Презентации на тему Графика

Северный полюс Норвегия

Ну, ребята, чур, молчок, Начинается урок. Будем вместе мы опять Думать, строить, рисовать. Отгадайте загадку:Без рук, без топорёнкаПостроена избёнка.

Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования мыльными пузырями для развития их творческого воображения Задачи: познакомить детей с техникой рисования мыльными пузырями; выработать умение дорисовывать детали объектов для придания им законченности и сходства с реальными образами; поощрять

Цель – развитие у детей мотивации к познанию, развитие творческих способностей, художественного воображения, пространственного мышления, памяти, эмоционального и эстетического отношения к реальности. Задачи:Развитие эстетического мировоззрения, воспитание художественного вкуса;Развитие художественно – графических умений и навыков;Ознакомление с особенностями работы с тканью;Ознакомление со свойствами

Живопись – искусство цвета.АкварельНазвание «акварель» происходит от латинского слова «аква» – вода, так как вода является растворителем для этого вида красок. Краски делятся на художественные и детские акварельные краски. Свойства краски – прозрачность, чистота цвета ГуашьГуашевые краски изготавливаются из пигментов клея

Сказка - Как же начиналось это удивительное, хохломское художество? Разное рассказывают старики. Говорят, будто полторы тысячи лет назад поселился в лесу за Волгой веселый мужичок - умелец. Избу поставил, стол, да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе

Рисование ладошкой Возраст: от двух лет.Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и

И. Аргунов «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме»

Кружок посещают дети 7-14 лет и делятся на 3 группы:учащиеся 1-ых классов учащиеся начальной школы 8-11лет ученики 5-6-7 классов. Занятия проводятся: с 1-ой, 2-ой группами – 2 раза в неделю по 2 часа (всего 4 часа в неделю)с 3-ей группой –

Забава встречает друзей. У Мишутки много друзей.

Соедините стрелочками фамилии архитекторов с названиями их архитектурных построек в усадьбе Кусково. Ю.А. Кологривов (1750-е), Ф.С. Аргунов (1755-1765), К.И. Бланк (1765-1780). Почему здание сверху листа нельзя перепутать со зданием внизу листа? Отметьте галочкой ДВОРЕЦ. Опишите его основные особенности.

Жила-была Волна. Ей очень нравилось жить в огромном Море. На рассвете она становилась розовой и нежилась в тёплых лучах солнца, 

Рисование ладошкой Возраст: от двух лет.Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с

Испанский архитектор Антонио Гауди Сказочные замки