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возрастаВыполнила: воспитатель ДС № 47 Соловьева О.В.

Практикозначимая работаЦель :Формировать и развивать интерес к миру искусства посредством интеграции всех

Задачи работыУсиление развивающего, интегративного характера воспитания и развития ребенка средствами разнообразных видов

АктуальностьАктуальность интегрированного подхода в образовательном процессе в ДОУ диктуется рядом требований к

Интегрированное занятие:»Знакомство с русской народной игрушкой матрешкой» 2 младшая группа д/с №47

Презентация Интегрированный подход при реализации задач художественно-эстетического развития дошкольников презентация к занятию (младшая группа) по теме

Танец»Мы веселые матрешки»Какие молодцы, работа выполнена отлично!

Интегрированное занятиеМузыка-рисование Развитие речи-

Заключение.Интегрированные занятия способствуют более глубокому освоению детьми художественной культуры, формируют у них

Слайды презентации

Слайд 2 Практикозначимая работа
Цель :
Формировать и развивать интерес к миру

Практикозначимая работаЦель :Формировать и развивать интерес к миру искусства посредством интеграции

искусства посредством интеграции всех видов художественно- эстетической деятельности; музыкальной,

изобразительной, художественно- речевой, театрально-игровой
Воспитание эстетической культуры ребенка, как интегрального личностного образования, которое включает в себя, совокупность качеств, свойств, проявлений, позволяющих человеку полноценно воспринимать прекрасное, и участвовать в его создании.

Слайд 3 Задачи работы
Усиление развивающего, интегративного характера воспитания и развития

Задачи работыУсиление развивающего, интегративного характера воспитания и развития ребенка средствами разнообразных

ребенка средствами разнообразных видов деятельности в которые он включен
Пробуждение,

развитие, и обогащение чувств и потребностей ребенка путем освоения им особенностей природных и художественных явлений, опираясь на живые ощущения и впечатления в виде звуков, красок, форм.
Развивать способность думать в процессе художественной продуктивной деятельности

Слайд 4 Актуальность
Актуальность интегрированного подхода в образовательном процессе в ДОУ

АктуальностьАктуальность интегрированного подхода в образовательном процессе в ДОУ диктуется рядом требований

диктуется рядом требований к дошкольной дидактики: образование должно быть

небольшим ,но емким.
По мнению многочисленных исследователей, интегрированное обучение способствует формированию у детей, целостной картины мира, дает возможность реализовывать творческие способности, развивать коммуникативные навыки, и умение свободно делится впечатлениями
В наше время высокое социальное значение художественно эстетического развития заставляет по иному взглянуть на вопросы воспитания и обучения в детском саду, на необходимость вести работу в развивающем и интегративном направлении.