жизни, к различным видам деятельности человека, к положительному отношению
его в процессе труда к ценностям, которые создаёт народ, к художественному творчеству;обогащению нравственного опыта детей;
умению видеть в жанровой живописи природную красоту, красоту человеческих поступков.