Слайд 2
Цель: знакомство детей с
нетрадиционными способами изображения весенних
цветов.
Слайд 3
Участники проекта: - дети старшего дошкольного возраста (6-7лет); - воспитатели
групп; - родители воспитанников.
Вид проекта: - творческий, групповой, комплексный, - краткосрочный. Срок реализации: 3 недели.
Слайд 4
Ожидаемые результаты: развитие творческой и эмоциональной сферы детей; расширение кругозора,
творческого воображения, умение использовать полученные знания в других ситуациях; создание
предметно – развивающей среды с учётом целей проекта.
Слайд 5
Этапы реализации проекта
I этап – подготовительный
выбор темы проекта,
постановка цели и задач проекта подбор книг, иллюстрированного
и текстового материала по данной проблеме; взаимодействие с семьёй – выполнение совместных творческих заданий «Необычный пейзаж» (из разных материалов). прогнозирование ожидаемых результатов
Слайд 6
II этап – основной
разработка плана мероприятий по реализации
проекта. чтение художественной литературы, знакомство с произведениями художественного искусства непосредственно изобразительная
деятельность детей
Слайд 7
ФОРМЫ РАБОТЫ:
занятия; беседы; чтение художественной литературы; дидактические игры; сбор фотоматериала; совместная работа с
Слайд 9
III этап – завершающий
создание коллективной творческой работы «Весенние
цветы»; оформление проекта, создание компьютерной презентации; организация выставки детских работ.
Слайд 10
Результативность проекта:
расширился кругозор детей; увеличился объём знаний о различных
изобразительных техниках; дети, участвовавшие в проекте, стали раскованнее и охотнее
выбирать для себя необходимый изобразительный материал; сотрудничество с родителями способствовало обогащению опыта восприятия и познанию окружающего мира.