Презентация на тему Проект: Разноцветные ладошки проект по рисованию (средняя группа)

Вид проекта: Познавательно-

творческий, краткосрочный в течении месяца. Групповой.

Участники проекта:
Дети средней группы, родители, воспитатель, помощник воспитателя.

Рисование является одним из важнейших средств

познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. Занятия по изо деятельности способствуют развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей.
Нетрадиционное рисование основано на творческой фантазии, интересно тем, что рисунки у всех детей получаются разными. Оно привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь главным является не конечный продукт-рисунок или поделка, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях.

Цели проекта:
Научить детей пользоваться нетрадиционной техникой рисования -пальчиками, ладошкой

.
Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи проекта:
знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования;
вызвать

яркий эмоциональный отклик на необычную технику рисования;
формировать интерес к рисованию;
развивать мелкую моторику пальцев;
совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с гуашью и водой;
создать условия для самостоятельной художественной деятельности детей;
способствовать взаимодействию и сотрудничеству родителей с ребенком в семье, выполняя совместные домашние работы по проекту.

Гипотеза:
Предполагается, что серия занятий « рисование не традиционными техниками»

с детьми дошкольного возраста позволить сформировать определенные трудовые навыки и развитие художественно – творческих способностей по средством использования нетрадиционной техники рисования.

цвета…»
Чтение сказки В.Катаева «Цветик семицветик.»
Игровые упражнения «Чем пахнет цвет?»,

«Что бывает красным (синим и т.д.)»
Работа с иллюстрациями книги С.А.Могилевской «Семь разных цветов»
Рисование, аппликация, лепка (нетрадиционные техники)

Подготовительный:
Выбор темы проекта, изучение методической литературы, публикации по теме проекта, посетить сайты.
Проанализировать многообразие художественных техник рисования, выявить нетрадиционные для дошкольного образования.

Основной:
Подобрать художественное слово; пальчиковые гимнастики, дидактические игры;
Внедрить

в занятия по рисованию нетрадиционные техники;
Заключительный:
Проведена разнообразная деятельность, связанная с проектом, способствовала повышению познавательной активности и развитию художественно-творческого, интереса у дошкольников.

Тычкование