Презентация на тему Развитие декоративного творчества у детей средней группы в рисовании презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

развивает у ребенка чувство прекрасного. Произведения народного декоративного искусства

близки детям красочностью, простотой композиции.

задачи:
развивать чувство композиции
в связи с построением узора на

различных формах;
развивать чувство цвета;
развивать способности различать стили в декоративном искусстве и использовать их отдельные элементы в своем творчестве;
совершенствовать технические навыки в рисовании кистью и карандашом

представлять себе, что такое ритм и симметрия, без чего

декоративное искусство не может существовать.

лет.
Задачи обучения декоративному рисованию в средней группе следующие:
развивать композиционные

умения в ритмичном расположении форм в узоре на полосе, квадрате, круге;
развивать чувство цвета - умение красиво сочетать контрастные цвета;
развивать умения в рисовании различных крупных и мелких форм - простых элементов узора;
развивать технические навыки в пользовании кистью (легко касаться бумаги, делая точки; действовать всей поверхностью кисти, проводя полосы, мазки).

наносить между ними ритмично повторяющиеся мазки или точки, чередовать

мазки по цвету, меняя их положение, когда узор усложняется.

основан на сочетании нескольких форм. Детям средней группы доступно

чередование двух элементов по форме или по цвету.

композиции и введения новых изобразительных элементов в узор. Кроме

точек и мазков, дети учатся использовать в узоре круги и кольца, с приемами рисования которых они знакомились еще в младшей группе.

они меньшего размера, при рисовании должны все соответствовать друг

другу по величине и, кроме того, они не связаны с образом предмета, что также делает их изображение более трудным для ребенка.

при условии связи рисования с работой по развитию художественного

вкуса детей, их наблюдательности, умения видеть в окружающей жизни красивые вещи, нарядные узоры, украшения зданий, сочетание цветов как в предметах искусства, так и в природе.