Презентации на тему Графика

Д\И «Угадай, что получится?»Цель: Развивать воображение, фантазию, творчество.Материал: Лист бумаги, карандашиЗадание: Педагог предлагает кому -то первому из детей начать изображать предмет (линию), но не полностью. Следующий говорит, что это, может быть и дорисовывает ещё одну линию. Следующий должен придумать ещё что-нибудь

Цель: Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников с помощью нетрадиционных техник изобразительного искусства.

1212341.Яркая, лаконичная роспись в которой можно увидеть цветочные узоры,жанровые сцены, фигурки коней, петухов…2. Декоративная роспись деревянной посуды и мебели, выполненная красным и золотым цветом по чёрному фону.1.Один из традиционных российских центров производства керамики,что в 60-и километрах от Москвы.2.Народный промысел художественной росписи

Вырос лес, белый весь,  Пешком в него не войти,  На коне не въехать.

Цель: расширение знаний детей о разнообразии жанров изобразительного искусства, а также знакомство с выдающимися произведениями этого искусства и великими художниками.Образовательные:- закрепить знания о жанрах изобразительного искусства;- продолжать работу над развитием умения различать жанры изобразительного искусства;- познакомить детей с отдельными жанрами, особенностями

Эстетическое воспитание – это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Виды нетрадиционных техник изображения:Рисование ладошкамиРисование пальчикамиРисование ватными палочкамиРисование щетинной кистьюРисование мыльными пузырями

Рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает детей. Это свободный творческий процесс, когда не присутствует слово нельзя, а существует возможность нарушать правила. Творчество с использованием такой нетрадиционной техники рисования создаёт положительную мотивацию к рисованию, расслабляет, будит фантазию и дарит массу положительных эмоций! Для

ДИНОЗАВРЫДИНОЗАВРЫДинозаврик-малышокУлыбается спросонок:Мама рядом,папа рядом-Что ещё для счастья надо? КАКТУСКАКТУСПосмотрите-ка получше:Это кактус. Он колючий.А когда дожди пойдут,Все колючки расцветут.

Дети рассматривают картинки, называют их, изображение «закрывается», снова «открывается», но уже без одной из картинок. Дети называют предмет, которого не стало. В случае правильного ответа, предмет возвращается обратно. В игре могут участвовать от 1 и более детей.Закреплять знания детей о

При всем многообразии форм и методов решения данной проблемы, ученые отмечают, что при работе с детьми старшего дошкольного возраста особенно большим потенциалом обладает изобразительная деятельность, в процессе которой ребенок невербально учится выражать свое внутреннее состояние, создавать творческие работы, преломляя в образной

.Звонко бежит ручей, Слайд № 2

Цель: Создание условий для развития у детей мелкой моторики через нетрадиционные методы рисования. Задачи :1. Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования.2.Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.3. Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию.4.Развивать ассоциативное мышление и

Пишем подмалёвок вазы:основа – шар,затем добавляем подставку и верхнюю часть Намечаем точечным рисунком будущий букет – цветы двух-трёх оттенков

Представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красным, зеленым и чёрным тонами по золотистому фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристо- оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается медово-золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массив-ности. Древнерусский

Иван Иванович Шишкин родился 13 января 1832 года в Елабуге - маленьком провинциальном городке, расположенном на высоком берегу Камы, в краю суровом и величественном. Впечатлительный, любознательный, одаренный мальчик нашел незаменимого друга в своем отце. Небогатый купец, И. В. Шишкин был человеком

Павел Михайлович ТретьяковИ. Крамской. И. Репин. Фотография Портрет Третьякова Портрет Третьякова

"Мне кажется, что искусство должно давать счастье и радость, иначе оно ничего не стоит". В. Д. Поленов