Слайд 8
«Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти её решение»
Джон
Десмонд Бернал
Слайд 9
«Минеральные удобрения: качественный состав и практическое применение в
народном хозяйстве»
Слайд 10
Цель урока: разработать памятку по определению качественного состава
минеральных удобрений и грамотному применению удобрений в домашних условиях.
Слайд 11
Задачи: 1. Изучить определение «минеральные удобрения», их виды и
химический состав. 2. Рассмотреть возможности качественного анализа и распознания различных
групп удобрений. 3. Изучить качественные реакции на определенные группы удобрений. 4. Выявить факторы, которые могут негативно сказаться на растениях при неправильном использовании удобрений.
Слайд 15
«Недостаточно только получить знания, нужно найти им приложение» Иоганн
Гёте
Слайд 16
Правила техники безопасности при проведении химического опыта:
· находиться
на своем рабочем месте; · неукоснительно выполнять все указания учителя
(иного лица, проводящего занятия) и (или) лаборанта; · соблюдать осторожность при обращении с оборудованием, приспособлениями и химическими реактивами; · режущие и колющие инструменты класть на рабочем месте острыми концами от себя; · при нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы); · соблюдать осторожность при обращении с приборами и лабораторной посудой из стекла; · следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.