Презентация на тему Прогулка в зоопарк презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

Учить понимать зависимость между внешним видом животного, его повадками

и средой обитания, особенностями питания.

с правилами поведения при наблюдении за животными в зоопарке;

Закреплять в активном словаре названия животных.
Познакомить с образованием и значением слова «зоопарк», понятием «хищник»;
Развивающие :
Развивать мышление, слуховое восприятие и внимательность;
Воспитательные:
Воспитывать интерес к миру животных.

(целые и разрезанные на четыре-шесть частей),

картинки с силуэтным

изображением животных;

игрушки, изображающие животных;

заготовленные рисунки животных с недорисованными деталями,

цветные карандаши.

другу по кругу игрушку тигренка, и тот, кто его

взял должен назвать какое-нибудь животное.

На лошадке ехали,
Всех зверей объехали. Гоп-гоп-гоп!
Паровозом ехали,

И назад приехали. У-у-у!

Динамическая пауза
« На машине ехали»

пугайте животных.
НЕ бросайте ничего в животных.
НЕ заходите

за ограждение, НЕ прислоняйтесь к нему, и тем более НЕ просовывайте руки.
Соблюдайте ЧИСТОТУ и ТИШИНУ.

Демонстрация темных силуэтных изображений животных. Вопрос: кому принадлежит эта тень?!

Слоны - самые большие животные, они питаются листьями

деревьев, которые срывают своим хоботом. Бивнями слон защищается от врагов. Огромными ушами слон обмахивается, чтобы не было так жарко. Слоны очень любят воду, слонята ходят, держась хоботком за хвост слонихи.

животное. Сильные зубы нужны крокодилу для того, чтобы хватать

добычу, разрывать и пережевывать. Крокодилы питаются другими животными, называются – хищники.. Крокодил может жить и на земле и в воде. Плавать крокодилам помогают лапы, и хвост,
Крокодилиха откладывает яйца в ямку недалеко от воды. А детеныши крокодила вылупляются из яиц.
 

же питается листьями и плодами. Хвост обезьяны помогает ей

держаться за ветви деревьев. Мамы обезьяны очень заботливые: купают своих детенышей, обкусывают им ногти, покрикивают на непослушных

(зайчонок),
у лисы – …(лисенок),
у белки – …(бельчонок).

И медведя там встречаем (Раскачивание туловища)
Этот мишка косолапый

широко расставил лапы,
То одну, то обе вместе. Долго топчется на месте. (Руки полусогнуты в локтях, ноги на ширине плеч. Переступание с ноги на ногу)
Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. (Дети всматриваются вдаль, держа ладонь над бровями, повороты)
Мы лисичку обхитрим
На носочках пробежим. (Бег на месте на носках)
Вот волчата спинку выгнули (Прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнули. (Легкий прыжок вверх)
Подражаем мы зайчишке (Ладони на голову, подскоки)
Непоседе-шалунишке.
Но закончилась игра Заниматься нам пора. (Вернуться на места)
 

Это – зебра.
Зебры очень пугливы. Защищаются зубами

и копытами. Люди много раз пытались приручить зебр, но ничего из этого не вышло. Зебра не переносит на своей спине ни людей, ни грузы.

называется это животное?

(Показ «тени» жирафа). (Ответы детей).

Это

жираф. Жираф выше других животных. Шерсть жирафа пятнистая – покрытая пятнами.
Он может питаться листьями деревьев, до которых не дотягиваются другие. Жираф может пить воду, но для этого он должен широко расставить передние ноги, чтобы наклониться.

зверей». Львы – хищники
Нападают они только тогда, когда голодны

или кто-то пытается его обидеть.
Львы не охотятся в одиночку. Живут они тоже большими семьями.
Взрослые львы любят поиграть с малышами – львятами. Еще они учат их всему важному для жизни львов.

какое животное на ней изображено

по речке Нил
Плыл огромный крокодил.
Рядом вынырнул другой,
Закричал ему: «Постой!».