Слайд 3
Цель: Создание условий для усвоения детьми модели составления
описательного рассказа по портрету
Слайд 4
Задачи :
Освоение алгоритма описательного рассказа по портрету
.
Учить описывать портрет, согласно модели.
Вся работа по данному направлению
была разделена на 3 – этапа.
1 этап.
Цель: Составление алгоритма для описания портрета с детьми и его схематическое обозначение.
2 этап.
Цель: Формирование умения у детей старшего дошкольного возраста рассматривать портрет и задавать вопросы.
3 этап.
Цель: Обучение детей изложению своих мыслей в форме связного монолога по изображенному портрету.
Слайд 5
Список имен признаков
Обозначение имени персонажа(кто изображен на портрете,
его пол и возраст);
Объект реального или фантастического мира;
Описание одежды,
в которой находится персонаж;
Обозначение композиции портрета(изображение объекта во весь рост, по пояс или плечи);
Обозначение места, где изображен персонаж;
Обозначение времени года, времени суток;
Обозначение ощущений с анализаторов;
Обозначение объектов окружения;
Обозначение цели действия;
Обозначения настроения (по выражению глаз, позе и цвету картины);
Обозначение цели написания портрета автором;
Название картины (ребенком) и имя автора и авторское название.
Слайд 7
Цель:
Создание условий для усвоения детьми модели составления
описательного рассказа по натюрморту.
Задачи:
1.Освоение алгоритма описательного рассказа по
натюрморту.
2.Учить описывать натюрморт, согласно модели.
Слайд 8
Шаги алгоритма
Имя объекта, обозначить что изображено на натюрморте;
Определение
объекта природного или рукотворного мира;
Различные анализаторы(запах, звук, ощущения руками,
вкус);
Эмоциональное настроение(колорит);
Действие объекта и их цель;
Форма, размер, композиционное размещение;
Цель;
Название картины.